“謝謝大家的等待，那我就各科分開講一講吧，有些講得不對的地方，各位同學和家長請自動忽略。”趙啟學說到:“首先講語文，語文這一科我沒什麽好講的，其實就在平常的積累而已，許多同學已經說過了，當然字跡的工整度也非常重要，這就是自己平時的寫字習慣了。我對語文學習的一點建議就是:各位同學，各位老師可以把古詩詞和古文提前學習，他們是課本中學習難度最大的。各位老師可以不按照書本的課程內容依次進行教學，可以提前把這部分內容學習完成，這樣學生有比較豐裕的時間，更加能夠很好地掌握古詩詞和古文的學習內容。”

　　“對於數學、物理、化學、生物，我也沒什麽好說的，除了上課理解書本和老師所講的知識，還要進行適當的練習。對於英語，各位同學可以根據自己考試的成績分類型針對地進行聯系，聽力，單項選擇，閱讀理解、完形填空、改錯、翻譯和作文。當然各位同學要有側重點，如果是聽力比較差的話，我不太建議各位花太多的時間在上面，因為聽力的成績很難提高的。單項選擇同樣如此，它考試的范圍太廣，有時間多多練習閱讀理解，它的分值比較高，多多做閱讀也能提高自己英語其他方面的技能。對於作文，有空背一背范文，不過我更加建議各位同學把自己學的古詩文正確的翻譯並背誦下來，當然如果可能的話把常用的名言名句也翻譯背誦下來。這樣既有用語文古詩文的學習，也有助於提高作文的分數，畢竟閱卷的老師是中國人，如果他們讀懂你作文中引用的古詩詞，應該可以得高分的。當然，要想正確的翻譯古詩詞是非常麻煩的，就希望各位英語老師和語文老師能夠通力合作，下一番苦功夫了。”

　　趙啟學頓了頓到:“最後，我總體對學習說一下自己的看法。在高考的科目中，語文150分，數學150分，外語150分，理綜或文綜300分。而在這些科目中，我覺得最難的，同時也是大多數同學覺得最難的科目是數學，最難獲得高分的是語文。所以要根據這些科目的特點做出合理的學習方式，才能最佳有效的在高考考試中獲得最好的成績。一個人的學習時間是有限的，不可能將時間平均分配到每個學科，這樣也難以獲得好的成績。對於語文的學習，我前面已經講到了，提高成績很困難的，你只要按照老師安排的學習進度進行學習就好，即使考試只能勉強及格，甚至七八十分也沒什麽關系的;英語前面已經說過了，就不重複了。”

　　“對於數學，這最難的科目，如果自己的學習能力不足，難以理解裡面的知識，我建議在保持良好的學習態度下，不妨加強自己對物理、化學、生物這幾科的學習強度。這幾科相對數學科目而言，要簡單一些，特別是化學和生物這兩科。即使你數學剛及格，甚至有時隻考七八十分，我相信以你們的學習能力，只要你們下心思物理、化學、生物這幾科，理綜獲得一個高分是不難的。我發現一個怪現象，數學滿分的比比皆是，可是理綜獲得一個滿分的我一個也沒看見，大多數同學的理綜成績就二百五十多、二百六十多的樣子、甚至低於二百五十分的也不少。我就有些不明白，你們能把數學學得這麽好，而理綜有比數學簡單許多，怎麽考試的成績和數學相比差這麽大呢，是你們不夠重視嗎?所以我強烈建議各位同學重視物理、化學、生物的學習，特別是自己數學不是太好的同學。如果你能保持語文、數學、英語這三科平均及格左右，

就是270分，低一點算是260分吧，理綜能考得240分左右，你的總分就能達到500分，按照歷來的錄取分數線，應該有很大機會上一個二本大學的。”　　趙啟學停頓了一下，鄭重說到:“特別是貧困地區，教育比較落後的地方，更加希望你們注重物理、化學、生物的學習。因為這幾科的學習時間是六年，語文、數學、英語的時間是十二年，再同樣的條件下，把經歷放在物理、化學、生物這幾科的學習上，你們更加有機會追上大城市的學生們，這也是我對貧困地區學生的期望吧。”

　　趙啟學對貧困地區的建議講完，回想了一下自己的建議，發現有一項遺漏，補充說到:“在各位同學上學的時候，大家有沒有發現一個現象:在開學剛不久的一段時間裡，自己買了許多教輔書，也學得非常輕松，甚至有很多空閑的時間，可是進入教學的中期階段，發現自己的學習壓力越來越大，基本上沒有空余的時間，甚至到了教學的後期，自己已經感到學習壓力的沉重，自己買的教輔書沒有時間去學習了，都留下一大片空白。各位同學和家長，還有老師們可以下來去翻看各位同學的教輔書，並問一問各位同學，是不是這個情況。”

　　趙啟學看著有些家長和同學欣然地點頭，繼續說道:“造成這個原因的是:隨著各科教學的進行，到了教學的中後期，老師們開始發放試卷對以前的教學成果進行測驗，導致學生們的課外作業慢慢變多，時間變得緊張起來，自己沒有多余的時間學習輔導書中的內容，時間的分配變得有些亂，不知道該放棄什麽，堅持什麽，學習壓力就會越來越大，學習的效率就降低了;由於後面的教學沒能夠有效地進行練習，知識掌握的不牢，就有可能造成學生的學習成績不好，甚至下降的情形。”

　　各位家長、老師和同學聽著趙啟學說出的原因， 有些點頭，更加希望趙啟學能夠給出解決方案。趙啟學繼續講到:“針對這種情況，希望老師們及時地發放試卷給予測驗，不要拖在教學的後期，雖然有一定的延後，但可有效改變學生的作息安排，不至於後期壓力太大;作為學生和學生家長，適當地購買教輔資料，一旦發現自己的學習壓力大了，沒時間學習完輔導資料，根據自身的學習情況，果斷地放棄部分科目的學習輔導資料，不要心疼自己花的錢，家長也不要責怪自己的孩子，最重要的是把當前的學習知識掌握牢固。當然，對於複習階段，老師們可以放慢複習的時間，讓學生把剛學習的新知識掌握牢固;同時也可以根據學生測驗成績調整複習章節的順序，這可能就要學校整體安排了。如果學校的老師能夠根據學生的成績有效地調整複習的章節內容和複習時間，而不是根據課本的內容依次進行複習，我相信對學生掌握知識是非常有幫助的，也更能讓學生獲得更好的成績。好了，我的想法說完了，裡面可能有許多不對的地方，希望大家不要在意，自己忽略就行。當然，如果我的有些建議能夠給各位同學帶來好成績，我也會非常高興的。”

　　“感謝趙啟學同學這麽認真的分享自己的學習經驗，同時也提到許多非常中肯的建議，希望能對各位同學有非常大的幫助，我代表廣大同學們還有他們的家長再次對趙啟學的表示由衷的感謝！好了，各位現場和電視機前的觀眾朋友，這次的采訪就此結束，歡迎大家的收看，再見！”記者對著攝像機說到。