熱門推薦:施存遠對秦克二人笑道:“你們倆已入選了國隊代表隊的候選名單，而且分別是第一和第二候選人，這意味著只要不出意外，你們都能代表國家參加今年的IMO。”

“另外你們不參與集中封閉特訓的申請，雖然引起了不少人的些許微辭，但在你鄧老師和郝會長的聯名提議下，也批複下來了， 你們只需要7月初到京城參加為期兩周的最後選拔培訓就行。”

“還有就是，你鄧老師之前提出的營造公平公正的奧數學習風氣提議，也正式經過了上頭部門的同意，國家奧數組委會從今年起就會在全國各省開放全部題庫、進行知識共享。你鄧老師，托我向你道一聲謝，如果不是你引起這麽大的關注，這個提議怕會因為阻力過大而無法過會。”

前面的消息基本上秦克和寧青筠都心裡有數， 並不意外，倒是後面的消息讓兩人都頗為高興。

鄧弘國一生為了夏國的數學界發展而奔波操勞，現在這個打破地區保護主義，有利於提升各省奧數水平的提議能通過，就是對他最大的肯定與認可。

“昨天弘國還給我打了電話，他已提了病退的申請，今年年底就會正式退下來了，用他的話來說，不能以病體佔著位置，該讓給有為的年輕人上了。所以今年七月的IMO，將會是他最後一次帶隊出國征戰了，他盼望著你們再次創出新的奇跡，為國爭光。”

秦克笑嘻嘻道:“放心，我和學委一定不會讓你們失望的。”

施存遠欣慰道:“對於你們的實力，我是有著十足的信心，不然也不會張羅著幫你們申請不參加封閉集訓了。行吧，說回下午的要事，秦克， 你的論文帶過來了?”

“是，就在這裡。”秦克遞上U盤， 施存遠很快就在電腦裡認真地逐字逐句地看了起來，越看越是驚訝。

雖然早知道秦克提起過的思路，知道這小子的微積分基礎扎實，但看到如此嚴密細致的論證過程，還是讓施存遠大為驚訝。

這真是高中生自學能達到的水平?

就算剛才那幾個研究生來，哪怕知道思路，也未必能寫得出這樣水平的論文來！

盡管非常信任秦克，施存遠在認真看罷後還是問了句:“秦克，這篇論文是全部由你一個人完成的?有沒有借鑒別的論文?所有論文都要經過查重的，任何引用部分沒標記，都會被打回。”

“沒有借鑒，就是文字細節和排版方面，學委幫過我不少，我的文字功底還是比不上她。”

施存遠露出欣慰的笑容:“行，這論文完成度很高了，主要是摘要、排版和部分字眼，可能會被部分編輯挑刺，我幫你修改下，然後打印出來，下午你就可以直接給肖主編看了。那肖主編我也不熟，聽說有些嚴厲，到時很可能會向你提問，你有沒有信心?”

秦克自信道:“沒問題。”

“你這小子……還是一如既往的有自信哪。我倒有點期待下午那肖主編的表情了……哈哈。”施存遠少有地發出爽朗的笑聲。

……

肖茂身為《夏國高校數學與實踐分析》的副主編，也算是功成名就。

這本在夏國首屈一指的學術類核心期刊，在夏國數學界影響力很大，身為副主編的他權力極大，自然走到哪裡都受到追捧。

這次來遠州大學，主要是拜訪一個多年的好友，分管數學學院的副校長吳磊，聽到吳磊提起有個本校的老教授施存遠，想帶個學生來請求斧正論文，心裡並不重視。

遠州大學雖然也算是985和211的名校，

但在夏國大學的排名都到了26名，在肖茂這個經常都能收到清木、北燕大學本科生甚至研究生論文的副主編眼裡，根本難入法眼。倒是施存遠名氣不小，在數學界向來以嚴謹著稱，加上最近帶出了一個高中奧數的天才學生，拿了個國賽第一名，更是名氣大漲。

看在老朋友的，以及施存遠的名氣份上，肖茂還是點了頭，反正就打算大概翻翻，隨便點評一二就算了。

很快，施存遠就帶著個高高壯壯的年輕小夥進來了，看到這個年輕小夥，肖茂先是一怔，這小夥子有些年輕啊，怕不會還在念大一大二吧?

但又覺得有些眼熟，及至秦克進行簡單的自我介紹時，肖茂才想起來了，這不就是近來被傳來沸沸揚揚的奧數國賽冠軍嘛?

對於這個創造了奇跡成績的天才學生，肖茂多少還是欣賞的，還主動與秦克握了握手，這才與施存遠握了握手，簡單的寒暄過後，肖茂開門見山:“施教授，老吳說你會帶個學生的論文來給我看看，不知道那學生和論文……”

施存遠指了指秦克:“肖主編，我這次主要是想推薦一下秦克的論文……”

肖茂一怔，心裡有些不悅，連帶對施存遠和秦克的觀感也下降了:“施教授，我們雜志是面向大學生的核心期刊，高中生的小論文，還是建議你投別的期刊。”

拿高中生的論文來投《夏國高校數學與實踐分析》，這不搞笑嘛?這個施存遠據說學術態度很嚴謹， 怎麽今天弄出這樣的事來?雖說你這得意弟子在高中奧數方面確實是天才，可你也不能趁著他有名氣，就硬要把高中的論文往《夏國高校數學與實踐分析》裡塞啊！

秦克上前遞上論文:“肖主編，我這論文課題是大學的微積分方面的。”

“哦哦，你發到什麽《高中數學知識報》之類就……嗯?大學微積分?”肖茂意外地看了眼標題，眼睛慢慢睜大了。

肖茂還以為是“老帶新”的慣用手段，問了句:“你是第一作者?通訊作者是施教授?”

施存遠插口道:“第一作者和通訊作者都是秦克，我只是幫忙小小修改過部分字眼和格式，不參與署名。”

肖茂依然有些懷疑，他接過論文，一行一行的慢慢細看。

但他越看眼睛睜得越大，這論文的水平非常可以啊！完全符合《夏國高校數學與實踐分析》的收稿要求了。

他仔細看了兩遍，才問道:“這真是秦克一個人寫的?這水平，可不像是高中生能寫出來的，就算是清木大學，怕也要大三大四的數學尖子生，才能寫得出來。”

“真是秦克寫的，不信你考究考究他。”

肖茂是真難以相信一個高中生，哪怕是創造了奇跡成績的天才學生，居然能寫出這樣水準的學術論文來，他直接發問:“你給我具體講講裡面提及到的伯恩斯坦多項式。”

秦克秒答:“就是伯恩斯坦基多項式的線性組合，我這論文裡引用它，主要是為了貝塞爾曲線……”