東海大學的教育理念一直秉承錢老的意志，教學方式非常超前。
　　不僅是國內首個實行三學期製的大學，更是最早一個把學分製貫徹落實，甚至可以通過自行選修課程，修滿學分就能申請拿雙學位的重點大學。
　　而且，課程設置上，並不像其它大學一樣，同一個學院，同一個系天天待在一起上課。
　　東海大學更加鼓勵各學科的學生之間，多接觸、多交流，為了這個目的，教務處從選課上就給予了很大的便利。
　　現在電腦網絡還不普及，等明年開始，所有學生的課程都可以在網上選課。
　　尤其是公共基礎課，更是不設條件、不設時間，讓學生們自由選擇。
　　到時候那些基礎公共課上，更是會出現一個班級有十幾個學院的同學一起上的情形。
　　這些教學舉措，都是受錢老教育理念影響所致。
　　畢竟錢老當年為了祖國攀科技樹，棄文從理，他老人家當年也是跨學科成材的學子。
　　所以，在他老人家的教育理念中，高考報的專業，不一定就是你終生從事的專業。如果發現更合適自己的領域，只要你夠努力，隨時可以選擇更換。
　　在東海大學，大一大二都有換專業的機會，甚至你夠牛的話，同時修雙學位、三學位都可以。
　　跨學科多交流，各院系學生多接觸，多進行思想碰撞，就是東海大學最推崇的事情。
　　陸澤這外地學子的寢室還罷了，很多本地學生的寢室，很多都是不同院系，不同專業的學生混住。從這點就能看出，錢老的教育理念貫徹的有多徹底。
　　陸澤他們這學期的課程，雖然都是學校統一給安排的，但在公共課的安排上，依然貫徹了東海大學一直秉承的教育理念。
　　這不，下午的大學英語課，他就和室友不在同一個班上。
　　也許是課程教學的特殊要求，大學英語和高數並不相同，並不是統一上大課的模式，而是分成了一個個小班級進行。
　　每個班也就三十人左右，都是不同院系的學生組成。
　　孫明亮送陸澤到了學校正門，他找到自己停在校門口附近的自行車，騎著車就往教室趕。
　　C206教室，就是陸澤今天下午上英語課的地方。
　　一路緊趕慢趕，他終於在上課鈴聲快結束的那一刻跑進了教室。
　　一眼望去，教室裡都已經快坐滿了。可沒等他收回目光，突然間在教室裡發現了一個熟悉的身影。
　　那深深印在腦海中的臉龐，不是夏青禾這丫頭還能是誰。
　　本質上來說，不管是蘇槿一，還是林幽幽，在陸澤心裡都不如夏青禾來的熟悉。
　　畢竟，前世和她共事那麽多年，早已經把她的一舉一動、一顰一笑刻在了心裡。盡管最終有緣無分，但他對夏青禾這個紅顏知己卻是最為熟悉。
　　可他是真的沒想到，居然有這麽巧的事情，英語課居然能和夏青禾分在一個班。
　　要知道，像這樣的英語小班，有近百個之多。從早到晚，開課不停。
　　能和夏青禾分在同一個英語小班，這種小概率事件，讓陸澤都深感意外。
　　仔細琢磨了一下，他又想起了某種可能性。
　　或許是因為他這一世的高考英語成績很好，所以才會和夏青禾分在同一個班級。
　　畢竟東海大學的英語小班，也分快慢班。高考英語成績很好的學生，通常都會分在快班。
　　英語快班，唯一的標準就是要求高考英語分數在130分以上。
　　快班慢班，教學進度不一樣，而且考試難度也不一樣。上快班的同學，可以提前修完英語課程，而且允許第一個學期就報名參加四六級考試。
　　沒辦法，四六級通過率也是大學教育的一個重要指標，學校也是通過這種方式，保證一下四六級的通過率數據。
　　陸澤記得夏青禾的英語水平，一直都比自己還要好。他都能上快班，夏青禾這個悉尼工商學院的學生，沒道理不行的。
　　悉尼工商學院錄取學生一向有個偏好，那就是對英語成績會有一定的要求。
　　哪怕高考總分到了錄取線，也會單獨看一看高考英語成績。
　　畢竟將來大三大四有可能去澳洲悉尼科技大學就讀，英語不好則會很吃力。
　　陸澤記得前世，悉商學院不少同學為了競爭去悉尼科技大學當交換生留學的名額，還沒等畢業就已經達到了能考過英語專業八級的水平。
　　不得不說，不管在哪裡，人要是卷起來，一個比一個狠。
　　夏青禾前世本來應該也有實力去競爭一下留學名額的，不過大概是因為和他爹鬧翻了，沒那個經濟實力，所以就放棄了當交換生的機會。
　　悉商的學生英語好，所以分在快班也很正常。不光是夏青禾，還有她的一名室友何嘉欣，也正坐在她左側。
　　雖然英語小班有很多，但是英語快班卻沒有多少，他和夏青禾英語都很好，分在同一個快班也就很好理解了。
　　陸澤看著夏青禾，對她點了點頭微笑示意，算是打了個招呼。
　　沒顧上和對方聊幾句，直接走到教室最後，找了個空位坐了下來。
　　因為這會兒英語老師已經在教室裡了，鈴聲一結束老師就要開始講課，
　　前世的陸澤，高考英語並沒到130分，上的是英語慢班。
　　今天，他也算是新鮮了一回，感受一下快班同學們的優越感。
　　大學英語老師不會再給你去糾正發音，不會督促你背單詞，也不會給你系統地講語法，只會給你講生詞，新的詞組，長難句的分析，以及精讀訓練，翻譯訓練等。
　　而英語快班，由於學生底子好，更側重於更強調知識的運用，尤其是聽、說這兩種能力的培養，會讓你聽很多的材料，還會訓練你在不同場景下的口語。
　　而陸澤此刻的英語老師姓於，是一位年歲較長的女性，面容看上去已經四十多歲。
　　或許是因為長年從事外語教學的原因，於老師整個人的精神狀態卻感覺非常年輕。等聽到她的自我介紹，竟然是一位英語和法語兼修的牛人，怪不得身上散發出淡淡地優雅氣質。
　　盡管於老師樣貌也不是很出眾， 可談吐間卻有一種超然世俗的魅力，讓在場的同學們仿佛心靈都接受了一次洗禮。
　　這就是知識的力量，能潛移默化中讓人肅然起敬。
　　再牛的富翁，亦或是再大的領導，在真正的學者和大師面前都會無比謙卑。因為認真做學術的人，才是人類真正的精英，是真正引領文明前進的人，余者不過是凡夫俗子而已。
　　於老師多年的教學經驗擺在這裡，而且還有著雙外語的功底，對整個拉丁語系各語言的發展歷程都頗有研究。
　　因此，一堂普通的英語課被她講的異常生動，就連陸澤這個不怎麽願意學習的人，都被深深吸引。
　　不覺間，一節課的時間就飛快過去了。
　　一下課，陸澤就拎著書包，硬擠到了夏青禾身後的空位坐著。
　　這會兒夏青禾也扭過頭來，正好看到了他的動作。看著陸澤，她眼神中充滿了疑惑和質問。
　　她忍不住問道:“喂，你是不是故意的?怎麽會這麽巧和我一個班?”
　　“呵呵，我要說是緣分，你信嗎?”陸澤這會兒得意極了，都不用他另外想辦法，老天爺就幫他安排好了。
　　本來他還發愁，怎麽一步步接近夏青禾，等關系處熟了才好幫她。
　　不然平白無故的，這倔丫頭才不會接受陸澤的好意。
　　聽見陸澤嬉皮笑臉的回應，夏青禾氣就不打一處來:“哼，你覺得我會信嗎?”