教練很快教了他們基礎的幾個斬擊動作並兩人一組開始套招，安德烈則和教練對練。

　　他直接和教練說了自己會用軍刀，教練拿了一把練習用的鞍斧，開始教安德烈用斧子戰鬥的技巧。

　　鞍斧除了劈砍外，最主要的動作是鉤，兩個人交戰時候一隻手勾住對方持械手，另一隻手進攻，安德烈試著學了一下，很快開始了頭疼。

　　是物理意義的頭疼，第二大腦開始運作，連帶著自己的大腦一起疼，仿佛腦子被人澆了一鍋爆辣椒的滾油一樣，從腦仁到頭皮都在疼，很快鞍斧的基礎用法他記下了，第二大腦讓他的記憶速度快了很多，但代價是讓他疼得臉色慘白。

　　安德烈很快的掌握了鞍斧技巧，教官都有點驚了，他提出兩個人舉行一次對練，剛停止疼痛的安德烈接受了，他的確需要一次實戰才能知道自己到底怎樣。

　　於是在場六十個人的見證下，新生向大三學長進行了一次決鬥比賽，安德烈的主武器拿了一把軍刀，副武器是鞍斧，教官的主武器是一把武裝劍，副武器也是一把鞍斧。

　　兩個人很快開打了，安德烈的右手軍刀用的不落下風，但是左手缺根本沒發做到精準的鉤拖，以至於多次被教官偷手。

　　最後惱怒的安德烈放棄了鉤斧的用法，把斧子當做軍刀用才算挽回戰局，他雙手的力量都不弱，敲的教官好多次被突破防禦。

　　打了十分鍾之後教官不行了，不是所有人都有一個牛馬一樣的心肺系統，可以高強度的打十分鍾不休息，雖然心肺系統還行，但是胳膊也不行了。

　　“停停，不打了不打了，你完全是把鞍斧當軍刀輪了，你要是想練好鞍斧就必須改一改，我休息一會，胳膊受不了了。”教官摘下頭盔，他已經打的一身汗了，雙臂酸麻的仿佛洗完桑拿馬上進了冷水一樣。

　　一年級新生砍翻了三年級教官，也算是新鮮事了，這一切身為教導主任的彼得羅夫大尉都看在眼裡，他知道這個人是征服公的人，雖然哪怕是他搖身一變變成棕熊，彼得羅夫都不吃驚。

　　大公不會讓獨生子一個人冒險，哪怕是當兵也是一直在近衛軍，不上前線那種。

　　但是這不代表康斯但丁的技術不好，相反在同期新生裡，康斯但丁的軍刀技藝極好，打不過安德烈純粹是力量沒他大，但是技藝絕對不比他差。

　　第二節課就在不斷的防反訓練中進行著，安德烈也打算放棄大力猛重擊的打法，試著用鉤的技藝來繳械教官，就在這時他劇烈的頭疼再次襲來。

　　這一次的劇痛讓他膝蓋一軟跪了下去，整個人開始不斷的痙攣，一旁的彼得羅夫大尉連忙卸下他的頭盔，把皮帶塞進他嘴裡防止他咬到舌頭。

　　在黑瞳人老鄉們的幫助下，眾人把他抬到了校醫室，大夫扒開眼睛看瞳孔的時候嚇了一跳，這孫子漆黑眼睛確實很嚇人。

　　死馬當活馬醫，大夫給他打了一大管畜牲用的鎮定劑，這才止住他的痙攣。