沈言用中年靈魂從後世帶來的項目管理經驗，把這次封訓按計劃運營管理原則，來進行了一輪的重新規劃分配。

　　前置條件，計劃時間，計劃內容，計劃結果，從各方面進行了綜合的考量分析。

　　一天二十四個小時，拋開吃飯、睡覺等日常行為的總共六個小時時間。

　　也就是每天剩下十八個小時的學習時間，七天一共一百二十六個學時。

　　乍一看還行，但分配到除政治外的五科，平均一科才二十五個學時，其實很不夠用。

　　如果單純按學校的正常教學進度，對於目前三人的狀況，肯定是解決不了脫胎換骨的問題，需要大量的試卷反覆做題，來進行強化記憶消化。

　　而林曉送來的一堆資料，就是昨天幾個任課老師和宋明遠一起篩選出的卷宗。

　　對於關銘，沈言倒不是特別擔心，這家夥其實別看性格有些偏激，但論學習，是三人中算是最有天賦的種子選手。

　　只是因為關爺爺那件事讓他自暴自棄故意讓自己稀裡糊塗的廝混，才導致下滑厲害。

　　憑他的能力和基礎，經過這陣的磨礪，沈言確信他很快就能跟上進度。

　　比較頭疼的是董學。這家夥大的問題是性格上怕麻煩，沒耐性。

　　不過還好這幾天是跟著自己和關銘關在家，加上有董媽坐鎮，也翻不起風浪。

　　培養一個緊張良好的學習氛圍，加上堅持幾天后養出個習慣就好。

　　小胖子在數學和化學物理上基礎是有的，只要跟著做題，在難點題上有突破就能有提升。

　　董小胖主要問題在文科，政治倒沒啥，開卷考，不用擔心。

　　歷史分值相對不高，但無非就是記住各朝代時間節點、再聯想關聯人物和事件。用題庫的方式，強化做題，也能快速有所提升。

　　語文因為是個大分項，不能不重視。

　　難點在古文理解、作文結構等幾個重點部分，也是針對董學的問題，進行強化優化學習技巧的部分。

　　最後是英語，同樣是大分項，但這項更多是自律和對記憶強化，沒有太多捷徑解決。

　　相對技巧方式就是聽英文歌，看英文影視和書籍作品。

　　但這是需要長年累月積攢的方法。

　　現在要一周突破幾人水平，總共一百多小時要側重分配到六門學科，只能營造一個相對日常的英文交流氛圍。

　　所以沈言規定，三人在這封閉自學的七天，日常情況都用英文交流，在家裡各類物品上，都貼上了英文小標簽。

　　至於自己。

　　沈言發現老天爺還是開恩的，重生自帶金手指屬性—記憶強化。

　　這是在沈言頭天回來整理幾人情況時發現的。

　　只要自己看一遍的東西，幾乎就像拓印在了腦海。

　　這技能對考試來說，簡直就是完美的作弊器。

　　對於文科自然不在話下。基本都是靠記的東西。

　　對於數理化來講，有各種公式加持，只是在做題中去理解和適應丟了二十多年的邏輯。

　　沈言現在乾的事，有點類似於電視小說裡的武林高手的修煉過程。

　　先給三人背上一身負重，等到解開封印的時候，就是一身輕松。

　　晚上放飯時間。

　　董媽又是弄了一大桌豐盛的菜肴，一個勁給四小碗裡夾菜。

　　四小?對，現在多了個林曉。

　　林曉現在可不得了。算是欽差大臣的角色，是班主任宋明遠和幾個學科老師的代言人。

　　每天晚上跟沈言這兒過足了當小老師的癮。

　　從晚上六點到晚上九點，就是林曉表演時間。

　　拿著宋明遠老師給她的教學內容，對三小隻進行重點補課，同時解答他們這一天的難點內容。

　　輪流著著折磨這三個家夥，尤其重點針對沈言，也算報了小女生心思裡的一箭之仇。

　　最讓林曉很驚訝的是沈言的進步速度，自己也看了他每天完成的卷子，文科幾乎到了變態的程度，數理化方面提升也極快。

　　自己在班裡成績一直穩步在一二名水準，可現在看來，這家夥就以這兩天的試卷完成情況，幾乎不比自己差太多了。

　　不行，本小姐可不能被你趕上去了。林曉心裡暗暗較勁。

　　“林曉，這幾天感謝你啊，天天都要麻煩你來給他們補下課。”董媽給林曉夾了條魚。

　　“阿姨，應該的，他們進步都很大。”林曉說了句好話。

　　董媽當然受用，眼睛都笑成月亮，嘴裡說:“進步大還不是你教的好，老師教得好。”

　　“啥啊，那不是我被折磨出來的麽。”董學嘴裡塞著紅燒肉，嘟囔道。

　　“吃你的，你懂個屁！”董媽臉一沉，一筷子敲頭。

　　這個年代的家長都有個不自覺的通病。

　　在外人面前，自家孩子這樣好那樣棒，但對內卻是總是一副嚴厲的要求的樣子。

　　“Speak English！”沈言出聲道。

　　“哦。”英文還不利索的董言立馬不吭聲了。

　　埋頭吃飯的關銘忍不住笑得直咳嗽。

　　……

　　晚飯後，班主任和幾個任課老師來了一趟。

　　待到差不多十一點才告辭離開。

　　這個年代的老師真是為了學生盡職盡責。

　　壓根沒有後世那麽多亂七八糟的思想，什麽補課費，什麽賺學生錢。

　　就是為了教出個好學生，就願意奉獻自己的全部精力。

　　老師們幾乎每天都會過來沈言家一趟，一來是看看現在的學習進度，二來也是看看幾個孩子在這種壓力上的心態變化。

　　宋明遠最擔心的抗壓情況，現在居然比預想中好很多。

　　就連問題最大的董學，似乎也因為沈言和關銘的關系，而承受下來。

　　當然，宋老師不知道的是。

　　其實第二天胖子就受不了不想幹了，不過被董媽暴力鎮壓，一頓打後，又老實了。

　　還是黃金棍下出好人。

　　老一輩的作風，其實有時候還是挺管用。

　　“我覺得，這幾個孩子還可以加一加擔子，我感覺七天后，他們會給我們帶來驚喜。”宋明遠騎著單車，和另外幾個學科老師交流著。

　　“這個沈言，以前我怎沒看出來呢，現在一天一個樣。”英語戴老師感歎道。

　　“對啊，還有關銘，這孩子我之前覺得還可惜了，不過這才兩三天功夫，基本把之前差的部分都趕了上來。”語文馮老師也點頭。

　　“我們也得努努力幫他們一把，回去我再聯系聯系老朋友，看能不能弄點資料。看著這幫孩子這麽拚，感覺我都年輕了十幾歲，哈哈哈。”宋明遠內心由衷的高興。

　　是啊，只要孩子肯學，老師再累也是值得的。

　　這就是這個年代淳樸的教育人，讓人由衷心生敬意！