陳衝開嗓的聲音故作感動，嘗試把現場所有人的情緒調動起來。

　　可以說，他現在必須充當一個演員，先把自己感動哭，然後再把內心真實的情緒通過話筒釋放出來，去感染現場的人。

　　陳衝繼續講道:“同學們，我們每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，也應該報之以發自內心的感激。”

　　聲情並茂道:“正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。”

　　音響裡的音樂聲突加大了音量，讓人身心一震。

　　原本在下面說悄悄話的學生們的注意力瞬間被拉了回來，盯著主席台上。

　　陳衝接著用他渾厚的嗓音，沉浸式的演技，講道:“感恩是每一個人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。

　　不懂得感恩，就是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。”

　　嚴厲責備的語氣之後，又變了一種溫柔的語氣，背景音樂的聲音也隨之降了下來。

　　陳衝用叮囑的語氣演講道:“同學們，感恩更應該是一種回報，母親為生育我們忍受劇痛，但是創造生命僅僅是一個開始，要把小小的生命培養成人、成才還需要經歷更多的艱辛。

　　而更偉大的是，母親從不要求回報，但是，我們必須知恩感恩，感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。”

　　“同學們，現在請你們蹲在自己母親的面前，抬起頭，看看她臉上的皺紋，她曾經和你們一樣青春年少，美麗動人。

　　再看看母親的頭髮，四十多歲的年紀已經染上了白發，每一根白發都記錄著她對這個家，對你們的操勞和付出。

　　同學們，看看母親的雙手，你們還記得小時候母親抱過你們的那細嫩的雙手嗎?”

　　講到這裡，現場已經有不少學生和家長的情緒被調動起來了。

　　學生看著自己的家長，心生愧疚。

　　家長看著學生，覺得一切都值得。

　　陳衝再添一把火:“父母為我們付出了這麽多，我們有回報過他們嗎?

　　我們有在冬天的時候給他們燒上一壺熱水嗎?

　　有在父母勞累的時候，去幫他們分擔嗎?

　　有在學校好好學習，讓他們為我們感到驕傲嗎?

　　同學們，我想請你們撫摸著自己的心臟，閉上眼，好好想想。

　　如果覺得自己對不起父母，那就跪在她們的面前，向你們的爸媽說一聲，爸媽，你們辛苦了。

　　說一聲，爸媽，我愛你好嗎?”

　　語音剛落。

　　音響裡傳出直擊心臟的旋律聲，《燭光裡的媽媽》。

　　噢媽媽！

　　燭光裡的媽媽！

　　你的黑發泛起了霜花！

　　噢媽媽！

　　燭光裡的媽媽！

　　你的臉頰引著這多牽掛！

　　噢媽媽！

　　燭光裡的媽媽！

　　你的腰身倦的不再挺拔！

　　……

　　在感動的歌聲中，陳衝拿著手上的話筒嘶吼道，“爸！媽！你們辛苦了！爸！媽！我愛你！”

　　幾千人響應，一起哭喊。

　　運動場頓時被哭泣聲包裹。

　　跪在家長面前的學生仰頭大哭，學生家長抽泣著抱著自己的孩子。

　　主席台上的領導們也忍不住拿紙巾揩了揩眼淚。

　　陳衝掐著節奏覺得情緒釋放的快差不多了，

再次提起話筒演講道:“除了我們的父母，還有一直為我們默默付出的老師們，在他們眼裡，你們就是他們自己的孩子。　　他們為了你們的學習，為了你們的生活不辭辛勞，不分晝夜，隻拿著一個月一兩千塊錢的工資。

　　但是他們從來沒有說過一個苦，一個累字，只要你們學有所成，他們就覺得自己的付出是值得的。

　　但是同學們，你們真的有去認真體諒過你們的老師嗎?

　　你們只會覺得老師多事，覺得老師喜歡找你們的麻煩，覺得老師喜歡批評教育你……

　　同學們，老師所做的一切都是為了你們啊，為了你們走出社會能夠更好的生活……

　　我想請尊敬的老師們站到自己班級的前面。

　　請班上的所有同學懷著一顆感恩的心奔向你們的老師，給他一個擁抱。

　　大聲的說一句，老師，你辛苦了！”

　　講話聲落下。

　　音響裡再次播放震撼人心的音樂。

　　感恩的心！

　　感謝有你！

　　讓我有勇氣做我自己！

　　……

　　一排排學生眼角上掛著淚珠，衝向自己的老師，緊緊抱住他，“老師，你辛苦了。”

　　所有老師聽到這句話，眼角也止不住留下了眼淚。

　　等學生擁抱完自己的老師，陳衝把情緒拉了回來，開始上哲理了，講道:“同學們，感恩是一種生活態度，一種美德。

　　如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩。

　　我們每個人都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。

　　但在這樣優越的生活環境中， 我們許多學生卻隻知有自己，不知怎樣關心別人，愛別人。

　　所以，我們要學會感恩。

　　學會感恩就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

　　我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

　　當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，那麽你就從小學會了愛別人、幫助別人。”

　　一張張稚嫩的臉上寫著真誠，目不轉睛地盯著台上的陳講師，聽他講話。

　　陳衝最後總結道:“同學們記住，感恩體現在我們生活的每一個細節中。

　　讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意。

　　感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。

　　感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂。

　　感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴。

　　感謝社會上所有人民的關愛，感謝他們伸出援助之手。

　　感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴湧的活力。

　　感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……

　　讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

　　我今天的講課到此結束，謝謝大家。”

　　依然是一首《感恩的心》作為收尾音樂，不同的是音樂聲中伴隨著熱烈的掌聲。