校門口的公示牌前密密麻麻站了幾百人，是在看校園內部的布局和自己所在年級的教學樓。

　　王澤對此，已經視若無睹了。還有哪個新生能比王澤更懂這個學校?

　　王澤知道，想想王澤以前也是如同他們一樣擠在前面，卻看到了一些沒有用的東西！

　　就這屁大點的學校，閉著眼睛都能猜到教學樓在哪兒?還要去看公示牌。

　　那不是多此一舉嗎?

　　王澤此時漫不經心地走著，說實話，他其實內心很困擾的。身穿b中校服，王澤此時難受的一批。

　　那碩大的衣服再配上大了兩三圈的褲子，衣領，直接可以讓王澤包住。

　　王澤時不時的感歎，原來我這個時候這麽大一點點。

　　回想起畢業的時候，校服穿在身上跟小了一碼似的。

　　可想而知，王澤的生長速度到底有多快?

　　這短短感慨的幾分鍾時間，王澤已經走到了教學樓這裡。映入眼簾的是教學樓二和教學樓三。

　　王澤曾經也不明白，為什麽只有教學樓三和教學樓二。於是王澤就發了瘋的去找教學樓一，可最終還是沒有找到。

　　最後，從班主任的口中得知，那邊有個實驗樓。裡面高三的六個班級在那裡坐落！

　　從那天起，王澤徹底明白了。根本沒有什麽狗屁的教學樓一，只有一個空蕩蕩的實驗樓。

　　實驗樓的位置坐落於操場南邊的，一棟樓裡。樓上有幾個大字實驗綜合樓。

　　其實b中很小，校長為了發揚必中地大物博，教學資源豐富。師生資源多！於是就把實驗樓當做了教學樓一。

　　“你好，同學，知道初一12班，在哪裡嗎?我在初一的這棟樓裡，沒有找到。看你剛剛從前面過來，不知道前面有沒有這幾個班！”

　　這是一位扎著雙馬尾臉，有點圓，看起來還蠻可愛的女生！總而言之，這個女生就是有點可愛。

　　王澤心裡想到“這個妹妹不錯呀，只可惜年齡太小了，不好搞。”

　　隨後，王者指了指前面的教學樓說“那裡是10班，11班，還有12班”然後王澤又向右邊指了指“那裡是多功能廳，也就是食堂，吃飯在那裡想買零食呢，在垃圾處理站那裡有個超市可以在那裡購買。”

　　不知不覺，王澤說了一大堆。

　　其實對這個小女孩真正有用的，也就是第一句而已。

　　那個女生表情變化也很豐富，從開始的面無表情到迷茫。猜都能猜到這個女生覺得王澤是個自來熟！畢竟她隻問了一句而已。

　　王澤此時也發現了尷尬，看著小妹妹的表情，王澤覺得這個小妹妹好像在說“朋友來你接著說”

　　“呃呃”

　　王澤沉默了一會兒，“說的有點多了，是不是打擾你時間了?反正我說的都對，信不信由你了?我先走了”

　　說完這句話，王澤轉身就走。沒有一絲猶豫。

　　走了幾步，後面傳出一聲謝謝，緊隨其後的是學長幾班的。

　　王澤漫不經心的說道“跟你是一個年級的，只不過我還沒有報名而已。也沒有去找自己的班級！”

　　聲音剛剛消失，王澤已經走出那個女孩二三十步了。

　　那個小妹妹看著王澤遠去的背影，嘴裡不停念叨著“我該不該信他呢，他自己連自己的班級都沒有找到，更何況我的班級。”

　　但死馬當活馬醫了，反正找不到自己的班級，還不如聽王澤說的，去前面看看。

　　最終這個小妹妹還是選擇相信了王澤。

　　一個背影突然出現在食堂門口，王澤的目標是去食堂乾飯，雖然這個點飯還沒有熟，但在王哲的印象中，不管什麽時候幾點鍾?都會有一個窗口是打開的。