“嶽翁娶妾有三日……”

　“今日娘子不妨回府見見‘庶母’。”

　……

　辰時臨安，劉家內宅南房。

　西湖回來，劉彥一番淨面洗漱，身心內外清爽，想起‘嶽翁正月底納妾吳家二娘玉蓮’之事，擦手與娘子提點。

　窗外陽光明豔，李憐雲含笑接過布巾，說:“妾身也在想‘這兩日回府看看，一見吳玉蓮’。”

　“爹爹膝下無子，她若能與我添個弟弟，也算功德一件。”

　“今日就讓阿九陪我一同，妾身魂兒脫殼去，如何?”

　“也好。”

　劉彥說話見阿九過來，安排她隨娘子回趟娘家。

　這時平兒回事道:“明淵公子、之州公子來府……”

　劉彥聽後，笑對憐雲、阿九道:“之州今來是要接娶瑞雲娘子。”

　二女相視，阿九跟著公子去前堂。

　堂內，賀之洲一身喜氣，背手而立，桌上放著喜禮和禮帖，身旁是華明淵。

　三人揖禮相見。

　劉彥目看禮物，拿起禮帖道:“之州備下喜禮、喜帖，想必最後一篇佳作已成，不知藏在何處?”

　賀之洲笑顏手指禮帖說:“就在帖內。”

　“此作乃我正月二十八雨後所得，世才兄請過目，看夠不夠補全‘五十數’。”

　劉彥拆開帖封，取出佳作。

　見書紙上寫著一首七言，題為《正月二十八·喜雨》。

　【春來處處有花看，一種芳心欲吐難。】

　【陌上鵝黃初染柳，不禁煙雨鳥輕寒。】

　一眼觀讀，劉彥品詩境入心。

　其兩句用詞樸素，而後兩句寫景甚好，能從詩中見‘田園春雨’，稱得上‘佳作’二字。

　最主要的是，劉彥此詩中窺見賀之洲文心之變、腦思之變。

　此蛻變，是文思脫繭，乃修養詩書到一定程度，而使心靈生變，很難言語描述，就如詩句所言‘一種芳心欲吐難’。

　“好詩，之州已能‘常心守意’了。”

　“可喜可賀。”

　賀之洲聞讚，如沐春雨，帶著微笑拱手請教:“何為‘常心守意’。”

　華明淵打起精神，豎耳傾聽。

　劉彥道:“‘常心守意’四字脫胎於《莊子學》。”

　“【常心】即‘平素的心跡’，即‘平常心’。”

　“【守意】即‘堅持自己的志向’。”

　“常心守意，是以平常心堅守志向，不豪言壯志，不虛言誇大，日日乾乾，秉持志心。”

　“能夠常心守意，便能安心定志，篤志經學，此是‘君子向學之心’。”

　“有此心者，明經不遠矣。”

　聽他一番闡解，賀之洲對照近來自己心境，確如他所言，不禁欽佩奉義君心通達，竟能通過詩句，而知自己文思心變！

　“確實如此！”

　“今聞仁兄點撥，小生通透了。”

　說著，賀之洲作揖禮謝。

　華明淵插話笑道:“之州詩中說‘一種芳心欲吐難’，原來說的是‘心境之變’。我卻未能讀出深意，世才君心超然！”

　賀之洲轉顧說:“其實我不知心境之變，這句詩乃從靈明得來，若非世才點撥，我亦不得通透。”

　“仁兄真乃我師。”

　聽二人誇讚，劉彥君心平澹，背一袖手說:“子曰【三人行必有我師焉】，你、我、明淵三人互為師友。”

　“今日之州可是準備接走瑞雲?”

　賀之洲微笑點頭:“二月二龍抬頭，小生想討個吉利，今日迎娶娘子，不知可否?”

　“既如此，喜禮我便留下。”

　說著，劉彥讓阿九取來筆墨紙硯，當眾寫下一封‘送親帖’，交給阿九道:“稍後你去趟青花舫，把此貼交給娘子，讓她安排送瑞雲出嫁。”

　“之州就不必去了。”

　“你回余杭準備迎親花轎，去碼頭等接新娘子，安排好迎娶事宜。”

　“家母新喪，我不得去參加之州喜宴，就讓明淵代我去。”

　“我祝之州與瑞雲，白頭偕老，永結同心。”

　賀之洲心被君子簡言觸動，躬身拱手，深施一禮答謝厚情。

　華明淵應承世才所托，談道:“我已讓家人準備，今日幫襯著把喜事辦成。不如你我先回余杭，商議婚宴如何?”

　之州心說:“結此二友，是我賀之洲造化。”

　他點頭轉與世才作別。

　劉彥親送二人出府，小提兩句迎親建議，又談道‘余杭聞士明’，告訴他們‘此人可結交’。

　兩人記下拜別，路上多談君子，口中讚言不斷。

　劉彥回到內院，憐雲神魂出南房見君，交談兩句便和阿九攜手去往西湖。

　劉彥抬眼目送，對平兒道:“去把於成業、書玉子叫來。今日我要與他們授學，你也聽聽。”

　平兒笑說:“我如何能聽懂?我六經都讀不全，大字也識得不多。”

　劉彥撩衣落座道:“不會就學，不識字就去認字。世上無難事，只怕有心人。坐下，你我敘敘話。”

　平兒聽話倍感暖心，搬來椅子坐下。

　劉彥看他下巴毛須說:“你今年已二十三，我亦二十八，昔日少年光景如在眼前。”

　“卻不能隻守過去，心要向前看，志要望高處。”

　“你以後不要叫平兒了，這般大的人，還如書童一般，傳出去讓人笑。”

　“今日把‘兒’去掉，你名就叫劉平！”

　“我再給你添表字，助你定志。”

　劉平起身持禮道:“請公子賜字。”

　劉彥思說:“你表字就叫【自牧】，劉自牧。”

　“《易經·謙卦》有雲【謙謙君子，卑以自牧】。”

　“卑以自牧，即‘謙卑自守’。”

　“自守者，堅其操守，堅其心志，存德而養身性，是君子美德之一。”

　“你在我眼中並非小人，所以你也要成為君子，將來才能隨我與世弄潮。”

　劉平被公子厚情、厚望感動，落淚哭鼻子道:“公子這般恩厚，我當卑以自牧，學做君子。不負公子厚望。”

　劉彥讓他坐下，繼續談說:“只要有此決心，前路便不難行。等母親百日後，我想外出行學，代替在家守孝。”

　“我一人略顯孤單，你陪我一同如何?”

　劉平拭淚笑點頭:“我願追隨公子行學，死也無憾！”

　“如何言死?”

　劉彥道:“我此番行學，意在篤行道義，遊神州萬裡，養身學萬卷，使自身學問得用。如此才是‘篤行乾道’。”

　“你隨我遊學，也會有所收獲，從經歷中見紅塵、見人間百態，身心成長，增加閱歷。”

　“不過在這之前，你先養學，識得三千字，能背六部經。”

　“臨行我考你，只要能做到，便可隨我行學。”

　“可記下?”

　劉平抖擻心志，起身揖禮:“記下了！”

　劉彥點頭不多訓教，讓他去叫狐鼠二生。

　今要將《於氏春秋》真妙盡數傳給他們，兌現承諾。

　……

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