越來越多的人擁有自己的小寵物了，晨瑁也想擁有一個自己的小寵物。

　　有一天晨瑁一個人在茶水間站著，然後他說，我們班同學都有寵物，我也想要有一個寵物，如果我也有一個寵物就好了。

　　這時候，他看到有一個毛絨絨的東西在腳底下蹭了一下，他回頭看一下，發現是一個好可愛的寵物，他就趕緊走上去想要跟他打招呼，問了一句，你叫什麽名字呀?

　　“哦，我叫盼盼，盼望的盼”原來它是一隻貓。

　　晨瑁問他:“你是從哪裡來的呀?”

　　他說:“我是從飛亞島來的”。

　　這個貓長得很奇怪，他長了兩個小翅膀。說話的時候，兩個小翅膀，在他的肩膀上一扇一扇的。它還是一隻粉色的毛呢，

　　晨瑁說，那您能幫我做些什麽呀?

　　盼盼說:“你盼望什麽，我就能幫你實現什麽”

　　晨瑁蹲下來，伸出了手，小貓過來在他的無名指和中指之間舔了一下，砸吧著嘴巴說:嘻嘻……

　　晨瑁順勢摸摸它的粉色的毛發它就把臉貼過來，把臉放在晨瑁的手背上蹭，因為盼盼覺得晨瑁的手好柔軟呀，真是太舒服了，晨瑁也覺得盼盼的毛好柔順，還很光亮呢！在太陽下放著嫩粉色的光彩。

　　就這樣，盼盼自然就成了晨瑁的寵寶。

　　晨瑁星期六星期天的時候就和盈雪、瑪奇卡麗卡、美沙一起帶著小寵物去草地上玩，還在水上玩水槍的遊戲。

　　有一次晨瑁的貓盼盼還把自己的頭上戴上了一個柳條編成的發圈，它覺得可好看了，還在水邊照鏡子自我欣賞。

　　小魚獸去給精靈女王過完生日後就回來了。

　　蘇欣叫小獸大隊長。

　　小魚獸的想要科技興國的想法被駁回了，學校管委會不同意，因為他說的名詞太新鮮了，誰也沒有聽說過，有些老師認為小魚獸在胡鬧，所有人都拒絕，小魚獸很沮喪……

　　蘇欣說:“大隊長，別灰心！……”

　　蝴蝶精靈是跟盼盼一起來的，蝴蝶精靈是一隻蝴蝶當當，當它變成一隻人的時候，就是一個精靈人類了。

　　美沙說:“晨瑁，你也有一隻寵物了，我們都有寵物，你的寵物叫什麽名字啊?”

　　嗯，這還要從我以前的經歷過一個事情說起，就是星期五早上的時候我在茶水間裡，那天就我一個人，我是看見一個小東西，圓溜溜的在我的鞋上蹭了一下，然後我就問他說，你是誰，他說他是從菲亞島來的。

　　“還有我的寵物是叫盼盼，盼望的盼，你知道嗎?”晨瑁說。

　　“我的是從飛亞島來的小兔子，你也知道吧?”盈雪說。

　　“盼盼是一隻綠色的貓，眼睛也是綠色的”晨瑁說。

　　“那還真是幸運呢！你們都有寵物了，那需不需要我來給你們的寵物投票，評價出誰是本屆的幸運之星啊?看看誰能夠擁有最後人氣獎啊?”鄧鄧那個調皮鬼又出來了，他在的地方總是免不了搞笑的氣氛。

　　赫柯勒說:“我有一個好辦法”，他跟小魚獸說只要你能把校長、班主任和魔法課老師還有咒語課老師還有設計課老師所有其他老師都請過來，我就能讓他們看一場好戲。

　　蘇茹、蘇欣、盈雪、紫瑩、美沙、瑪奇卡麗卡一起去找各門課授課老師……

　　老師們都來了，說:“什麽事啊?”

　　赫柯勒讓同伴們幫忙分發給每個老師拿著一個閃閃發亮的金屬架子。

　　架子和一隻小鍾差不多大，

做工精美，裡面鑲有象牙、猴掌和一種透明的東西。　　房間裡燈都關起來，房間裡都黑了下來，赫柯勒說:“各位老師，你們都不要怕，我必須把讓你們看到一部分真相”。

　　他把扔在房間裡的一張八角形桌子搬到壁爐前，桌子有兩條腿就擱在爐前地毯上。他把那個機械裝置擺在桌上，拖過一張椅子坐了下來。

　　桌上另一件東西是一盞罩著燈罩的小台燈，明亮的燈光照在這個模型上。周圍還點著十幾支紅色的蠟燭，還有兩支紅色的蠟燭插在壁爐架上的銅燭台上，另幾支插在壁上的燭台上、蠟燭滴下了蠟油，就像哭泣的女人的紅色的眼淚，有點瘮人。

　　每個老師都全神貫注盯著一閃一閃的蠟燭的光……

　　“你們在搞什麽花招，?要在這種情況下瞞天過海的事是不大可能的！為什麽把這裡布置這麽黑”，教黑魔法課的丹銳老師不高興了叫起來。

　　大家都轉頭看著他，又看看機械裝置。“好了吧?”校長說。

　　赫柯勒說:“各位老師，把你們兩手按到儀器上”。

　　又繼續解釋說:“這是一個模型，而我的計劃是讓機器穿越時間，等會按動儀器表後，你們的椅子會升起來它事歪斜的。你們只需要盯著屏幕看，然後會有表面閃閃發光的東西樣子很古怪，似乎有點像是假的。”他說完舉手指了指。

　　因為升起來了你們在屏幕裡就可以看到我投影在蠟燭背後的景象……

　　校長差點從椅子裡站了起來，眼睛緊盯著機器說:“孩子！做得真漂亮啊”

　　這是我回來後和蘇茹一起花了兩年的時間才做出來的。”赫柯勒說著朝蘇茹看看，邊跟老師們繼續匯報著。

　　他又說，“校長，老師們，你們現在知道嗎?這根杠杆一按下去，就把這架機器送進了未來。另一根杠杆操作逆向運動就是我們的過去了的以前……”

　　“別，別，別，赫柯勒，我還不想去未來……”有一個女老師叫了起來，她太慌張了，她有恐高症，幽謐恐懼症，她被放了下來，赫柯勒知道老師按了按鍵慢慢把椅子放了下來。

　　“赫同學，你的意思是這只是充當一個時間遊客的座位?我馬上就按這根杠杆，機器會飛離出去?它將慢慢消失?……走進未來的時間裡，最後無影無蹤?……”一個男老師坐不住了說，有點不相信和挑釁的樣子，說:“請你們好好檢查這玩意兒，再檢查一下桌子，確保這中間沒有任何花招?我可不想浪費了你們的模型！還要被人罵是瘋子！還要捉弄全校老師都跟著你一起變成世界超級大騙子，自欺欺人嗎”！

　　大概有一分鍾時間過去了，沒人作聲。

　　赫柯勒舉起手指伸向杠杆。“不，”他突然說，“讓我借用你的手。”他轉身到校長面前握住他的手叫他把食指伸出來。校長一按，椅子帶動著主人送入漫無止境的旅程的。所有人都目睹了那根杠杆的轉動，大家都肯定這裡面沒有耍花招。就在這時，一陣風吹來，燈火撲撲跳動起來，壁爐架上的一支蠟燭吹滅了。那台小機器打著轉轉，越飛越遠，頃刻間在視野裡成了個幻影，像一個閃著微光的黃銅和象牙轉出來的旋渦。

　　大家沉默了片刻。

　　接著剛才還在恥笑的男老師說:“哎，真是該死”！

　　老師們從恍炮中恢復過來，校長朝桌子底下看去。赫柯勒樂得哈哈大笑。“怎麽樣啊?校長！嘻嘻”。

　　校長驚魂未定，嚇死了，背著大家出去抽了一根煙又回來了。

　　所有人都看到了杠杆運行到了未來的時間，一妙掃過像外星人的機器人們的忙碌穿梭的空間，有的地方山土都燒焦了，變成了焦土色，沒有了生機……

　　老師們面面相覷，無話可說。

　　丹銳魔法老師說，“你這是當真的?你真的相信那架機器走到時間裡去了嗎?”

　　“當然！剛才那一切不都是最好的證明嗎?你們都看到了什麽?老師們?”赫柯勒說。

　　老師們故作鎮靜，但都沉默了。

　　“即將完工。”他指了指實驗室—“裝完畢後，我打算自己去旅遊一趟。

　　“你是說那架機器已走進來來?”丹銳魔法老師問。

　　“走進了未來還是過去，我不敢肯定”赫柯勒說。

　　隔了一會兒，校長突然來了靈感。“如果說去了什麽地方，那它一定是走進了過去。”他說。

　　“為什麽?”赫柯勒問

　　“因為我相信它沒有在空間裡移動。如果它已進入未來，那它現在肯定還在這裡，因為它必定要穿過現在才能走進未來”

　　“可是，”赫柯勒說，“如果它已走進過去，我們剛進房間時就該看見它。上星期我們在這裡，還有上上個星期了，依此類推！”

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