時光在流逝，社會也在進步，人的覺醒是遲早的事，包產到戶敲響了奔白二零零零實現四個現代化的戰鼓。同時也凸顯出知識的重要性。慢慢的‘成績’出現的頻率多了起來。

　　‘還沒看見瀑布，先聽到瀑布的聲音，……’這是三年級的一篇課文，幾十年不曾忘卻，至今還能背完。是因為像煙像霧像塵的描寫給我的印象深刻嗎?不是。是因為上這篇課文時老師要求背誦了才能回家。我的記憶先天不足越是害怕越背不到。放學了背到的同學陸續回家了，眼看天快黑了，等我的同學也失去了耐心走了。教室裡漸漸暗了下來，看字也模糊了。老師說:今天背不到就不準回去。頓時教室裡一片哽咽。有的乾脆大聲哭起來。害怕呀，那是頭一次感到恐懼。沒有同伴，天已經黑了，還有三裡路要走。不知老師怎麽想的，把我們嚇哭後放我們回家了。八九歲的我跑著回了家衣服都汗濕了，不曉得是熱的還是嚇得。第二天下午繼續背，扯著嗓子讀呀記呀，到放學前總算結結巴巴通過了。雖然會背了，可在我幼小的心裡成了永遠抹不去的記憶。

　　因為對知識的重視，誰教的好會受到學校表揚，調動了老師積極性，自然受苦的是我們這些學生了。學校管理也嚴了，經常逃課的，不上學的，遲到早退的也少了。早上八點做早操，放學排隊回家，上學要戴紅領巾，拾金不昧學習**，都成了學校紀律，班級規則。從此結束了無法無天的日子。

　　迷迷糊糊的上了五年小學，又稀裡糊塗考上中學，從此結束了懵懂，自由，快樂，似有似無的學校時光。