有些人天生不適合修行，有些人天生金丹元嬰。

　　而王聰是一個很特別的存在，就這麽說吧，別人死了就真的死了，而王聰死了不僅可以復活，境界還可以得到提升。

　　小學時，王聰的境界為煉氣，但在學校春遊時王聰不小心從山頂掉了下去。

　　但不成想，王聰的屍體開始散發出耀眼的金色靈光，王聰又站了起來。“靠！疼死了！”隨著一句優美的華國話，又有一股前所未有的靈力在全身上下每一個部位湧動。

　　“爽......”王聰面色紅潤，呻吟了一聲。

　　直到小升初境界測試時，王聰才發現自己已經築基了，並且獲得了“天才”這一稱號。

　　初中時，王聰的境界就已經達到了築基後期，在全校都一直是一個傳說級的人物。而且，王聰自己也發現了，自己，好像沒法死掉，因為整個小學到初中，只有小學春遊那次讓身體出現了異樣，雖然改變不大，但王聰還是感覺到了，比如自己變重了(身體密度變大)、氣息也更強了(境界提升)。

　　直到初二下學期才想明白，會不會這一切都因為那次小學春遊從山上掉下去，因為煉氣三層，與普通人唯一的區別就是身體素質的提升，從那麽高的地方掉下來肯定是必死無疑的，而自己，不僅沒事，境界還提升了。

　　中考，王聰對自己語文非常不自信，如果不是遇到了這麽一個一上課就說累，一個勁讓學生抄東西的語文老師，王聰也不至於對語文這麽不感興趣。

　　中考，人生的第一次大考。王聰語文除了作文什麽都沒寫，不是不想寫，而是語文老師教的都用不上，都是抄、抄、抄，也沒教多少，真寫出了什麽也是自學的。

　　中考語文作文題目:《語文老師》

　　王聰:“……”

　　同班同學:“……”

　　王聰在寫作文時並沒有美化自己的語文老師，一五一十全寫了出來。

　　《語文老師》片段

　　語文，我喜歡這門學科。直到，我遇到了她。

　　她，是我的語文老師。雙手捧著一本白色的講義，是她的經典動作，她看的很認真。

　　我用瞳力仔細看了看她看的東西，我看到一台手機夾在裡面，

　　我看她用手，刷著小視頻，我為她感到心痛，我心想這樣一直用手刷一定很累吧！

　　我想讓她休息，我甚至想把她的手指頭砍掉，讓她休息休息。當然，如果真要這麽做我還要挖掉她的靈根，以免她用法術恢復，繼續“努力工作”。

　　她也曾對我開小灶，問我為什麽這麽煩語文，不過我為了讓她有更好的睡眠(氣暈)，我回答:“我討厭的明明是你！”

　　她仍然追問，問我為啥討厭她。我看她沒有休息的意思，心中便萌生出一巴掌把她抽暈，讓她在百“忙”之中抽出時間讓她好好休息，為了不讓她著涼，我便計劃要不要使用火系法術點燃她。最後，我沒有這麽做，也許她不想一直休息到下輩子，所以計劃擱置了。

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　　作文發出去第二天，王聰的語文老師被開除了......

　　王聰知道這篇中考作文拿不到分，但也不至於取消中考資格，反正王聰其他科都可以拿滿分，壓根就沒帶怕的。

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　　分數出來了，王聰總分1080，滿分1200，這扣掉的120是語文成績......

　　王聰在選志願時，想:離家近就要天天回家，不利於自己獨立成長，媽媽不能陪自己一輩子，所以要盡快適應(除非他媽比他境界高)。但太遠也不行，周末回家陪老媽太麻煩。

　　王聰思來想去，最後選擇了“閉月高中”......