生活逐漸步入正軌，第二天早上周千樹便開始了早起的晨練，順帶熟悉下小區周邊，在江城的時候一般都是晨練後在外過早，如果附近沒有合胃口的早餐周千樹還是會選擇去菜市場買些新鮮食材回去自己做。

　　不過今天不用，因為昨天的蔬菜和肉還有剩下的，他隻買了點吐司便回去了。到家後做好早餐老媽才剛起床，向她報告了下今天的行程就回房了。

　　決定像往常一樣上午學習，要不掛著直播間學習?想到就開始做，打開直播間調好鏡頭就準備開始，想起之前準備的一個神器，類似於投頻的工具，將機器裝好對著資料書打開分屏，右上角是自己脖子以下學習的樣子，主視角是今早學習的內容-地理資料。

　　改好直播標題“晨跑回來，開始學習”，便自顧自的拿出地圖冊(文科生應該都知道這個)配合資料看起來。直播間半小時後就熱鬧了起來，“我去，主播還是個學生嗎?白天學習晚上遊戲也太厲害了。”“看著像地理，看來主播是個學文科的高中生。”

　　彈幕互動多了起來，大多數都是表示新奇，畢竟大牙平台冒出個播學習的也算有意思。

　　隨著周千樹的學習進展，觀眾們也發現了主播可能是個學霸，做題思路清晰速度也不慢。

　　“我去，首頁推薦進來的，我還以為看錯了，大早上播做作業嗎?也太稀有了！”“文科孩子也太辛苦了吧?”

　　正在腦中排版答案的周千樹看到彈幕也笑了起來，這題很怪，從沒有做過這樣的題目“請用多角度分析秦嶺對種花家的地理意義。”

　　我的天，這題也太廣了吧?雖然大概率考試不會出現這個題真的很有意思，隨即拿出一張稿紙列出了一些秦嶺的地理特性，大致有年等降水量800毫米分界線，一月份零度等溫線，南北分界線，農業模式以及作物的區別，又因為我國季風氣候的原因等逐條列出。

　　最後在組織好答案後寫好:“就位置而言秦嶺可以作為我國的南北分界線，就氣候而言秦嶺作為年降水量800毫米分界線將秦嶺南北分為乾濕地區，在氣溫方面秦嶺作為一月份零度等溫線區分冷暖，由於我國大部分地區是季風氣候，秦嶺夏季阻擋來自太平洋的水氣北上，冬季阻擋來自西西伯利亞地區的冷空氣南下，對南北地區的農業造成較大影響，秦嶺南降水充足適合種植水稻，秦嶺北較為乾旱適合種植小麥等耐旱作物......”

　　做完長舒一口氣，這樣的題目也太有意思了！“不是吧，這主播醬紫厲害?”“漲知識了，就這一個早上學了好多，好懷念讀書的日子”

　　臨近中午王鹿一敲門進來詢問中午吃什麽，周千樹準備把昨天的肉菜熱一下再炒一個青菜對付一下好了，下午還得去方一凡那兒，晚上再吃好點吧。

　　於是和觀眾道別就起來做飯，吃過之後給弟弟說了自己的行程然後讓他下午就在家裡學習好了，晚上等他回來做飯，自己應該可以在晚飯前回來，冰箱裡有零食他倒不擔心這麽大孩子會餓到自己。

　　這邊英子早上被宋倩拉起來吃早飯之後就開始學習，當然也看到了周千樹在直播學習，便一樣掛著直播間學自己的，看到他解決那個看起來很怪的題目也不經心裡稱讚，周千樹確實厲害！

　　再有一個方一凡將昨天晚上的彈唱錄下來發到了自己的主頁，並注明了這是自己在大牙平台的主播同學，還附上了房間號，這也解釋了早上周千樹直播間為什麽那麽新觀眾。