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《大三,那年》第2章:改變,從補考開始
  9月3日,周一,今天是學校老生正式上課的第一天,也是大一新生報道的第一天,都是新的開始,只是作為新生會感覺處處新奇,懷揣著對大學無限的假想,應該會有很多人會覺得邁入了天堂,因為十幾年的學涯中,聽到過無數次老師以及家長訓斥的老話,現在好好學習,等考上大學了,你想怎麽樣都行。

  是啊,考上大學了,怎麽樣都行。

  考上大學了,老師不再督促你學習,家長除了問你吃的穿的有沒有錢花,再也不會問你學習如何,仿佛跨入大學,曾經為之奮鬥和努力所追求的目標已經實現,其他人的期待也圓滿完成,仿佛像是真的想怎麽樣就行。

  早上6:30王小凡起床了,操場上背英語的,跑步的,稀稀落落能看到幾個。

  王小凡適應性的溜達了兩圈,回寢的路上已經看到一些同學在整理橫幅和一些招新攤位,每年新生報到也是社團納新的好機會,這些對於他這個大三老油條來說已不再新鮮。

  同寢老大和老六老七已經起床,剩余幾個也都醒了,作為兩年多的老兄老弟,早上都很有默契的自己忙活自己的,盡可能不去打擾其他人。

  王小凡將馬克思主義基礎和化工原理下冊裝入背包,然後將九成新的化工原理上冊也塞了進去,上午就這兩門課,還在兩個地方上,教室都是大教室,去的晚的可選擇性小,因為大學上課最小單位不是班,很多時候是一個專業甚至於好幾個專業一起上的,這就是大學和高中很大的區別。

  同桌的你的故事已經不在適用於大學。

  而放學後能學習的地方無非就那麽幾個,一個是圖書館,一個是寢室,一個是校內空地,一個是沒有安排課的教室。

  固定的教室和同桌,想都不要想,找的晚運氣差的話可能跑幾個教學樓都沒有位置。

  希望新生能快點適應這個過程,王小凡走在通向主教學樓的路上,看到已經出現個別攜家帶老,滿臉稀奇觀望的新生寶寶,心裡暗暗歎了口氣,希望他們別像自己一樣。

  八點上課,因為是大課,高分子專業三個班和應用化學兩個班一起上,這樣的上課方式在大一大二出現的比較多,因為基礎課很多專業都會一起上,越是專業課越需要分開上,所以大三開始只是本專業的一起上課會多些。

  盡管離上課還有半個小時,教室已經有三分之一座位有人或被佔,佔座位也是大學獨特的風景,也是延續同桌的你故事的手段。

  選了個中間偏後視野開闊的空位,拿出九成新的化工原理上冊,開始複習起來。

  種什麽因,結什麽果。

  大二下學期的化工原理掛科了,兩周後需要補考。

  補考相當於再給一次機會,有機會就不算晚,王小凡揭開沒有翻過幾次的書頁,開始認真的學習起來。

  人專注的時候,往往會覺得時間過得很快,這不王小凡感覺剛學了一小會,結果教馬克思主義基礎的老師已經提醒大家上課了。

  更換了課本,掃了下已經坐滿的教室,定位了一下那個既陌生又熟悉的身影,王小凡臉上露出了甜蜜的微笑。

  多年的不離不棄,今生你還是我的唯一。

  讓自己變的更好,也是讓你過的更好。

  教概論的老師在前面賣力而不失風趣的講述最基礎而又偉大的理論,但是真正去用心聽講,用心去理解和感悟的不知有幾人,回想大二時上馬哲課時昏昏欲睡,

上完課後除了下課的鈴聲,已經沒什麽留在自己腦中,如果不是馬哲老師點名比較連續,也許能連續上課的能少一多半人,這就是一般大學生的課堂,除了期末考試的製約,其他時候最多讓你的肉體待在課堂,至於你在做什麽和想什麽,那都是你自己的事,畢竟已經成年,已經作為一個獨立的個體而存在。  王小凡認真的聽著老師花費很大精力將原本枯燥的理論轉化為更容易理解的案例,這些都會讓人受益匪淺,經歷了廿年精神成長,受過了社會的毒打,再去聽這以前感覺無用而又枯燥的世界觀感覺完全變了,透過現象看本質,根據本質去分析和解決問題,不管是後面再遇到什麽問題都能使用這些指導性的理論去分析和解決。

  大學所安排的課並不是隨意去安排的,細細分析一下其實都是一些可以好好去深入學習和理解的,對將來有巨大影響的知識,只是中國的大學生,很多心裡年齡總比身體年齡小幾歲,最好的大學幾年往往像是脫困的鳥兒,想飛翔在自由自在的天空,等畢了業被工作瞬間束縛,很長時間無法適應,並且需要補充大量的知識才能滿足各個工作的需要。

  這也是很多時候用人單位老說大學生能力不行的問題所在,絕大多數在大學時期根本不知道那些是有用的,更多的是從緊到松的氣氛落差使人迷失了。

  王小凡也曾經是迷失中的一個,只是那天離奇的經歷讓他的精神像是換了另一個人,像是多年後的自己帶著遺憾、不甘、痛苦以及後悔的感應傳遞到了現在的他身上,像是提醒著他去改變,不知道是多麽強大的感應才能連線到現在的他身上,給了他這個能從新來過的機會。像是即將溺水的人突然掙扎出了水面,大口大口的吸收著這來之不易的空氣。

  大學的課程並不比初高中少,如果從分類和新知識教育時長來說,大學課時是初高中的兩倍還有余,給大家造成初高中學生學習時間長的錯覺,是因為為了應對考試試題,初高中生需要不停重複鞏固學過的知識,練習和熟悉一個考點而變化成不同的題型,可能花了大量時間刷了幾道大題,結果這幾道題所考試的內容只是一個。但大學不同,無限的新知識對所有人都是開放的,你如果有能力有精力,可以學到任何你想學到的基礎知識,不再需要你去重複,並且也沒時間給你去重複那麽多,新知識多的讓人應接不暇,於是就有了破罐子破摔。

  王小凡匆忙的走出主教學樓101多媒體教室,下節課是化工原理,這科就是前面他摔得最壞的罐子,上課地點在本系專用教學樓,也是本校看著最破最矮的教學樓,作為學校立校之本的院系,這座樓充分見證了學校發展歷史。
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