世家壟斷了文化，天下讀書人，大多出自世家，盡管現在紙質書籍在推廣，讓書不再成為奢侈品，但目前能識字的人，就算不是世家的，也和世家有關。

曹操是拉攏了一批寒門，但也只是暫時解決問題，以後寒門發展起來，勢力越來越大，早晚也會變成世家，這仿佛是一個繞不出去的死循環。

世家這個群體，對這個時代的統治者來說，想要舍棄，又不能完全舍棄。

“文政如何通過書籍，改變這一現狀?”

曹操想要的是，自己的統治不能被其他任何人限制，特別是現在的世家勢力。

郭泰說道:“未來的十年內，魏公選官的首要就是從寒門裡面選拔，利用書籍，宣揚魏公對書籍的貢獻，拉攏寒門進來，讓他們擺脫被世家限制的命運，在朝堂上，形成寒門和世家對峙的局面。”

“用寒門來牽製世家固然是好，但給寒門足夠的時間發展，最後還是會變成世家。”

曹操擔憂地說道。

“魏公說得對，寒門治標不治本，但我說的是十年之內的計劃，甚至不用十年，也許五六年，就能將這個局面打破。”

“我建議魏公把察舉製摒棄，換一種全新的，讓世家無法佔據主導的選官制度。”

郭泰繼續說道:“但這個全新的選官制度，會涉及很多方面，需要書籍和紙張，還要在全天下推廣教育，大規模地製造有能力的，可以治國理政的讀書人。”

“這樣真的可以實現嗎?”

曹操聽著就感到很厲害的樣子，但往自己所認知的去想，又覺得不太可能。

這個未來的藍圖，已經超出這個時代的生產力水平，以他所了解的實際情況來看，很難落到實處。

曹操又問:“文政打算怎麽做?”

“先恢復太學，讓寒門之中有能力的讀書人進入太學學習，如果士族想要進太學也可以，但門檻設置得很高，未來幾年的官員，暫時從太學裡面選拔。”

“但是並非所有太學生，都能當官，除了考究人品、性格，還需要進行最關鍵的一項，就叫做考試。”

郭泰又說道。

“何為考試?”

這個名詞，曹操聽起來很陌生。

“我們出一份關於治國理政，或者詩詞歌賦等的問題，印在一張紙上，把太學生集合起來回答，選出裡面回答最合理，成績最高的人來當官，這就是考試。”

郭泰簡單地解釋了一下。

曹操思考了片刻，頓時眼眸一亮，這個方法聽起來很不錯，首先能篩選掉一批進來混日子的人。

這些聽起來那麽簡單，為何自己就是想不到。

還是文政厲害！

“這樣還未完，太學只是一部分。”

郭泰說道:“這樣的學校，我們可以在全天下開設，讓適齡孩童，只要想讀書的，每個月交出一筆不多的學費，就能進入學校學習各種知識，書籍全部由朝廷免費提供，這批讀書人也得通過考試當官，再和世家沒有關系，魏公覺得如何?”

曹操想了好久問道:“所有適齡孩童?”

郭泰點頭說道:“沒錯！”

現在不缺書籍，更不缺書寫的載體，知識想傳播就能傳播，可操作空間很大。

“這樣做，花費很大！”

曹操搖了搖頭，擔心國庫支撐不過來。

在他們的觀念裡面，普通百姓，窮苦子弟，還不配讀書，特別是商賈。

“前期花費的確很大，等到穩定下來，壓力會輕松很多，其實壓力也和世家有關，他們掌握著大量的社會資源，壓迫窮苦百姓，真正能為魏公服務的世家不多，

必須打破這個局限。”郭泰說道。

他已經不在乎，自己也是世家的人。

曹操考慮了一會，又問:“如果讓普通百姓，甚至農民入學讀書，如何再通過考試選官?這樣的群體很大，組織考試很不容易。”

如果能從全國百姓裡面去選拔官員，過不了多少年，世家的官員可以全面取代。

曹操再也不用擔心，依靠世家治國處處受限，也不用看他們的臉色。

往深處去想，他覺得很可行，但實行起來又很麻煩。

“到了要在所有百姓裡選官的時候，我們可以將考試分作四個級別，暫時稱之為童生試、鄉試、會試和殿試。”

“童生是郡縣地方的考試，通過了才能進入鄉試，也可以稱之為州試，由州來舉行，最後的會試是在京城舉行，會試通過，榜上有名的進入殿試，在皇宮大殿，由皇帝親自主考，確定誰能當官，所有考試，三年舉辦一次，我將其稱之為科舉制度。”

“所選拔出來的官員，全部是天子門生，教授他們學識的是學校，也是朝廷的。”

郭泰看向曹操，又道:“以後這部分官員，從入學到考試， 都和朝廷相關，那些不配合魏公的世家，就沒必要存在。”

“這……”

曹操深吸了口氣，這不僅僅是打破世家的壟斷，文政還是幫他集權。

集合的，是所有官員的權力，回歸到他的手裡。

現在的官員，背後是世家，不一定受控制，如果集權起來，官員的背後有且只有皇帝。

郭泰還對考試，層層分級，能刷下很多沒有治國理政能力的讀書人，得到的都是能人。

這樣做看起來就很完美，曹操從心裡佩服這個科舉制度，絕對是劃時代的東西。

“好，太好了！”

曹操激動得大叫出聲，等到冷靜下來後，又道:“但是這樣做，學校是基礎，我怕國庫不夠用，無法建學校，增加稅收，又會引來天怒人怨。”

經濟基礎，決定上層建築。

現在的天下，算是剛平定下來，百廢待興，沒有足夠的經濟基礎，很多事情難以實現。

郭泰想了好久道:“那就不要大規模去實行，先找一兩個地方成為試點，比如在許都和鄴城，一邊拉攏寒門，一邊嘗試建立學校確保沒問題再全面推廣。”

“這個可以試一試。”

曹操點頭道。

“另外想要富國，也不是無法做到。”

郭泰又道。

曹操就知道，文政會解決這個問題，連忙道:“請文政賜教！”

郭泰說道:“魏公剛才已經提到，經濟不能讓世家壟斷，實行專賣，改革農業，總的來說，目前先從商業和農業兩個方面入手。”
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