科蓮回去後，把這些人又喊到自己家裡。把自己溝通的結果告訴大家。

　　“這怎麽行，就隻搞倒一個陳士規，沅鴻不但沒有走，還升職，並且還要兼教導主任。把我們的路都堵了，他新隆同志不想幹了?我們到上面去告他。”李光祿究竟年輕，忍不住。

　　科蓮見他這麽說，趕緊製止道:“你著什麽急！現在不是在商量嗎?你以為告陳士規一樣容易嗎?新隆也配合了才告倒他，否則你以為就能這樣勝利?

　　“如果告狀這麽容易，你上去能坐穩嗎?大家都學著告狀得了！新隆上面有人，你一告他就清楚，到時他沒告倒你卻去了最偏遠的地方。”

　　李光祿見科蓮發怒，趕忙小聲說:“是我沒想周到。”

　　這也是士規一直納悶的，這麽多地方告狀，為什麽偏偏就他出問題。

　　“你們呢，目光比較短淺。他沅鴻一個人，他還翻天了。一隻虱子還能拱起一床被子！教育辦不認命，我把你們都任命為校務委員，誰還管的著。

　　“商量問題，我們舉手表決，他能怎麽樣?”科蓮當過村支書，水平沒有，玩政治很有一套。

　　李光啟比較陰，說:“這個也容易，只是慢一點。到時把沅鴻沒做到位的事記下來，再去告他，要新隆配合，不就搞定?”

　　科蓮說:“是這樣嗎！心急吃不得熱豆腐。沅鴻自身本事在那，又有人保，你們想還能怎樣?但我們團結一心，慢慢尋找他的破綻和錯誤，總有一天會把他撂倒。

　　“但我們明面上還是要保持沒有什麽的態勢，他能夠做好，也是在幫我們。”

　　“是的，科蓮校長講的，就是我們今後一段時間對待沅鴻的總方針。”

　　“是啊，沅鴻工作能力很強，太早把他撂倒，我們都不熟悉工作，也不是個辦法！”

　　大家七嘴八舌的附和。

　　八月20號上午，新隆主任到烏有中學。召開了一個簡短的會議。會議參加人:李科蓮，文西湖，沅鴻，蔣雄，各小學校長。會議由沅鴻主持。

　　沅鴻說:“尊敬的新隆主任，各位同志們，今天召開一個臨時會議。首先熱烈歡迎新隆主任。

　　“下面有請新隆主任為我們講話。”

　　掌聲稀稀拉拉響起。

　　新隆清清喉嚨說:“同志們，今天代表教育辦在這裡宣布一項人事任免通知。經教育辦研究決定，免去士規同志烏有中學校長職務，借調教育辦，李科蓮任烏有中學校長。免去華光同志副校長職務，沅鴻任烏有中學副校長兼教導主任。

　　“希望新班子能繼續發揚烏有中學光榮傳統，把烏有成績提升到新高度，不辜負組織的期望。

　　“要告誡在座的各位，我們必須精誠團結，不能內耗，把全部的精力放在學校管理上。爭取出更大的成績！”

　　新隆講完，下面在小聲議論。李科蓮在他們眼中什麽都不是。現在居然再次直接領導他們。這樣一個只知道巴結領導，沒有實際水平的人，在知識分子隊伍中很為人不恥。

　　看到下面的情況，沅鴻做為主持人，趕快把話題接過來。“剛才新隆主任宣布了人事任命通知。下面有請新任校長科蓮同志講話。”

　　兩隻尷尬的手在鼓掌。

　　科蓮掃了眼下面的人。對著本子念道:“尊敬的新隆主任，各位兄弟姐妹們，大家上午好。”

　　站起來向新隆主任鞠了一躬，向其它人也鞠了一躬。

　　接著說:“新隆主任這麽看重我，

一定要我當這個校長，我是沒辦法。”　　新隆在旁邊臉色難看。

　　“這個校長很難當的，我不知道以後怎麽辦，所以要請大家都幫我。反正在新隆主任的領導下，我們一定要把學校辦好。”

　　對著念完，抬頭看到大家古怪的眼神，場面一度怪異。新隆臉成豬肝色。

　　沅鴻趕緊說:“各位同志們，新隆主任對烏有行政變動進行了宣布，我們要再次掌聲感謝教育辦對烏有的關心！

　　“烏有能有今天的變動，得益於烏有的成績，而烏有的成績，要感謝在坐的各位。我個人此次也進步了，要感謝組織的關心和兄弟姐妹們的支持。

　　“如果我們都用情於教育教學，我相信烏有的明天會更好！”

　　沅鴻說這句話，是感受到了來自科蓮那方面的壓力。

　　最後散會了。新隆把沅鴻和科蓮留下來。

　　新隆語重心長的說:“科蓮，沅鴻，你們兩個要清楚，學校質量是生命線，如果沒有質量，什麽都不是。個人都要加強管理方面的學習，管理是門學問。

　　“如果不懂管理，攏不了人心。知識分子隊伍，高高在上只有一種情況， 就是你有本事。沒有本事，就是重用人才，禮賢下士，讓人才人盡其才。否則，你們一定做不好事！”

　　科蓮說:“您放心，我不會辜負您的期望，一定把事做好。成績一定會比以前更好！”

　　沅鴻表態:“我將盡我最大的力量做事。”

　　沅鴻知道，新隆從剛才科蓮的講話中聽出了擔心。沅鴻是擔心的，擔心自己得不到重視，但又要為烏有質量提升盡力。

　　新隆走後，科蓮召開了行政會議。這次的行政會把蔣雄也召集來了。還是四人，但情況完全不一樣。沅鴻想。

　　科蓮說:“召集大家商量一下，行政人手太少，我提議增加一些校務委員。”

　　沅鴻說:“以前有團支部，有教導處助理，還要加嗎?”

　　蔣雄也附和。

　　文西湖道:“***說過，人多力量大，行政人數少，校務委員補充一下力量也好。”

　　科蓮道:“西湖主任講的很好，我讚成。把團支部和教導處助理都放下來，重新安排。另外，總共搞五個人，加上行政好議事。”

　　沅鴻道:“本來校長說了，我不必再說，但我還是要闡明個人觀點。團支部和教導處助理都很優秀，換下來好嗎?再說有必要這麽多人嗎，那點校務工作，兩個人都顯得有點多。”

　　科蓮說:“每人負責一樣事，不要太多。多了忙不過來的。如果沒別的事，今天會就開到這。”

　　沅鴻知道，如果自己太強硬，一定是她攻擊自己的靶子。但不強硬，她胡來，又不好受。怎麽辦呢?