霍蘭德聽說盧易是大四生，心裡頓時有些惆悵。

　　倒不是遺憾盧易只能為他打一個賽季，而是鬱悶為什麽沒能在去年發掘盧易。

　　去年棕熊隊都打進了NCAA四強，怎料遇上了德裡克·羅斯率領的孟菲斯老虎隊。

　　雖說四強賽威少爆種，跟羅斯打得旗鼓相當。

　　但孟菲斯老虎隊還有僅次於羅斯的王牌得分後衛——克裡斯·道格拉斯·羅伯茨。

　　棕熊隊即便擁有天賦出眾的樂福，但樂福在進攻端的表現也很一般，至於其他首發和輪換球員，更是沒幫上什麽忙。

　　可以說，棕熊隊輸給老虎隊，就缺了一個外線進攻強點。

　　如果棕熊隊提前一年擁有盧易，怎麽說也不可能被老虎隊打得毫無還手之力。

　　“如果去年就擁有盧易，可能我們已經奪冠了。”霍蘭德基於盧易的優秀，如是想到。

　　可現在無論怎麽想也無濟於事。

　　接下來這個賽季，棕熊隊整體實力要比去年差一些。

　　即便隊內老將大多在他的勸導下選擇留隊，可留隊的球員無論是在天賦上，還是在實力上，都說不得有多出眾。

　　同樣是老將，霍蘭德寧可新人還沒有為棕熊隊砍下一分的盧易。

　　畢竟有些東西，不用正式打比賽就能看出來。

　　真正出色的天賦，本就是一目了然的。

　　……

　　話說霍蘭德跟盧易接觸後，很多事情就迅速提上日程。

　　如果盧易不是的學生，此前霍蘭德跟盧易接觸，還有非法招募的嫌疑。

　　但盧易已經是的學生，那麽一切就按正規流程走。

　　為了盡快讓盧易成為棕熊隊的一份子，霍蘭德很快擠出一個全額獎學金的名額，用以收買盧易的人心。

　　NCAA新賽季雖然還沒開始，但霍蘭德已經給盧易開小灶，約翰伍登中心部分訓練室和器材提前對盧易開放。

　　通常NCAA新賽季，要等10月份才開放球隊訓練，到了11月份才進行常規賽。

　　在球隊集訓期間，球員每周訓練時間也有規定，通常下限是15個小時，上限是25個小時。

　　當然，球員自己會利用課余時間加訓。盧易目前這個狀況，就屬於個人加訓。

　　對於體育生而言，每周通常只要搞定保底12學分，即12小時的課程，剩下都是用於訓練的時間。

　　即便是部分學渣，球隊背後也會有專門的輔導團隊幫忙補課。

　　但這樣一來，就會浪費一些個人的訓練時間。

　　盧易剛結束夏季學期，轉而就匆匆忙忙投身到秋季學期的訓練中。

　　由於球隊集訓還沒開始，盧易可以自行訓練，提升技術，維持身體狀態，但沒有訓練補貼拿。

　　NCAA球員打NCAA沒工資拿，但有獎學金，名次獎金，生活補助，學校住宿補貼，以及健康、意外保險。

　　其中生活補助，是在球隊集訓和比賽期間，球員能夠拿到的小額獎金，相當於是訓練、比賽的營養費。

　　因為秋季學期已經開始，這意味著盧易每周都能拿到獎學金，維持日常生活已經夠用。

　　所以，也沒太看重個人訓練沒有辛苦錢這回事。

　　每天進行訓練，隔三差五看到面板裡增加一兩點屬性，盧易對此甘之如飴，樂此不疲。

　　“身體:力量84，敏捷56，體質96，精神49，自由屬性點0，可重置屬性點(1軟妹幣)。

”　　“投籃:籃下87，中距離41，三分80，定點45，自由屬性點0，可重置屬性點(1軟妹幣)。

　　控球:運球72，突破68，傳球24，接球36，自由屬性點0，可重置屬性點(1軟妹幣)。

　　防守:搶斷60，蓋帽17，對抗32，協防19，自由屬性點0，可重置屬性點(1軟妹幣)。

　　籃板:前場31，後場58，卡位12，預判22，自由屬性點0，可重置屬性點(1軟妹幣)。”

　　經過德魯聯賽的洗禮，再加上這個夏天的刻苦訓練，盧易的屬性有相當大的漲幅。

　　但部分屬性因為是之前洗點加上去的，沒有進行針對性訓練，還呈現了下滑的趨勢，好在下滑的並不多。

　　如果不是NCAA新賽季還沒開始，盧易都準備再洗一洗點，讓他變得更猛一些。

　　現在的話，時機還不成熟。

　　反正還有一個月的訓練時間，盧易大可以爭取再努力一把，然後通過洗點，一飛衝天。

　　……

　　時間過的很快，一眨眼的工夫，一個多月已經過去，棕熊隊總算要迎來新賽季的第一次集訓。

　　球隊的第一次集訓，也是新賽期球員們互相認識、溝通的一個機會。

　　集訓兩三次，大家都認清楚人之後，球隊才會正式確立球隊核心，然後嘗試陣容搭配，磨合戰術。

　　這也是為什麽，球隊集訓距離新賽季常規賽開打，會提前大半個月時間的原因。

　　“我是你們的主教練本霍蘭德，大家對我應該不陌生，我就不過多自我介紹了。

　　這位是球隊的首席助教菲爾索羅斯，接下來的日子裡，菲爾會給予你們很大幫助。

　　這位是大衛麥恩斯，球隊體能教練。

　　這位是克裡斯萊恩，球隊投籃教練。

　　這位是……”

　　霍蘭德將他手下的助教團隊一個個介紹給球員們認識，棕熊隊雖然有很多老將都清楚助教團隊每個人的工作和職責，但還是在認真聽講。

　　很顯然，霍蘭德在棕熊隊的威望不小。

　　“好了，接下來介紹球員。

　　四年級——達倫科裡森， 球隊的核心控球後衛。

　　達倫不止是球隊首發，還是球隊的隊長。

　　如果你們有什麽事情難以處理，無論是籃球上，還是生活上，都可以去找達倫。”

　　霍蘭德介紹完科裡森這位球隊隊長，科裡森也主動站出來說了一句。

　　“我是四年級的達倫，接下來這一年裡，我將與你們並肩作戰。”

　　“好了，下一位。四年級——盧易，球隊的核心得分後衛。”

　　霍蘭德點名盧易，盧易一下子就成為了全場的焦點。

　　科裡森聽說盧易也是核心，頓時傻眼:“棕熊隊除了我之外，居然還有核心球員?”

　　朱·霍勒迪也愣住了:“霍蘭德教練不是說好了要將我確立為球隊核心的嗎?

　　我堂堂全美高中生第一控衛，要給達倫科裡森當替補?

　　還有這個叫盧易的家夥，到底是從哪裡冒出來的?

　　四年級?他傷了三年嗎?棕熊隊根本沒有這個人吧?”

　　不止是霍蘭德詫異盧易是從哪裡冒出來的，棕熊隊的老將們也很疑惑，怎麽會有一個四年級空降棕熊隊呢?

　　NCAA雖然是年級越大，打球越有經驗。

　　但此前完全沒有名聲的球員，突然空降棕熊隊擔任球隊核心，這就太令人費解了。

　　盧易何德何能，可以擔任棕熊隊的核心?並且還被霍蘭德以球隊第二人的身份，放在科裡森之後進行介紹！

　　就在此時，盧易上前一步，大聲道:“我就是四年級學生盧易，你們的老大哥……”