主動跟林敏接近的人名叫韓佳麗。

　　她是一個白淨美麗、熱情似火的女孩，就睡在林敏的上鋪。她出身幹部家庭，家境不錯，而且是獨生子女，深受父母寵愛。

　　她興趣十分廣泛，電影、時尚、交友、旅遊、攝影、閱讀、花花草草、蟲蟲鳥鳥……。所以她顯得精力充沛，無比活躍。

　　歌舞當然也是她的愛好之一，而且喜歡比較深奧又正在衰落的古曲歌舞。但她五音不全，唱歌走調。

　　她可能從小生活優渥，整個人充滿的都是自信。不過她來自偏遠地區，自帶那種地方的單純和善良。這種性格在城府海深、薄情寡義的大城市裡，尤為突顯。

　　她喜歡交朋友，對有才華的人更是充滿了盲目的崇拜，帶有那種狂熱“追星族”的特點。

　　聽完林敏的吉他演奏，她就深深喜歡上了這個皮膚紅色的光頭女孩。

　　“我敢打賭，你將來一定能成為一位名揚四海的音樂家。”她對林敏說。

　　“哈哈，你別把我吹上天了。”林敏微微一笑說。

　　“你音樂方面的造詣一定很高深了，學習音樂多少年了?”

　　“沒有專門學習過，只是跟朋友一起瞎練。”

　　“是嗎?沒有名師指點就有這麽厲害，真的很佩服。”

　　“業余水平而已，只是喜歡。”

　　“你太謙虛內斂了，有才華就該勇於表現自己，讓所有人都知道你。”

　　“你也愛好音樂嗎?”

　　“是啊，不過我沒有音樂才華，希望你能教教我。”

　　“說不上教啦，一起學習好了。”

　　就此，林敏在這所學校裡，有了一個粉絲兼好友韓佳麗。

　　到開學第三天，學校正式開課。

　　林敏跟著同學們一起走進班級教室，全班約有四十余人。班主任是一個戴深度近視鏡的老頭，他未老先衰，看上去有七十多歲了，實際年齡只有六十來歲樣子。他不是一個正式的職業教師，只是一個某單位退體的幹部。

　　據說學校裡的老師都是東拚西湊過來的，學校正式編制的教師只有寥寥幾個，其他全是從各個單位和學校聘請的兼職代課老師。

　　這一切都表明，這裡還是一個很不成熟的教育機構。學校成立如此匆忙的原因，不知是社會真的急需要人才呢，還是有人急需掙錢，把學校當公司和工廠一樣的草草成立。

　　班主任首先給大家發下來嶄新的教材課本。林敏發現，除了語文、數學，物理、化學，其它就是專業課本，這些專業課本又全是關於“機械工業”方面的。這表示林敏就讀的班級，是“機械技術”班。

　　這讓林敏大感失望，她根本不了解什麽機械工業，對之毫無興趣。她是帶著學習歌舞藝術的願望來的，怎麽沒一本有關“歌舞藝術”的課本呢。

　　她以為自己走錯班級教室了，於是去跟同學們打聽。同學們告訴她，這裡不教藝術，沒有什麽“藝術”專業，壓根跟藝術不沾邊。

　　林敏終於了解，這裡有蔬菜種植班、畜牧養殖班、廚師炒菜班，木工瓦匠班、電器修理班;有酒店管理班，導遊解說班、裁縫製衣班;還有什麽“挖掘機、起吊機、電焊機特訓班”。

　　總之內容豐富，廣泛涉及到農業、工業以及商業的方方面面，大量培養技術性的農民、工人和商人。

　　果然是時代進步，科技高度發達了，連種菜、養豬都需要如此系統的進行學習。過去農民在田裡三天學會的東西，

現在必須到學校來專門進修兩年、三年。　　林敏還發現，教學大樓後面，就有一塊專門開辟的旱地，每天有老師帶著學生，在那裡學習種植蔥蒜、蘿卜的技術。學生們拿著筆在小本子上仔細的記錄著，學得十分認真。不認真不行，考試要考的。

　　這些學生三年學業期滿以後，不知道會分配到哪個鄉村去工作，種出什麽樣不同凡響的蔥蒜和蘿卜來。

　　機械班級的學生們領到課本後，都很興奮，“嘩嘩啦啦”翻看著裡面的插圖。他們對工業機械一竅不通，充滿了好奇。

　　他們熱烈的討論，是不是學習製造飛機和輪船，或者製造坦克和大炮。他們大約要到去了工廠實習才知道，只是學習工廠裡的機床操作，就是工廠裡的車工工作。

　　過去工廠裡，一名車工由師傅帶徒，頂多一兩個月學習就行了。現在，大家都來這裡系統性的學習，光是專業課本就有厚厚五六本。

　　老實說，編寫課本的人，為了事無巨細的把知識講全面，不知道絞盡腦汁的塞了多少有用沒用的廢話在裡面。學生們為了應付考試，不得不花大量時間去背誦並記住那些毫無實用的廢話。

　　只是養頭豬，有可能要你從一萬年前家畜的起源和訓化的歷史開始學起， 不學會那些，就不專業。至於懂得那些知識，豬會不會養得壯一點，不好說。

　　等到三年過後，學生們會發現，他們學了很多東西，其實什麽都沒有學會。

　　林敏發現這裡沒有藝術專業，連藝術課程都沒有，根本不是她理想中的那種學校。她在這裡連“歌舞藝術”的邊都摸不著，不禁又沮喪又懊惱。

　　她情緒低落，靠在教室的窗邊，眼望窗外空空蕩蕩的天空，默默發呆。

　　她的好友韓佳麗走過來:“乾嗎這樣一副表情啊，象到了世界末日一樣。”

　　“你敢相信吧嗎?我長這麽大了，居然什麽都不懂。”

　　“怎麽了?什麽不懂?”

　　“從報考一直到報名，全都是我爸在辦理手續，我連問都沒有問過他，我來這裡到底學什麽東西。”

　　“那你爸真好，一定很愛你吧。”

　　“我不知道，我講不清楚。”

　　“愛就是愛啊，不愛就是不愛啊，怎麽會講不清呢。”

　　“算了，不說我了。你呢?你為什麽要學這個?是你自願的嗎?”

　　“我啊，我爸說，不在乎學什麽東西，關鍵是畢業以後分配到一份穩定工作，學什麽都行。”

　　“那你喜歡學這個嗎?”

　　“我也不知道，我又不懂學了這個，以後到底做什麽。”

　　“我真的對這個沒一點兒興趣。”林敏指一指桌上的新課本。

　　“沒事啦，無所謂啦。反正大家就是來這裡混日子，隻為三年以後混個工作。”