處，甚至還像知心朋友一樣相處。雪哥靠著他過人的膽識和見識，還能微妙地把握女生的心理，加上帥氣的外表和自帶老大的風范，幾乎吸引了班裡所以女生。班裡的同學們一有事也是他第一個站出來解決，如果說這個班級有老大，那一定是雪哥了。他跟班裡所有的人都打得一首好交道，甚至連王遜這種會被全班同學指責的人雪哥也會力挺幫助，這樣顯得他反而更有正義感。如果說有的人生來就是主角，那麽雪哥就是這樣一個人，他幾乎各個方面都很優秀，而且幾乎沒有缺點。

　　初二學年剛開學沒多久，班裡就發生了一件大事。事情的起因還是宿舍扣分，班主任已經忍無可忍了。他每天辦公室的桌子上都會準時出現宿舍老師送來的扣分條，與之而來的還有每個月倒數第一的評選。這些評選還會影響到老師的獎金。他忍無可忍，在晚飯前的自習課氣勢衝衝地跑到教室去質問是誰扣的分，正好點到了王遜的宿舍。整個宿舍的人都提心吊膽的，希望有個人能站出來擋一下。不一會王遜低著頭站了起來，但是實際上昨天是小黑被抓住的，可是他扣分次數太多了，再有一次就會回家反省一周，於是他懇求王遜承擔一次扣分，並且承諾給王遜一些報酬。王遜心軟經不住勸，呆呆地站了起來，安靜地準備接受懲罰。

　　班主任一看是王遜，這個不愛說話又靦腆懦弱的孩子。於是脾氣更大了。直接怒吼道:“有什麽可說的晚上?白天這麽長時間說不完?”“你們宿舍真是班級裡的攪屎棍！”語氣更加激烈。可是王遜卻一句話也沒有說，只是低著頭拿著筆在紙上亂寫。不過這一行為好像激怒了班主任。“平時不好好學習，現在裝作寫字有什麽用?！”他一瞬間爆發了，氣勢衝衝地走到王遜面前，“我叫你裝模作樣”嘴裡一邊喊著，一遍用拳頭重重地打在王遜的嘴邊，因為力氣過大王遜被一拳打到在地上，身後的桌子都被擊退了數米。班裡鴉雀無聲，有幾個女生小聲得發出驚訝的聲音。然後王遜爬了起來，任眼睛裡的淚水在不停打轉。他還是一句話沒有說。甚至也沒有一點生氣的樣子和反抗的意思。這時候班主任意識到行為可能過激了，於是沒有再次下手。

　　班主任讓王遜坐下了，借口去開班會出去待了一會。回來的時候心情平複了不少，他明顯記得剛剛打了王遜的事情。他又一副面帶陽光的樣子對著同學們講:“這個人啊，在衝動的時候總是犯傻事，這個時候你千萬不能再去激怒這個人，否則他會做出一些意想不到的事。”他聲色並具地說道，“你比如剛剛王遜同學......”聽到老師叫自己的名字，王遜抬頭看了一眼，全班引起了一陣低聲的笑。仿佛這件事是個笑話一般地和解了。可是自始至終老師嘴裡沒有一句對王遜的道歉。王遜甚至這件事都沒有跟家裡說，也沒有再去反抗老師，甚至連一句反擊的話也沒有對老師講。因為在他的認知裡，媽媽告訴他，老師所有的一切都是為了自己好，老師的話必須要聽，老師不讓做的事一定不能做，老師就是神。可是現在王遜質疑了媽媽，這件事甚至都不願意跟媽媽說，因為王遜可以預知，媽媽一定會說一些無關痛癢的話，大概意思是老師打你也是應該的，然後一句不提王遜收到的傷害。那簡直就像在王遜的傷疤上撒鹽，還不如不說。

　　沒過幾天，王遜的宿舍又扣分了。如果是上次班主任拿王遜出氣是警告的話，這次直接是來實戰了。這次扣分沒人敢承認了。大家都鑒於上次王遜挨打的經歷，這次一個人也沒有站出來。班主任面對這樣的問題宿舍，直接全部叫到樓道裡，站成一排挨個審訊。同樣是晚飯前的自習課，班裡安安靜靜地。門外卻炸了鍋。班主任用怒吼的聲音嚴厲問著:“扣分連一個承認的人都沒有?你們這群懦夫！”他問玉帝和剛哥這兩個學習成績好點的，結果換來的是不知道，班主任更生氣了。他看到了最老實巴結的王遜，於是問王遜:“晚上因為什麽扣的分?”王遜哪裡敢說謊，雖然之前大家已經商量好就說是杯子掉下來發出的聲響。於是王遜就這麽回答了。班主任繼續問道:“光有聲響宿管會扣你們的分?”語氣中明顯帶有幾分怒色。王遜害怕