“通知，通知，班主任通知，明天早上10點鍾到西街敬老院，開展義工活動，主要內容為:打掃衛生，陪伴老人，作為我們班特殊的集體活動，希望大家積極參加”，茶葉課間通知到。

　　大學很少開展集體活動，偶爾一回，大家滿是興奮。何況是奉獻愛心，大家都興致勃勃，準備著要乾些什麽，但是又好像沒太多著落。

　　第二天大家準時來到大禮堂前，乘坐大巴車。每個人的心情都特別的洋溢。

　　西街的敬老院離省大並不遠，10多分鍾就到了。

　　敬老院由兩棟樓房構成，圍牆把兩棟樓房包裹在裡面，形成一個封閉的院子。

　　老人們散坐在樓房前面，應該是早就有人打過招呼，告知他們今天有人要來做義工。

　　“老人家好”，

　　“伯伯好”，

　　“阿姨好”，

　　大家跟著班主任，從車上魚貫而下，紛紛跟老人家們打招呼。

　　“大家先跟我來，我帶大家參觀下我們的養老院”，養老院負責人和班主任簡短寒暄後，養老院負責人招呼到。

　　“這是老人家們的宿舍，每間房間兩人，有廁所”，

　　“這是娛樂室，裡面電視，一般大家會在這裡動象棋，打字牌”，

　　“這邊是廚房，老人們一般都會在這裡就餐”，

　　養老院負責人介紹一處，大家都會轉進去看一圈，

　　整個環境整潔，乾乾淨淨的，

　　梁冬風他們都忘記了是來做義工的了，

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　　參觀完後，班主任將全班分成幾組，一組負責打掃地面、樓道，一組負責搽窗子、桌子，一組負責幫老人們剪指甲，一組陪老人們聊天。

　　梁冬風本來是打掃地面的，但是掃著掃著，這裡看看剪指甲，那裡看看動象棋，然後在一處老人家那裡停下來。

　　 7、8個同學圍著這個老人家，老人家為大家表演著魔術，看見大家都著迷的看著魔術表演，老人家越發有興趣。大家都識不透魔術，老人家便仔細的講解魔術，一個個的教大家表演，大家才恍然大悟。

　　老人家的家裡沒什麽人，但是有固定工資，為了熱鬧，為了生活有照顧，在村裡的幫助下就住進了養老院。從老人家的語氣中，梁冬風他們感覺老人家對養老院的生活總體上還是滿意。

　　“梁冬風，你去幫忙換盆水上來”，一個女同學看梁冬風閑著，叫到。

　　梁冬風趕緊抬著盆子就去打水，但是剛打完水要上去的時候，那女生從樓上又叫住梁冬風，說搽完了，不用上來了。

　　整個活動持續到中午，老人們客氣的留著大家吃飯，但是班主任怕給養老院增添麻煩，不同意。帶著大家坐車回去了。

　　養老院的老人家們其實很孤獨的，養老院雖然有很多老人，但是聽一個老人說，他們彼此之間很少說自己的心裡話，因為老人們各有各自的性格，往往不一定別人願意聽他人的事，說多了，有些人還容易被人當成笑話(當然梁冬風認為這是老人家的自認為，是防備心在作梗，是缺乏安全感造成的)。

　　養老院裡其實有很多規矩的，定時早起，定時吃飯，稍微不配合，管理人員就會嘮叨半天，對於這方面，梁冬風聽一個老人家說過。

　　養老院的活動，讓梁冬風由開始的興奮，到感受到老了的寂寞、孤獨和無奈。

　　梁冬風跟唐榮聊過養老院的這些老人，但是唐榮卻很沉默。對於這些生老病死自然規律，對於老有所居，老有所養唐這些社會問題，唐榮除了同情，還能說什麽呢。