老師有一位好友，記當初是這樣介紹的，也便是學堂的裡的新先生，名叫顧清河，清河人士，是一個純粹的讀書人。我是沒忘的，也時常登門拜訪，實則考驗功課。其實我與這位先生是不愉快的，因為並不是所有人都和老師一樣。而顧青河對於語煙讀書一事情頗有微詞，私下也聊過許多，道理是不適講的，很是古板。女孩子應當怎麽做，我是全然不放在心上的。倒也問過關於老師的事情，我想此人應算不上老師的好友，多半是讀書人之間的客氣話。讀書人很喜歡講氣節，而做到的人很少，我是知道的。

　　老師祖籍清河，名叫傅青，出生於書香世家，才思敏捷，應少時讀書，卻喜舞刀弄槍，心懷俠義。讀書不成，便闖蕩江湖。後戰亂起，欲回至家中，難料城已破，家已毀，黑發人送白發人之悲。多行俠義之事，機緣巧合之下憤然從軍，後收復失地，屢建奇功，尚德嘉獎，被稱為清河將軍。後來戰事平息，小人陷害或厭倦朝中之爭，便退隱，定居於此往後便拾起了書，考了功名，當了教書先生。今戰事又起，或是心仍有不忿，又或是昔日戰友相邀，毅然決然地離開此地，奔赴戰場去了。

　　顧清河回憶起老師，便是多了些崇拜的。我倒也能想到老師穿上盔甲的樣子。但說起老師身在何處，他是全然不知的，軍事難論。

　　戰事已起，此行馬兒甚是勞累，也便需要前往驛站，一路西行，途中謠言四起。待行至清野一處，尋一軍士，接受盤問，出示公文，方能入營。“傅將軍，元帥命你入帳”穿好軍裝，入帳解劍。

　　“進”，新面孔是不少的，打量一眼。將軍們正在商討戰事。問過些許意見後，元帥便需要下命令了，相繼離開帥帳。回至住處，便可解甲，老師是全然沒有這個習慣的。

　　長途跋涉，應是有些乏了，行至歸路。“傅青兄，近來可好?”相識的將領問候道。

　　“還不錯，身體還算硬朗，修養得還可以”老師回答道。

　　接著便開起了玩笑，哄笑一堂，傷心的事是不會提的。話不多，便各自回營了。是不宜喝酒的，早早的休息，才是軍旅生活。

　　“傅將軍，元帥有請”元帥的貼身侍衛，眼中亦是帶有崇拜說道。此人也是老師的相識，不曾想做了元帥的侍衛，以前且是個新兵蛋子。

　　“遵命”老師眼中含有笑意，隨著他前往帥帳。

　　至帥帳，楊帥依舊在看著朝中發來的公文。楊帥，名叫楊廣。待老師走進。

　　“傅青，別來無恙，坐”楊帥問候道。遂坐

　　“戰事焦灼，有要事相商，接下來的問題，你要如實回答我。”楊帥坐著，不怒自威。“你的身體是否無恙?武藝是否生疏?”

　　“身體修養得可以了，武藝略有精進些，望能上陣殺敵”老師篤定道。老師善攻而不善守，是希望上陣的，而不是做所謂的文職。

　　“待過上幾日，你便去清水吧”楊帥似是思索道，

　　“好，遵命”

　　接著便敘了些舊，元帥便需要繼續處理事務，好爭取早些睡個好覺。

　　清水和清河相隔不遠，或是相鄰的。黎民犯境，便是從西而入。