列車逐漸變慢，最後停了下來。學生們推搡著下車，這裡是一個又黑又小的站台。

　　海格提著燈出現了，“一年級新生！一年級新生到這邊來！一年級新生跟我來！”

　　新生跟隨海格沿著一條陡峭狹窄的小路走下坡去。小路兩旁一片漆黑。泰勒和納威四個同行，為防止走散，還拉著對方的胳膊，沒人說話。

　　“拐過這個彎，你們就能看到霍格沃茨了。”海格大聲喊道。

　　接著一陣讚歎聲從新生口中傳出“噢——！”

　　小路的盡頭展開了一片黑色的寬闊湖泊。一座巍峨的城堡聳立在湖對岸，城堡上塔尖林立，燈光透過城堡的窗戶閃爍在夜空下。

　　海格帶領新生來到一些小船前。

　　“每條船上不能超過四個人！”海格喊道。

　　眾人魚貫而上，泰勒一行四人上了小船。

　　“都上船了嗎?”海格喊道，他自己則一人乘一條船，“那好……前進囉！”

　　小船隨即發動，劃過波平如鏡的湖面向城堡駛去。大家都凝視著高入雲天的巨大城堡。

　　臨近城堡所在的懸崖時，海格提醒道:

　　“低頭！”

　　大家都低下頭去。之後，他們沿著一條漆黑的隧道，到達了一個類似地下碼頭的地方，攀上一片碎石和小鵝卵石的地面。

　　學生們紛紛下船，海格在空船中發現了納威的蛤蟆，納威欣喜若狂地接過蟾蜍。

　　新生們攀上山岩中的一條隧道，攀上一段石階，來到一扇巨大的橡木門前。

　　海格舉起拳頭，往城堡大門上敲了三下。

　　大門立即洞開。麥格教授身穿翠綠色長袍的出現在大門前。

　　“一年級新生，麥格教授。”海格說。

　　“謝謝你，海格。到這裡就交給我。”

　　她把門完全拉開。寬闊的大廳顯得十分空曠，兩邊的石牆上都是熊熊燃燒的火把。天花板高得幾乎看不到頂。

　　他們跟隨麥格教授沿石鋪地板走去。已經可以聽見門裡傳來幾百人說話的嗡嗡聲，其他年級的同學想必已經到了。

　　麥格教授把新生帶到了大廳另一頭的一間小空屋裡。給他們做起了開學輔導。講解霍格沃茲的一些基本常識。

　　“過幾分鍾，分院儀式就要在全校師生面前舉行。”她嚴厲的目光在新生的身上來回掃視，檢查著新生的儀態。

　　“現在，請等待消息。”麥格教授說，看著新生交頭接耳起來，又加了句，“保持安靜。”說完，便轉身離開了。

　　“我們不會被淘汰吧。”赫敏擔心地問。

　　“當然，放心吧，不會的。”泰勒肯定地回答道，觀察著周圍的環境，城堡十分古老，老化的牆壁露出石砌的內部。

　　忽然，他看見了幾個飄蕩著的，如同煙霧凝結的東西——霍格沃茲的幽靈。

　　新生的隊伍尖叫起來。

　　“新生?”一個胖修士朝他們飄過來，微笑著說，“我想，你們大概是準備接受測試吧?希望你們能分到赫奇帕奇！”修士說，“我以前就在那個學院。”

　　這時，麥格教授的聲音響起“現在朝前移動，分院儀式就要開始了。”

　　麥格教授回來了，指揮著新生入場，“現在，排成單行，跟我走。”他們走出房間，進入豪華的禮堂。

　　禮堂震驚了所有的新生，如此龐大的禮堂，泰勒只在一些名垂世界的大教堂裡看見過，魔法的裝飾下，禮堂顯得很宏偉，學生圍坐在四張長桌旁，

成千上萬隻蠟燭漂浮在禮堂上空。再往上，便是霍格沃茲深邃的天花板。四張桌子上擺著金盤和高腳酒杯，金光閃閃。上首台子上的長桌坐著一排教師，鄧布利多帶著他那標志性的長胡子坐在最中間。　　麥格教授把一年級新生帶到教師桌的前方排成一排。新生與老生們四目相對。麥格教授在新生面前放了一個四腳凳，接著又往凳子上放了一頂巫師帽——大名鼎鼎的分院帽。

　　沒有人說話，所有人似乎在等待著什麽。接著，帽子扭動了，裂開了一道寬寬的縫，開始唱了起來:

　　“你們也許覺得我不算漂亮，

　　但千萬不要以貌取人，

　　　　

　　我可是霍格沃茨的分院帽，

　　自然比你們的帽子高超出眾。

　　你們頭腦裡隱藏的任何念頭，

　　都躲不過分院帽的金睛火眼，

　　戴上它試一下吧，我會告訴你們，

　　你們應該分到哪一所學院。

　　　　

　　如果你頭腦精明，

　　或許會進智慧的老拉文克勞，

　　那些睿智博學的人，

　　總會在那裡遇見他們的同道;

　　　　

　　我是一頂有思想的魔帽！”

　　帽子唱完歌後，全場掌聲雷動。

　　魔法到底是怎麽定義思想的呢?泰勒百思不得其解，思想極其複雜，按照理論來說，思想是對客觀事物的主觀映像，它是有限的，但又是無限的，從感性的，到理性的，魔法到底是怎麽解決的呢?這個主觀映像該怎麽界定呢?

　　旁邊的赫敏則是一臉慶幸，原來只要帶個帽子就可以，這還不簡單，但很快她又擔心了起來，萬一帽子直接讓她滾蛋該怎麽辦?

　　麥格教授朝前走了幾步，拿出一卷羊皮紙，“現在，我叫到誰的名字，誰就戴上帽子，坐到凳子上，聽候分院。”

　　“漢娜?艾博！”

　　“赫奇帕奇！”帽子喊道。

　　右邊一桌的人向漢娜鼓掌歡呼，歡迎她在他們那一桌就座。

　　“蘇珊?博恩斯！”

　　　　

　　“泰勒?弗蘭克！”得益於姓氏，很快便輪到了泰勒。

　　那頂帽子十分破敗，泰勒戴上它有點擔心會不會被傳染虱子。

　　“嗯，”耳邊一個細微的聲音傳來，“其實，我也沒辦法，你知道的，帽子無法給自己洗澡。”

　　他能窺視到自己現在的想法，泰勒充滿了好奇，問道:

　　“你的思考能力和人一樣嗎?”

　　“不，我只是頂帽子，羅伊那?拉文克勞創造了我，四巨頭給了我思維，但我終究不是一個人。”

　　“是思考有極限嗎，思維本身有學習演化的能力，人與人的思維也不盡相同，你的思維又與人差距在哪裡呢?”

　　“好吧，這是一個高深的問題，也許我無法回答。”帽子開始拒絕回答了，這好像超出了他的范圍。

　　但泰勒好不容易遇到這麽個大活寶，怎能放過，我的魔法理論還靠你呢，“是自我的認知嗎?也許在深層次裡你的自我認知是與人不同的，你有改變自己思維方式的時候嗎?比如　　”

　　“你會再霍格沃茲找到答案的。”帽子答非所問，“現在重要的是你的分院。”

　　“霍格沃茲有圖書館嗎?”

　　“有的。”

　　“請問在幾樓?”

　　“在五樓。好了，我要宣布了。”

　　“等一下，最後一個問題，我會被分在那個學院?”

　　“拉文克勞。”

　　“好的，沒事了，宣布吧。”泰勒理了理衣服，心平氣和地等待著分院帽的宣布。

　　“拉文克勞！”分院帽大聲喊道。

　　泰勒將帽子摘下來，起身將帽子放回凳子，向麥格教授鞠躬，便向拉文克勞所在的長桌走去。坐在了曼蒂的旁邊。曼蒂?布洛賀也分到了拉文克勞。

　　“我就知道，你也會被分到拉文克勞的，不過你為什麽會待這麽長時間?”曼蒂一臉欣喜。

　　“問了它幾個問題罷了，不過話說回來，這的確只是一頂分院帽”泰勒有些失落地回答。

　　“所以你覺得他應該會什麽?”

　　“當然是像人一樣思考”

　　“它又不是人”

　　“當它會思考時，思考還能有什麽不同嗎?”

　　“當然，比如自然界　　”曼蒂正要舉例，但是台上喊了起來。

　　“赫敏?格蘭傑！”

　　赫敏跑到凳子跟前，快速把帽子扣到頭上。

　　帽子猶豫了一會，喊道“格蘭芬多！”格蘭芬多照例響起一陣歡呼。

　　赫敏滿臉興奮地跑向格蘭芬多的長桌，但坐下之後，發現泰勒和曼蒂都在拉文克勞，自己在格蘭芬多有沒有一個熟人，又有點失落。當納威?隆巴頓被分到格蘭芬多後，坐在了赫敏旁邊，赫敏的才再次開心起來。

　　“哈利?波特！”

　　全場安靜了下來，所有人的目光都集中在他的身上。

　　人人引頸而望，等待著結果。

　　“格蘭芬多！”

　　哈利他摘下帽子走向格蘭芬多那一桌。他的加入獲得了格蘭芬多最響亮的歡呼喝彩。紅頭髮的孿生兄弟大聲喊道:“我們有波特了！我們有波特了！”

　　分完院後，麥格教授卷起羊皮紙，拿起分院帽離去了。

　　鄧布利多站了起來。笑容滿面地看著學生們，伸開雙臂。

　　“歡迎啊！歡迎大家來霍格沃茨開始新的學年！在宴會開始前，我想講幾句話。那就是:笨蛋！哭鼻子！殘渣！擰！謝謝大家！”

　　他重新坐下來。大家鼓掌歡呼。

　　“巫師是不是都與眾不同?”曼蒂遲疑著問泰勒。

　　“誰知道呢，也許是高深的暗語”泰勒觀察著座位上的老師，面色陰沉的西弗勒斯?斯內普，頭纏圍巾的附魔人奇洛，說起來都是可憐人，身在棋局而不自知。

　　泰勒與曼蒂有一句沒一句地交談著，這時，鄧布利多用他的湯杓敲了一下杯子，長桌上地空盤裡便出現了食物。

　　烤牛肉、烤子雞、豬排　　，以及煮馬鈴薯、烤馬鈴薯、炸薯片、約克夏布丁、豌豆苗、胡蘿卜、肉汁、番茄醬，甚至還有薄荷硬糖。

　　“這是什麽奇怪的配套，看樣子要弄到一頓自己想要的，還是要去廚房，但廚房離拉文克勞的休息室似乎有點遠。”

　　學生們開始歡呼起來，挑選著自己喜歡的食物，大快朵頤。

　　泰勒切下了一塊牛排，和著胡蘿卜一起吃。曼蒂則吃了一些煮馬鈴薯。

　　一段時間後，食物開始消失，泰勒拿了幾個布丁結束了晚餐。最後，布丁也消失了，鄧布利多站了起來，禮堂裡複歸肅靜，所有學生都望著他，等他發話。

　　“哦，現在大家都吃飽喝足了，我還有幾句話要對大家說。在學期開始前，還有幾點注意事項。

　　一年級新生注意，學校場地上的那片林區禁止任何學生進入。我們有些老班的同學也要好好記住這一點。”

　　鄧布利多那雙閃亮的眼睛朝格蘭芬多那邊掃了一下。

　　“再有，管理員費爾奇先生要我提醒大家，課間不要在走廊裡施魔法。

　　魁地奇球員的審核工作將在本學期的第二周舉行。 凡有志參加學院代表隊的同學請與霍琦女士聯系。

　　最後，我必須告訴大家，凡不願遭遇意外、痛苦慘死的人，請不要進入四樓靠右邊的走廊。”

　　現在，在大家就寢之前，讓我們一起來唱校歌！”鄧布利多大聲說。

　　鄧布利多將魔杖彈了彈，魔杖中飄飛出一條長長的金色彩帶，在餐桌的上空像蛇一樣高高地扭動盤繞出一行行文字。

　　“每人選擇自己喜歡的曲調。”鄧布利多說，“預備，唱！”

　　於是全體師生放聲高唱起來:

　　霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，

　　請教給我們知識，

　　不論我們是謝頂的老人

　　還是跌傷膝蓋的孩子，

　　我們的頭腦可以接納

　　一些有趣的事物。

　　因為現在我們大腦空空，充滿空氣、

　　死蒼蠅和雞毛蒜皮，

　　教給我們一些有價值的知識，

　　把被我們遺忘的，還給我們，

　　你們只要盡全力，其他的交給我們自己，

　　我們將努力學習，直到化為糞土。

　　這感覺糟糕透了，泰勒把它當成一首詩，乾巴巴地念完。

　　韋斯萊家的孿生兄弟隨著《葬禮進行曲》徐緩的旋律在繼續歌唱。鄧布利多用魔杖為他們倆指揮了最後幾個小節，等他們唱完，還為他們鼓掌。

　　“音樂啊，”他擦了擦眼睛說，“比我們在這裡所做的一切都更富魅力！現在是就寢的時間了。大家回宿舍去吧。”