梁立雪，說話要按套路來，不然沒朋友的！

　“算了，暫且相信你，說吧，都有啥事兒?”

　文昊長出一口氣，好累啊， 這樣的，要是多了，日子該怎過，壽命短十年啊！

　掰著手指頭，開始給她算帳:

　出來快三個星期了吧，你的聯絡工作忘了?是不是要去基地接收一下信息。

　學校他打算好好做一下，要在這裡再辦一個學習班，我這裡擬了一個課程表，需要聯系一些對應的老師來。

　棗子馬上就好了，要聯系四五輛卡車往平京去送，順便告訴平京的大哥胡鷹，準備接收。

　年前，還要讓他們弄一輛大麵包來接人，要帶一幫人去平京開闊一下視野，大概有個十幾二十人的，需要提前準備的。

　你閨蜜去了縣裡，你不去看看?那裡還有一個小姑娘，我看上了，你那啥眼神兒，人家才九歲，主要是那孩子有前途，你想辦法把她逛……帶回來，來這裡上學，以後有大用。

　再說，你來這裡這麽長時間，洗過澡沒有?縣招待所訂的房子， 一次不住，時不時虧的慌，回去也好休整一下嘛！

　放心，我計劃在學校給你安排一個職務，等你回來，不但有自己的窯洞住，還有工作，再也不趕你走了！

　好說歹說，終於擺平了這姑娘，不過，換來一兩星期的松快，也算值得。

　六萬斤大棗，挑出來一級棗兩萬斤五千斤，由於樹上長的時間夠長，水分含量已經不像鮮棗那麽多了，曬出來紅棗有一萬六千斤，比鮮棗的3:1高了不少。

　剩余三萬五千斤次棗，去核又加糖加水熬煮， 做了兩萬五千多斤密棗。

　這些拿到平京， 均價五毛出手不難，留一千斤密棗村裡分分， 四萬斤兩萬塊，扣除包裝和白糖的錢，文昊給村裡留了一半，給田書記結了整整一萬元。

　六萬斤鮮棗村裡拿去賣，撐死了六千塊，更何況往年是全分下去了，隊裡一點沒留，除了肚圓，啥也沒剩下。

　如今，即使六千元全分了，隊裡還有四千，能做不少事情了，更何況，作為一個老支書，他怎麽可能把錢全分了，留著辦大事不好麽?

　所以，當文昊提出要求時，田支書全答應了。

　文昊的要求很簡單，就三項:

　一是箍窯的地方選定了，就在孫家那裡，他也不要隊裡出錢，隊裡出人出料，他自己出錢，用他的水泥，一口氣把那片土崖全箍上，整整十孔大窯。

　二是大隊場院那裡，按他給的圖紙，用剩下的水泥，在土坡上建十個一千立方的水泥池子，錢也由他出。

　三是撥一筆錢給學校，再箍幾孔窯給將來的老師住，另外，在學校場院裡蓋一個豆腐坊、大灶和餐廳，以後給孩子們吃飯用。

　最後，順便提了一嘴，這棗的生意，可以常做，再多也能收下。

　田支書獨自思索了一夜，第二天召開幹部會議，不但文昊交代的事情立刻安排了下去，而且是以全村大會戰的辦法集中突擊，愣是在十天之內，辦完了所有的主要工程。

　孫家再次搬到金俊海家去了，少安和少平哥倆跟著文昊暫住，文昊給老太太一些眼藥水、止疼片。

　更重要的是，他當著孫少安的面，給蘭花一瓶養生的藥。叮囑她每天給老太太吃一顆，然後每次做好飯時，在粥水裡放一顆就好。

　這一段時間，孫少安和孫老倌利用不出山的時間，一點一點把文昊規劃的魚排建了起來，那魚排隻留一斤以上的大魚，雖然現在水不太大，但每天都能留下個三、二十條的，數量挺可觀，反正，給小學的孩子們喝魚湯是夠了。

　學校餐廳還沒建起來，孫少平帶著金波和他那一幫要好的同學，每天去收魚，他們各自提回家一些，剩余的都按著文昊的暗示，悄悄給老師們送了過去。

　等青貯窖建好的時候，文昊找田福堂商量了一下，趁現在玉米還沒有采收，葉子還青，大量收購玉米葉、玉米稈的上半部分，每五斤一分錢，連孩子們帶來的青草樹葉也收。

　這時的玉米已經或者接近成熟，從掛果的地方上面，截掉玉米稈的上半部分，並不影響玉米的繼續成熟。

　他出去了一趟，回來帶了一台揉絲機，田書記為了賣玉米稈，專門派一隊人歸馬研究員使喚，還特意讓孫玉厚帶隊。

　玉米稈回收後，用揉絲機全部打碎，按壓實後的青貯料，每立方米2公斤尿素+1公斤硫酸銨+1公斤骨粉+1公斤食鹽的比例拌勻，全部倒騰到青貯窖中，一層層踩實。

　做好一窖，密封一窖，足足做了六窖，就停了下來，因為沒料了。直到附近的村長聽說消息，托田福堂幫忙找來，才把十個青貯窖填滿，後來就不再收了。

　他也就是起個示范，等村裡知道了好處，他就會交給生產隊自己乾，除了技術指導，不會再參與了。

　剩下就是控溫，沒有相關設備，可他有空間啊，不管是探測，還是調溫，他有辦法，所以，成功率百分之百。

　十月初，梁立雪帶車回到雙水村，用的是自己運輸隊的車，裝好後，她也隨車出發了，她要等中旬才能辦完所有的事回來。

　她決定一次性把事情辦好，把聯絡處給挪到縣城，爭取工作主動，免得文昊再借故嘰嘰歪歪，這樣，以後每周去一趟縣城就好了，即使沒時間，聯絡處也可以通過班車，把消息捎到石圪節公社。

　中旬，石圪節鐵匠鋪把所有的鍋先送了過來，文昊在學校的公益食堂開張了。

　村裡派來了四個人，一頭驢。兩個負責餐廳，兩個負責豆腐坊，驢用來拉磨，四個人隊裡算工分，但可以免費吃飯。

　豆腐坊每天消耗五十斤大豆，做兩個豆腐，一個壓成豆腐，一個做成豆漿或者豆腐腦。

　餐廳就做兩個菜，燉菜和魚湯，燉菜雖然換著花樣，但都離不開豆腐，魚湯或者就是魚湯，或者改頭換面成胡辣湯。

　餐廳每周休息一天，他的服務對象是老師和學生，但不提供主食，學生們自備乾糧。隻每周一和周三，會供應兩次水煎包，算是改善夥食。

　水煎包孩子們從沒吃過，油大還有肉，比家裡的肉菜還好吃，所以。。周一和周三，孩子們都盼望著過。

　學生們吃飯，統一用的是鋁合金的雙層飯盒，一個吃菜，一個喝湯，豆漿一般是裝在隨身的小水壺裡，課間也可以喝，很方便。

　只是，打菜的兩個大嬸兒太凶悍，檢查到誰的餐具不乾淨，那他就倒霉了。

　不但要立刻自己刷乾淨，還會上黑名單，下次只能最後一個打菜，多次犯錯的，一天或者一星期不給打菜，也是有的。

　每天學校裡吃不完的菜、湯、豆漿，都可以由成績好的學生帶回家裡去，給父母們分享，為了有菜可以帶回家裡，學習氛圍很濃厚。

　這時的雙水村小學，已經統一了著裝，就是孫少平他們的那套裝備。

　除了武裝帶、書包和水壺，其它的都是一人兩套，不過，鞋子是橡膠鞋。皮靴或者皮鞋，是學習或者表現好的學生們的獎勵。

　所以，當每天升旗儀式時，雙水村小學內，一排排的，全是小童子軍。

　童子軍們承包了廟坪，下午上勞動課時，他們開始在廟坪上廣種棗樹，一行行，一列列，煞是好看。

　棗林裡，他們種植的是可以越冬的蠶豆，采用的是起壟種植，留出管理的通道，來年春天，還可以套播其它的豆類或者蔬菜。

　勞動課是由四五年級的學生裡，有勞動經驗的孩子組成的管理小組來組織和管理的，老師隻負責指導，不參與管理。

　村裡人都說，這一批學生，是最幸福的人，連帶著家裡都松快了許多。

　十月底，孫家和文昊搬進了新箍的窯洞。一排十孔大窯，石製的窯口，裡面，包括地面，都是一水的青磚，窗戶入鄉隨俗，用的是窗紙，被蘭花手巧的全部貼上了窗花。

　孫家用了四個，文昊用了三個，另外三個備用，招待下客人什麽的。

　貼院牆西側，是新壘的豬圈、雞圈、羊圈，東側修的是廚房、浴室和衛生間。

　文昊不但和孫家合了院子，還合了火，他再也不用自己做飯了。

　靠廚房是那個石碾子。院子中心，是兩個雖然相鄰，但還是各自獨立的很大的木框架，文昊打算一個用來種葡萄，一個用來種葫蘆。

　木架子下面，是兩個水泥做的乒乓球案子，也可以當桌子用，靠近主屋一側，還有兩個水泥圓桌，上面刻有棋盤，日常可以下棋、喝茶。

　院裡專門規劃了菜畦，現在種的是小白菜、菠菜和蠶豆，其余的地方，全部用三合土砸結實了，下點雨也不怕。

　剩余的邊邊角角，全讓少安他爸種了果樹，除了原來的杏樹，還種了桃、梨、蘋果、柿子、棗，每樣一兩棵、兩三棵的。

　老倌現在最愛做的事，就是出山回來，坐在門口的石桌旁，泡一壺茶，看著整個院子，抽他的旱煙。

　文昊在院子裡養了兩條小狗，是黑虎的後代，一公一母，一黑一黃，少安爸坐在石桌旁抽煙的時候，它們一般就在他旁邊轉悠，或者就臥在他旁邊，一副安然的樣子。

　羊圈裡養了五隻羊，都是母羊，蘭香對羊情有獨鍾，和少平一起，承包了養羊的任務。

　少安最近一直按照文昊給的書單，在用心讀書，出山時都不忘背一個書包，裡面除了飯盒，就是一本書，休息間隙也可以讀一下。

　梁立雪還是不負文昊期望，把田曉霞給拐了回來，她倆和田潤葉一起，搬到了文昊東廂住。

　她在雙水村期間，客串學校的體育老師，主要負責軍訓和教功夫，回到小院，就是孫家教頭。

　梁教頭有學生八個， 孫家四兄妹、金波兄妹倆，田家姊妹倆。文昊負責教摔跤，他專門改造了一孔窯，布置成了帶軟墊的練功房。

　器械教的是鞭杆，還是教官記憶裡帶來的。

　鞭杆一般為木製短棍，長度按使用者一臂加一肘長，棍粗約3.5～3.8厘米。

　使用時，單手或雙手持鞭杆，梢和把並用，要求手不離鞭，鞭不離身，走鞭換手乾淨利落，動作有左有右，身法伸屈吞吐，方法剛柔相濟，力貫鞭梢。

　鞭杆的套路有“十三鞭”、“三十六鞭”、“陀螺鞭”等，它是黃原上特有的武器，也只在黃原上流傳，很多人都會使兩手。

　以前，黃原人走單幫，或者吆生靈時隨身攜帶，平常不顯山不露水，用起來很厲害。

　尤其是以前那些江湖客，鞭杆都是特製的。

　中空，內藏有一半鐵砂，擊打時鐵砂隨慣性流動，極大的加強了殺傷效果，類似橡膠棍，外傷不顯，內裡已經傷筋斷骨，極為陰毒。