不知道誰喊了一句，“老范，你放心，我們會一直好好的。”

其余人也跟著喊起來，臉上帶著笑容，純粹且真實。

范統也被感染到了，嘴角上翹，“記得你們今天所說的，保護好自己，畢竟未來還有很長。”

都是一些小孩子，每天都在為“不想寫作業卻不得不做作業”、“不想考試卻不得不考試”、“和老師討價還價減少作業卻隻沒成功”而煩惱。

可這樣的生活他們過得很充實，苦中作樂，樂此不疲。

范統繼續說:“第三件是關於早戀的問題，我目前還沒有抓到早戀，說到這個早戀這個事情，我就得發表一下我的個人想法。”

“其實我個人並不是很堅決的杜絕早戀，前段時間我很認真的思考了一下這個問題，認真想想，早戀這個問題其實是大多數青少年會經歷的一件事情。”

“同學們處於青少年期間，會產生一些懵懂的想法，會不知所措，會胡思亂想，更有甚者會作出一些奇怪的事情。”

“但我今天告訴同學們，有這些想法很正常，因為你們都是青少年。”

當老師這麽多年，不是沒見過同學早戀的事情，可最後兩個的同學結果都不是很好，無論是轉學還是被迫分開。

范統一直主張的以學生心理健康為第一原則，在傳輸知識給同學們的同時注重身心健康這一方面的問題。

七中是貴族學校，師資力量是整個江城最好的，還有心理老師坐診，每個學期期末都會教授來開講座，緩解同學們的壓力。

這次家長會開了一節課半，結束時，很多家長都覺得意猶未盡。

有的家長還對著自己的孩子說:“兒子，這個班主任教得非常好，你別辜負了他的期待，你知道嗎?”

語氣非常認真。

在結束時，范統給一班的同學們安排了一個任務，讓他們親自把自己的家長送到門口，隨後再回教室。

而他叫了顧璃的家長和陸常安的家長去了辦公室。

當然，只是叫了家長，顧璃和陸常安在教室大眼瞪小眼

“你……”

“你……”

兩人當時出聲。

陸常安退讓一步，“你先說。”

顧璃沒和他客氣，說道:“你知道老師叫他們去辦公室聊什麽?”

陸常安點點頭，隨即又搖頭，“不知道，不過我能猜到一點。”

從今天老范說的三件事得出一個結論，要麽是聊關於成績的事，要麽就是聊關於早戀的事情，又可能兩者都有。

聽了他的一番推理，顧璃覺得說得有點道理，後知後覺問了一個問題，“你和誰早戀了?什麽時候的事?”

想起之前陸常安念檢討的事，可能那次就被老師發現了。

陸常安:……

咬牙道:“我沒早戀。”

心想要是這話不是顧璃問的，早在他面前死百遍千遍了。

顧璃不太相信，“那你寫檢討了。”

“那是個意外，老范誤會了。”

“哦。”

“……”

他問:“你不相信?”

顧璃搖頭。

陸常安還是不爽，他自己都覺得自相矛盾，“你為什麽會相信呢?你就沒懷疑過我早戀?有可能是真的呢?”

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