最近有一些書友說主角沒有現代人思維，反而是純粹的古代人，我談幾句吧。

　　我寫這本小說，主要是想還原蜀漢中期的情況，包括隴右、南中、巴蜀等地風土人情，我都去查找大量資料去了解當時的情況。

　　以至於有些可能推翻大家認知，但也不是我虛構的。

　　另外也主要想給大家們闡述三國中期各國歷史行為及三國鬥爭情況。

　　也進行合理推演，入蜀漢奪隴之後，三國的局勢包括情況的變化。

　　所以在人設以及主角行為上是會偏向當時社會的。

　　主角人設呢，大家也比較清楚，屬於一個文皇帝，但是也有點豪爽的態度。

　　其次談主角純粹古人思維，這點我不知道怎麽說?

　　我給主角開了產糧的掛。

　　實際上這個掛在當時威力特別大，畢竟那是是農業社會。

　　在農業社會上，吃飽飯才是硬道理。

　　然後推廣農書，也是屬於現代人操作吧！

　　三衛製，馬政，置刺史、蜀布、送禮法給孫權等等這些行為，仔細思索下來應該，現代人人思維不少吧！

　　我之前很少在小說裡面補充旁白，主要是通過對話形式出現，我碼的時候希望大家能夠發現，似乎大家沒有發現。

　　那我後面再描述的時候，會添加部分主角內心旁白，進行說明這個政策的緣由。

　　有些內容主角沒做，不代表蜀漢沒有。

　　像軍醫的話，難道你以為就現代有嗎?古代沒有?

　　呂尚(薑子牙)在《六韜》曾提到:(軍中)“方士三人，立百藥，以治金瘡，以痊萬病。”到了漢代，軍中醫院已經成型。《後漢書》裡曾記錄了一個叫“庵廬”的機構，略相當於戰地醫院。

　　居延漢簡遺址出土的實物中，很多與軍醫有關，如;有軍用藥函和“藥盛橐”和殘件。藥函上寫有“顯明墜藥函”字樣，裡面盛的是行軍必備藥品。此外還有患病名冊、軍醫記勤薄、軍隊負傷記錄簿(折傷簿)。

　　不是我鄙夷某些歷史作者，他們很多都是想當然的，以至於帶偏諸位讀者。

　　至於軍校的話，我就一句話，戰爭才是最好的軍校，如李雲龍。

　　等天下平定戰少了，軍校才有用武之地，如李雲龍去讀軍校。

　　皇子培養的話，一對一，個性化才是最好的。

　　參考真正上層階級培養兒子，歐美的快樂學習忽悠底層，真正上層階級拚命雞娃。

　　然後呢說下，現在才60萬字，很多事不會馬上鋪開，會慢慢來。

　　該有的，會慢慢來。

　　蒸汽機、火藥、我是肯定不會有的！