“哇，鑒定的蠻詳細欸，進入學院後考慮加入我的小隊吧。”孔零耳邊輕快的聲音再次響起，“關於靈災，你今天課上就會學到，不知道那個老不死的是上午講還是下午講了。”

　　“至於七日談，我看看……欸，告訴你居然沒有出現惡化的信息素，有意思呀。

　　七日談是我學長的一個能力，不是很好描述，給你簡單說一下現在情況。

　　宛南城經過了七天的錨定，從今天開始，每個七天結束，宛南城內死亡的生物，強製級在靈8.3以下的都會復活。

　　不過看信息素，你也知道了伴生鬼的存在。

　　另一個擁有七日談能力的鬼，不，它的能力只是以七日談為基礎，還融合了更多的能力。

　　總之這麽一隻鬼降臨在這裡了，我們是先進來收集信息的，結果被困住了。

　　滿足了吧，嘿嘿，了解完就去上課吧。”

　　孔零繼續問她:“有什麽我可以幫忙的嗎?”

　　“你能力的強製級挺高的，唔……看今天給你上課那個老不死的想法吧，他會測試你們的。

　　安心啦，還沒到小朋友上場的時間呢。拜拜，不回了。”

　　孔零走向學校，心情卻低沉了許多。

　　他略微擴大了自己的感知，想給周圍可能存在的歹徒來一個驚喜，或者探測一下附近有沒有與鬼怪有關的東西。

　　遺憾的是，他只是看到了一些闖紅燈的行人、聽到了兩個話語裡疑似在搞外遇的男女、感知到了幾處疑似在瀏覽黃色網站的信號。

　　如果不是他剛剛殺了一個怪形、了解到關於靈災的信息，可以說這裡是“文明都市”了。

　　8:40，他到了學校。

　　孔零從王老師那裡領了教材後，卡著點進了階梯教室，坐在靠後的位置。

　　一個年輕帥氣的男人，有著灰褐色的長發，穿著棕色西裝，推著一個巨大的滾輪走到了講台旁邊。

　　“安靜。”他固定好滾輪，從中抽出一根手杖，敲了敲地面，“上課了。”

　　教室裡很快安靜下來。

　　“各位年輕人早上好。”他把手杖斜靠在講台旁，接著面無表情的說道，“我是心學教授李賀寧，今天來給你們上課。”

　　這就是她說的老不死?孔零看到李賀寧年輕的面容，猜測著，也許這位老師年紀很大了，只是看起來年輕。

　　“今天早上的課程，我會帶你們了解心學。”李賀寧在黑板上寫下一個“心”字，接著說道，“首先打開《科學與心學》這本教材書。”

　　嘩啦嘩啦的翻書聲響起。

　　“你們可以看到兩個前言，前言一:科學，是一切人類認知世界的方式。——柳萋萋。這是柳教授的話，也是我們現在對科學的定義。”

　　孔零往下掃了一眼，他注意到第二個前言的述者，正是講台上的這位老師。

　　心學，必須拋棄一切科學。——李賀寧。

　　“而心學，需要拋棄科學。”李賀寧環視整個階梯教室後繼續說，“在你們正式進入學校後，就要面臨這樣的選擇，科學還是心學。”

　　“你們可能會認為，選擇了科學，就需要學習物理、生物、數學、地理、心理等等一切的人類知識，而選擇了心學，則什麽也不用。

　　這就錯了，心學並不簡單。

　　科學是人類認知世界的一切方式，心學則要完全的拋棄科學。

　　可我們作為人類，該怎麽去認識心學呢?

　　實際上心學最基礎的架構依舊是科學。

我們只能使用科學來接近心學，並且期望在未來能夠擺脫科學的束縛。”　　“可惜對科學了解的越多，就越難。”李賀寧輕輕的歎息，“心學就是這樣的存在。”

　　“心學是初創的，新的學科。”他在黑板上的心字旁邊加上了一個“學”字，“是因為科學不能繼續帶領我們認知世界而出現的。”

　　李賀寧撚著手中的粉筆，粉末紛紛揚揚的下落。

　　“翻開第一章，我來介紹一下，在科學眼中心力這一心學的基礎，是什麽樣子的。”

　　孔零把課本往後翻了一頁，看到標題《第一章 1+1=3》。

　　“心力像是精氣神的集合，在覺醒天賦後就能感知、使用，但是它並沒有那麽簡單。”李賀寧說道。

　　“第一章的序言，就用了一個1+1=3的案例，簡單介紹了心學和心力。

　　你們想象一下。

　　如果我們的世界，其他什麽都沒有變化，但是1+1=2的數學基礎，變成了1+1=3，這個世界會變成什麽樣子?”

　　“有沒有人來說說1+1=3後會出現什麽情況?”李賀寧提問道。

　　“會出現1+1=3了。”有人在底下小聲的嘀咕。

　　“也對，確實是這樣。”李賀寧一愣，揉了揉眼眶笑道，“你們看書上的例子，曾經有個先驅，花費心力模擬過這麽一個世界。”

　　“為了方便理解，我用蘋果來代替一加一等於三中的一。”李賀寧從滾輪裡拿出來一顆蘋果放在講台沿上，接著又拿出來一顆蘋果放在一起說道，“這裡是一個蘋果，我再放上一個蘋果，現在這裡有幾個蘋果?”

　　“三個蘋果。”學生間竊竊私語， 因為李教授把第二顆放上去時，憑空出現了第三顆蘋果。

　　“我現在拿走一個，還有幾個?”李賀寧繼續問道。

　　“兩個。”“一個。”兩種回答出現在了教室裡。

　　李教授搖了搖頭，繼續說道。

　　“你們要拋開一切對世界的認知，現在只有1+1變更了。那麽三減一等於二。”

　　他拿走了一顆蘋果，講台沿上還有兩顆。

　　“是的，那位先驅發現還有兩顆。但是他馬上意識到了，剩下兩顆蘋果是兩個一，於是他面前又變成三顆蘋果了。”

　　孔零看到又一顆蘋果憑空出現在講台上，他心裡想著:“這和我的無限能量珠有不少相似的地方。”

　　“哇！那不是無限了嗎?”有一些學生驚呼出聲。

　　“是的，無限了。”李賀寧點了點頭。“但是並非沒有消耗。”

　　“在先驅意識到的瞬間，他想了那一下，心力就消耗了一部分。

　　畢竟只是模擬，在真正1+1=3的世界，也許就是無限的吧。”

　　李賀寧教授從大滾輪裡拿出一個保溫杯，扭開蓋子，喝了一口水後，繼續說:

　　“蘋果還有三個，但是蘋果只是一的具象化，任何東西都是一。

　　你能想象這麽一個世界嗎，所有東西既是無限的，又是有限的。

　　你移動了兩毫米，於是你移動到了每一個地方。

　　所有事物，都既無限大又無限小，在任何地方又不在。”

　　李賀寧一揮手，每個人桌子上都出現了一顆蘋果。

　　“嘗嘗看。”