回頭瞥見場邊的龍海雲看得直皺眉,暫停下場的梅芊羽都顧不上休息,不滿的瞪著他,“喂,龍班長你剛剛那什麽表情啊!”
“就是,我們打得不好嗎?”和她同穿一條褲子的秋芳也跟著拱火,還往火上澆油。
龍海雲卻隻說,“我剛瞄了下隔壁李剛他們打球,有章法,節奏感十足。”
“我們又不跟男生打!”梅芊羽還是清楚男籃女籃之間差距的,“我們只要比一班和三班的女生強就行。”
龍海雲說,“忘記她們打籃球什麽樣子了。”
“其實你就是想看她們打籃球對不對?”秋芳這丫頭嘴巴最不肯饒人。
“秋芳瞎說啥!她們打球有你們好看嗎?”龍海雲笑道。
秋芳樂道,“你也承認芊羽好看?”
“不是明擺著的事實嗎?”龍海雲說,“你們加油,我先溜!”
“言不由衷。”梅芊羽感覺臉蛋熱熱的,“別著急跑啊,你覺得我們打得怎樣?”
“感覺你們多練練上籃,提高命中率會更好!”龍海雲想想說。
梅芊羽哼哼著,“你說得倒是挺簡單的。”
“多練練就好。”龍海雲說。
梅芊羽說,“平時籃球場都很難佔到,怎麽練?”
“那我就愛莫能助。”龍海雲道,“我總不能變個籃球場出來給你練對不對?”
正說話的功夫,只要不下雨基本傍晚都會到大操場來轉轉的陳敏,在羽毛球場沒看到龍海雲,問了下正在打球的冷瑛後,很快就發現了他的蹤跡。
陳敏就特意跑過來囑咐他,“龍海雲可千萬不要上場去打籃球。”
梅芊羽有點不明白,“陳老師這話怎麽說?他不能打籃球嗎?”
“打籃球手指最容易受傷,一旦受傷很長一段時間都練不了鋼琴和吉他。以前我們音樂學院的鋼琴表演系,就有學生打籃球的時候弄傷手指,半個月練不了琴,被教授罵個半死。”陳敏解釋說,“你真想運動的話,跑跑步打打羽毛球就好。”
然後陳敏又對梅芊羽說,“你們不練鋼琴吉他的話就沒事。”
雖然是實話,但這區別的待遇,還是讓梅芊羽她們頗為無語的。
秋芳笑著調侃龍海雲說,“龍班長要不要去給手指買保險?”
陳敏笑道,“那些著名的鋼琴家小提琴家還真有給手指買保險的,他現在沒到那程度,注意千萬不要讓手指受傷就好,以後盡量不要乾粗活。”
說了幾句後,梅芊羽和秋芳就繼續上場練習。
陳敏站著看了幾分鍾後,也覺得沒意思,就叫了龍海雲去打羽毛球,還笑著問他,“你是被抓壯丁當啦啦隊的?”
“是啊!她們還說讓我看她們打球找找靈感,幫她們寫歌加油打氣!”龍海雲笑著回應道。
“真有靈感的話,可以先記錄下來,靈感也能積少成多。”陳敏說,“但在我們音樂學院作曲系,他們平時的作業就格外枯燥而且繁重,反正我是沒那本事。”
龍海雲點頭表示讚同,“如果只是寫歌,創作主旋律有靈感就行,比作曲系的作業還要簡單得多。”
“但也要懂得勞逸結合,你現在正是長身體的時候,鍛煉身體補充營養同樣重要。”陳敏說話間,兩人就到了羽毛球場。
冷瑛陳曉琳許娟幾個女生,也都特別識趣,把場地讓出來給她們。
陳曉琳還說什麽,“我們跟陳老師好好學習。”
陳敏說的話倒是和龍海雲差不多,
“想要提高羽毛球水平,最簡單的方法就是多打。和練琴一樣,都需要用時間堆出來。” 當然,打羽毛球的技巧,步伐什麽的,不管是陳敏還是龍海雲都不會藏私。
就怕她們不肯學。
只要龍海雲不搞事情,師生二人打起來倒是挺旗鼓相當的。
打了快一個小時都不覺得累,就是有點餓。
參與女籃訓練的梅芊羽秋芳她們都早回家吃飯了。
陳敏還是叫了龍海雲一起去外面橋頭飯店吃飯,他蹭飯蹭得倒是心安理得。
梅芊羽秋芳吃完飯回學校上晚自習,看見龍海雲後一頓笑,“龍班長怎麽天天都在蹭飯?”
“誰叫我人見人愛花見花開車見車載,蹭幾頓飯算什麽?你們兩位要是誠心誠意邀請我去你們家吃飯的話,我絕對不會辜負你們的好意。”陳敏本擔心他脆弱的自尊心受傷,沒曾想,龍海雲毫不在意這些。
“誰要請你吃飯啊!還得誠心誠意……”梅芊羽頓時笑得不行,這家夥臉皮未免也太厚了吧!
秋芳也樂,“我覺得即便芊羽請你,你都不敢去她家的!”
“有什麽不敢的?”龍海雲根本不帶怕的。
“這可是你自己說的。”秋芳的樣子,像是記在小本本上一樣。
梅芊羽沒她那麽無聊,問陳敏她什麽時候可以跟著學一起聲樂。
陳敏對此很有經驗,因為她也是這樣過來的,“只要不用嗓過度,不要強行唱現在唱不上去的高音,什麽時候都可以學的。除了每天早中晚預備鈴那三十分鍾,還可以再系統科學的練兩個小時左右的聲樂。”
她接著又說,“不著急的話,也可以等變聲期完全結束之後再練習。芊羽你年紀還小,現在才初二,也沒必要現在就開始練。”
梅芊羽又問道,“陳老師,是不是早上練聲的效果會更好。”
陳敏回答道,“有條件的話,我們都是早起練聲的。但也不是非早上不可,根據自身條件靈活練習都沒問題。”
秋芳好奇的問,“龍班長會早起練聲嗎?”
“暫時還沒有,睡眠都有點不足。”龍海雲說,“先練鋼琴吉他,回頭再看能不能跟丁老師請到早讀課的假,到時候再早起練聲也不遲的。”
陳敏也解釋說,“龍海雲現在還沒到變聲期,他們男生的變聲期一般都比女生遲,等變聲期過來再系統練習聲樂技巧都不遲的。我們音樂學院很多男生都是這樣,變聲期過了才開始練習,不會用嗓不當毀嗓。音樂學院的老師不單單看基礎和技巧,更重要的是,考察學生的潛力如何,特別是聲帶的天賦。”
聽了陳敏一番話之後,梅芊羽思索片刻後就做了決定,“那我晚上回去跟爸媽商量下,爭取明天就跟著陳老師學聲樂。”
陳敏還是說不急,可架不住梅芊羽愛學習的心情特別熱切。趁著還沒上晚自習,她還想去聽聽龍海雲的鋼琴練習情況如何。