晚自習，坐在教室裡的鄭閑魚，眼神空空的盯著桌子上語文書的封面，他深深的沉浸在他的腦海世界裡。

　　用俗話說就是在發呆。

　　誰發呆了，我沒有，我沒有，我只是在思考問題而已。鄭閑魚好像聽見有人說他在發呆似的撇了撇嘴回了一句。

　　回神看在面前的語文書，心想，閑著也是閑著，要不背一兩個詩吧。於是他把語文書翻開，看著社會主義領導人毛大大寫的《沁園春·雪》，默默的念讀著，讀過一兩遍，發現他好像會背了耶。

　　為了驗證他把書合上開始默背，嗯……獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

　　看……萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。…………

　　悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?

　　攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。…………

　　曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

　　這些字就像一個個印刻在鄭閑魚腦海中一樣，無比的清晰。

　　他有一點小驚訝，這個按理說他高中的知識點早就忘得差不多了，結果他念兩遍就記得一清二楚。

　　接著他把《雨巷》和《再別康橋》都默默的念了兩三遍。結果他一閉眼想，那些字就一個個的浮現在他的腦海中，揮散不去。

　　鄭閑魚心想:這是我重生的金手指嗎?我的金手指就是加強記憶?

　　他試著回憶自己的那個小店，他發現腦海中出現了他不經意撇一眼的角落，那細節感覺非常的真實。……

　　想了想後鄭閑魚把思緒拉回到書本，盯著書本，他有一個大膽的想法，就是，他要把這語文必修1整本書都過一遍，看看他能記得多少……

　　說做就做……

　　馮湜繹扭頭看著翻語文書都翻的如癡如醉的鄭閑魚，心想，這才開學一個星期呀，就這麽卷的嗎?不行，我也要學習！

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　　叮鈴鈴……

　　下課鈴聲的響起，使馮湜繹從數學集合的世界裡脫離出來，他活動一下身體，扭頭看，那不為鈴聲所動的鄭閑魚和他手中快翻完的語文書。

　　打了他一下說:“別看了，走，上廁所。”

　　他一秒後回他一個“嗯”，在這一秒內他想了很多，比如……(你們都是個成熟的讀者了，要學會自己想象)

　　好吧，他也沒想那麽多，他一起身，就被馮湜繹攬著肩膀友善的拉出去了。

　　邊走邊說:“唉，鹹魚，你說教我們的女老師中哪個老師漂亮?”

　　“都好看！”

　　“我覺得語文老師和英語老師比較漂亮。”馮湜繹說，

　　鄭閑魚聽後斜著眼看他，調侃道:“怎麽滴?春心萌動了?想搏一搏老師變老婆?”

　　馮湜繹笑罵:“去你的！你才想呢，這是正常的對美的欣賞。”

　　“行行，別說了，你快進去吧。”鄭閑魚邊推著他進廁所邊說:“我在外面等著你。”

　　鄭閑魚在廁所外，看著校園內的大松樹發呆。

　　“嘿！”上完廁所的馮湜繹叫拍了他一下，說道:“幹嘛呢?走了，快上課了。”

　　“哦！”鄭閑魚跟上，“等等，剛才是不是你把手上的水擦我身上去了?”

　　馮湜繹笑著回頭說了一句:“是的。”然後跑得更快了。

　　“嗨(一聲)，你別跑！”鄭閑魚邊追邊說著。

　　鄭閑魚他追著，上去就是一頓親切的問候:“我讓你跑?讓你跑……”