英語老師劉心蕊到教室來，先把批號的英語頁子交給孫依依發下去……

　　在講台上的她掃視了一下班級，在掃到後排的鄭閑魚的時候，她的目光稍微停頓了一下。

　　“好！”她調整好麥克風繼續說:“來，把才發下去的頁子拿出來，對對答案。”

　　老師停頓了一會:“第一題…選……”

　　下面聲音響起，

　　“a…a…”

　　”選c…選c…”

　　同學們回答的亂亂的雜雜的，其中還有些同學在喊著“b…肯定是b…選b…”。

　　當然還有一小部分是支持小d的，只不過他們是在心中支持的。

　　“好了，安靜點，”老師聲音提高一個度說:“這道題…選c。”

　　“我聽見好多同學說選a，看來錯了不少，來看題，這道題是這樣的…………”

　　老師她說是先給我們翻譯了一遍題，再教我們如何找關鍵詞，慢慢的一道題5分鍾過去了……

　　鄭閑魚他也開始了在他夢鄉裡的遨遊了……

　　課堂已過半，正在夢海裡仰泳的鄭閑魚，小腿突然抽筋，他激烈的撲騰著，耳邊也出現了幻音，然後……然後他就醒了。

　　哦，我說耳邊怎麽有聲音了呢，原來是同學們在讀單詞:“actually，actually，actually……”

　　鄭閑魚聽著聲音，眼睛在單詞表上尋找著，目光移動，

　　……

　　subway n.地下人行道;<美>地鐵

　　elevator n.電梯;升降機

　　gas n.汽油;氣體;煤氣;毒氣

　　official adj.官方的;正式的;公務的

　　voyage n.航行;航海

　　conquer vt.征服;佔領

　　because of 因為;由於

　　native adj.本國的;本地的

　　 n.本地人;本國人

　　come up 走近;上來;提出

　　apartment n.<美>公寓住宅;單元住宅

　　actually adv.實際上;事實上

　　…………

　　找到了，鄭閑魚看著上面的單詞，跟著老師的聲音讀了起來:“actually。”

　　“base 動詞是以什麽什麽為根據的，名詞，基部;基地;基礎，一個讀三遍。”老師念道。

　　同學們起聲:“base，base，base。”

　　“at present ……”

　　…………

　　……

　　叮鈴鈴……“elevator，elevator，elevator。”下課鈴聲和同學們的朗讀聲混雜在一起……

　　鈴聲落下，但讀書聲沒有…

　　“好了，下課了。同學們把這些單詞在課下好好讀讀，爭取讀熟，下節課要講單詞，都把單詞本準備好了。”同學們的讀書聲剛落下，老師的聲音就響起。

　　劉心蕊在講台上想了想，心想，辦公室比較遠，又沒有什麽事，還是在班裡待著吧。

　　剛下課，鄭閑魚就被馮湜繹拉出來放水了。

　　“要不，你回去就把你準備的教師節禮物給英語老師吧，正好你也不用跑那麽遠了。”鄭閑魚走著，輕松的說。

　　“哦！好，那你的賀卡?一起?”

　　“我的賀卡已經給英語老師了，所以一會你就自己去吧。”

　　“我靠，你啥時候給的?怎麽不叫我?”

　　“哦，在第一節體育課的時候，當時我看你打遊戲打的特別認真，不忍心打擾你，所以一會你自己加油。”

　　“不行，你必須陪我一起，咱就是說啊做人不能太苟。”

　　“好，行行行。”鄭閑魚無奈道:“我答應你了，答應你了，你把你的手先撒開……”