早上六點，舍友的起床鈴聲響起。

　　“I'm a little used to calling out side your name”

　　“I wont see you tonight so I can keep from going insane”

　　“But I don't know enough， I get some kinda lazy day”

　　“……”

　　楊揚睜眼，《Free loop》，是他前世在高中聽了整整三年的起床鈴聲，一度有些膩了，但此時聽起來卻格外好聽。

　　重生真好啊，楊揚心想，當然，除了早起。

　　舍友陸續起床，洗漱完一行人直奔教室。看著路上一張張青澀的臉龐，飛揚的馬尾，楊揚感歎，以30多歲的心態，再次感受青春飛揚的感覺可真是太妙了。

　　教室裡學生基本都到了，昨天分座位的時候楊揚懶得動，陳婷婷就坐在他旁邊。而小蔡李帥在他們後邊，老崔因為愛睡覺，坐到了教室最後面，齊凡學習好，坐第一排。

　　“早上好！”

　　楊揚熱情地跟陳婷婷打招呼，放在以前他絕對不敢跟這種校花級別的人說話，不過現在，他心態發生巨大改變，這種打招呼的行為自然且坦然。

　　陳婷婷倒是有些詫異地看了他一眼，回道:“早上好。”

　　坐定後，陳婷婷翻開課本，眼睛卻是看向楊揚:“聽說你們昨天拿了小賣部老板好多東西。”

　　楊揚一愣，天真地攤手道:“他讓拿的，拿少了我怕他不開心，就多拿了一些滿足他。”

　　陳婷婷輕笑一聲，低頭繼續看課本，昨天的事情她是聽說了的，版本傳到她這裡是一個學生巨威猛，把欺負學生的小賣部老板懟的啞口無言，順便把小賣部搬空了。

　　【叮，好感值+1，當前好感值74】

　　楊揚心裡有些怪，這陳婷婷不會對他……

　　搖了搖頭，楊揚把想法甩出去，前世陳婷婷好像是說不會談戀愛的，這好感應該就是正常同桌的好感。

　　普信男啊，楊揚在心裡偷偷鄙視自己。

　　嗒，嗒，嗒——

　　鞋跟聲音傳來，一個帶著紅色小眼鏡框，半短頭髮，身材臃腫的女人走進來。

　　楊揚眼神一凝，是班主任陸鳳娥，那個前世總是刁難他的討厭女人。

　　“靜一下！”陸鳳娥敲了敲講桌，眼睛從眼鏡上方掃視，面無表情，“我自我介紹一下，我叫陸鳳娥，是咱們六班的班主任，同時也是語文老師，昨天有事情沒跟大家見面。大家先看一下課本，7點去跑操，7點半吃早飯，8點鍾上課，第一節是我的課，希望大家注意時間，不要遲到！”

　　“有什麽問題嗎還?”

　　“沒有……”大家回答道。

　　“那好，可以先看一下第一節課要學的內容。”陸鳳娥說完話轉身走了出去。

　　嗡嗡聲又在教室裡響起，小蔡捅了捅楊揚的後背:“這女人怎好像苦大仇深的樣子。”

　　楊揚嘴上說別亂說，心裡卻想，前世這班主任離了兩次婚，第二次是偷情被抓住的，生活不順，屬於是來報復社會的，能不苦大仇深的嗎。

　　早自習完，跑操，吃飯，無事發生，倒是在食堂門口碰見了張小桃。

　　張小桃穿一身黑色九分背帶褲，白色T恤，露出白白的脖頸，馬尾高高扎起走路一跳一跳的，

回頭率極高。她對著楊揚做了個鬼臉，吐了吐舌頭，沒說話跟著雙胞胎姐妹走了，惹得周圍男生都嫉妒地盯著楊揚。　　“你女朋友吧，昨天就見她來著。”小蔡嘴裡咬著個包子，說話有些不清。

　　“別亂說，還不是。”楊揚擺了擺手，竟然有些害羞。

　　“哦，還不是——”李帥拉長聲調，陰陽怪氣。

　　一路打打鬧鬧回到教室，上課鈴響起，第一節課開始了。

　　班主任陸鳳娥走進來，啪地將書放在講桌上，教室安靜下來。

　　“稍後我會安排班長，以後老師進來班長喊起立，大家要說老師好。”頓了頓，掃視了一圈，“在我的課堂上，不允許有小動作，認真聽講，不想聽的就滾出去，叫家長去辦理退學。”

　　話說完，教室一片寂靜，小蔡暗地裡吐了個舌頭。楊揚倒是習慣了，反正前世這班主任說話就十分刻薄。

　　“現在打開書，我們看第一篇課文，沁園春·長沙。”

　　“這篇文章是偉人所寫，十分著名的一首詩詞，全詞在一言一語間，情景交融，描繪出大好河山，現在我們來看第一句……”

　　班主任陸鳳娥拿起粉筆，轉身在黑板上寫下詞的第一句。

　　而就在她轉身的一刹那，一枚紙揉成的圓球重重打在楊揚後腦杓上，楊揚回頭，卻沒發現是誰打的。

　　“這一句呢……”班主任陸鳳娥轉過頭來的時候正好看見楊揚回頭的動作，眼神瞬間沉下來，“這位同學，我說的話你是不是當放屁，我說過不允許有小動作！”

　　“有人用紙球打我。”楊揚淡淡地說。

　　“哦，誰扔的紙球?”

　　“不知道。”

　　“呵呵，總有人愛耍些小聰明，看來你學的很好，你站起來。”陸鳳娥冷笑了一下放下粉筆，她認定這楊揚就是不守規矩，“來給大家看看你對沁園春·長沙的高見。”

　　楊揚有些無語，大概是周立的人打的他，可他又沒證據，只能站起來。

　　“說說，不認真聽講說明你看不上老師講的內容，展示一下您的高見。”陸鳳娥笑著，鏡片後面的眼睛卻毫無笑意。

　　麻的，這不有病嗎?

　　前世三十多歲雖然解釋這詞沒問題，但多年不接觸課文，突然一下子還真說不了多好。

　　楊揚怒了，腦海裡調出系統。

　　兌換語文初級精通！

　　【兌換語文初級精通成功，消耗好感值50點，當前剩余好感值24點】

　　瞬間，一股令他極為舒適的暖流在腦子裡蕩漾，他再看向文字，一個個簡單的文字仿佛活躍起來，單一的字與腦子裡其他文字連接，組合，就像一滴墨水突然滴入水中暈開。

　　楊揚臉上浮現出自信的笑容:“沁園春·長沙……”

　　“我讓你解釋詞的意思，不是讓你念詞牌名，實在不行去教室後面站著吧。”陸鳳娥譏笑道。

　　“他會個屁。”

　　後面有人小聲嘲笑，周圍有人開始輕輕笑出聲。

　　“欣賞一首好的詩詞，當然要從詞牌名開始。”楊揚看著陸鳳娥，嘴角掛著淡淡的笑，不緊不慢說起來。

　　“我國詩史上，第一個大量描繪山河壯美，並與家國命運結合的人是屈原，而偉人更將這種技巧與情感發揮的淋漓盡致。”

　　周圍調笑的人聲音開始變小，陸鳳娥的眼神閃了閃，從屈原切入，自然過渡引出偉人，這種技巧算不上多高明，但是卻將詞的格調拔高，即便是她也沒有這樣講過課。

　　楊揚輕輕拿起語文課本，語調不快不慢，自信十足。

　　“上闕，‘獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭’，寥寥三句，大氣鋪開，從秋的意境開始蔓延，橘子洲頭，望湘江，動靜間，濃縮出一副江山盛景。之後‘看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流’，讀完之後，一副壯闊的崇高美景呼之欲出……”

　　“紅綠交映，帆蹤檣影，濃墨重彩的詞語不但沒有掩蓋景色，更即景抒情，以‘百舸爭流’隱喻我巍巍華夏人才盎然奮進的勃勃氣象！”

　　“哇”。

　　“好厲害。”

　　周圍開始有人輕聲的驚訝，臉上浮現出震驚的神色，所有人都豎起耳朵仔細聽起來。

　　陸鳳娥冷笑的嘴角開始收回，陳婷婷不由自主地張開小嘴，靈動的大眼睛撲閃撲閃定在楊揚身上。

　　“鷹擊長空……”

　　“魚翔淺底”

　　“萬類霜天……競自由。”

　　楊揚極富節奏地念著詩詞:“這三句，‘擊、翔’二字，自然貼切，全無斧鑿之跡象。如果說上兩句是清逸雋秀的大氣象，那麽這三句就是以大開大闔的動態讚揚萬物生靈，壯美之下，引出‘問蒼茫大地，誰主沉浮’的設問。”

　　“這一上闕，狂狷盡攬，志向蓬勃！”

　　楊揚讀著詞，情緒也不由受到詞的影響，聲音越來越激昂，偉人寫詞，不經意流露的睥睨之氣，確實無人能出其右。

　　“好文采！”

　　“真牛！”

　　“狂狷盡攬，志向蓬勃，這兩句解釋的真好！”

　　同學們開始小聲地議論，更有人忍不住輕輕鼓掌，一道道敬佩的目光投向楊揚。

　　陸鳳娥眼神恍惚了一下，這首詞她教了許多年，從沒有一次情緒被這樣調動起來過，也從沒有被學生這樣讚揚過，不自覺間，嫉妒的情緒在心底滋生。

　　“而下闕……”楊揚開口，周圍的議論瞬間安靜。

　　“攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。”

　　“恰同學少年，風華正茂;揮斥方遒。”

　　“這一句巧妙地接了上闕的設問，追憶過去的書生意氣，把少年不平凡的革命情誼歲月刻畫成崇高的意象，豪邁而才華橫溢的少年，正是國家的脊梁與未來！”

　　楊揚一臉英氣，氣勢再起！

　　“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯！”

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏……飛舟。”

　　楊揚語氣頓了一下，眼中激動的光芒微閃。

　　“結尾飽滿的筆調，激昂的情態，講述出少年劈波斬浪，奮勇拚搏，不怕艱難險阻的慷慨！至此，言已盡而意無窮，偉人寫詞的功力，真是讓人讚歎！”

　　教室裡安靜的落針可聞，三秒鍾後，潮水一般的掌聲響起。

　　“真是解讀的太好了！”

　　“我的情緒完全被調動了起來！”

　　“好詞，好解讀啊！”

　　“真學霸！”

　　同學們的議論聲紛紛響起，彼此交換眼神，頻頻點頭，眼前仿佛湧現出革命先輩們壯志豪情的無畏影像，高漲的情緒在每一個人胸膛間鼔蕩。

　　反觀陸鳳娥，羞憤，無措， 尷尬的情緒在她腦子裡閃過。

　　她再沒有之前的刻薄氣焰，取而代之的是被打臉的窘迫，在她的想法裡，一個剛入學的高中生無論如何都不可能欣賞得了這樣的詩詞。即便楊揚能說出幾句見解，她也能立刻譏諷回去，讓這個不聽話的學生丟臉的同時，殺雞儆猴。

　　可是她萬萬沒想到，楊揚的語文造詣竟這樣高，許多解讀的詞連她也是說不出來，最終被打臉的反而是她。

　　此時學生一道道目光看向她，縱然只是普通的眼神交流，可在她眼裡卻好像是在對她說，看，踢到鐵板了吧。

　　不過陸鳳娥畢竟做了十多年的老師，這點情緒控制以及控場能力還是有的，她抬手虛壓了壓，示意同學們安靜。

　　“嗯，坐下吧。不錯，作為高一新生對這首詞能有這樣的見解非常好，這點值得同學們去學習。不過你還是不能驕傲，學如逆水行舟，不進則退，輕浮……額，我是說，不認真的態度始終會害了你自己，下面我們順著這位同學的講解，繼續來看這首詞。”

　　陸鳳娥努力地措辭，盡量不表現出自己的失態，但實際上她把手裡的粉筆都捏斷了。

　　而下面的同學其實也不太能聽進去她講課了，楊揚的解讀太過於震撼，他們再看詞，腦子裡全都是楊揚慷慨陳詞的畫面。

　　陳婷婷不住地用眼角偷瞄這位同桌，妙目漣漣閃動，少年舉重若輕的態度，對詞信手拈來的氣魄著實震驚到了她，她第一次明白了什麽叫做氣質。

　　不過楊揚卻沒在乎到這些，此時他腦子裡系統的聲音瘋響。