“還有兩節課呢，你這樣做是不是有點不好。”

一路小跑來到社團活動室的門口，無論是申傑還是王山山都有點小喘氣。但哪怕是這樣，王山山都不忘勸說申傑逃課是不好的。

“逃什麽課，什麽逃課?這是社團活動，哪來的逃課。下午的兩節自習課可就是用來社團活動的。進去你就知道了。”

申傑一邊說著，一遍推著王山山進入到了房間當中。

因為兩個人來的比較早的原因，社團裡還沒有人，只有校長孤零零的一個人坐在講台上。

“喲，來這麽早?還給我們帶來了一個新朋友啊。”

校長看著申傑拉過來的王山山也不忘打趣道。

節目組要來學校拍攝他自然也是知道的，來學校的王山山他同樣也是知道的，不過知道歸知道，但是他也沒有想到申傑會將王山山也帶過來。

“先做吧，作業沒寫完記得先把作業給完成，今天估計有不少人來這裡。”

校長說道。

其實一進來的時候，申傑就看到活動室裡的凳子還有桌子多了不少，畢竟現在他們單論注冊人數，已經是學校的第一社團了，活動室不多放點桌椅板凳肯定是不夠人做的。

於是乎申傑也是帶著王山山挑了一個比較好的位置率先的坐下。

“對了我們來的這麽急，書包都沒有拿。作業怎麽辦。”

王山山聽到校長剛才說的話後，也是聯想到了上午時候申傑給他補習的場景，讓他也有點害怕了。

“安了，安了。我給你帶過來了。不然你以為我手裡拿著的這是什麽東西。”

申傑說著的同時，也是將拿了一路的練習冊放在了王山山的面前。

“那就開始吧，今天的作業，明天你可不要不交哦。”

申傑說著，也是拉著王山山開始給他講題。

還是那句話，雖然說王山山基礎差了那麽一點，底子不怎麽好，但是給人家講題可輕松了，不像是某人累死累活的解釋就是理解不了。

很快，隨著練習冊上的題一道道的解開，活動室的人也是逐漸的增多，漸漸的一整個房間居然全部塞滿了人。

要知道這個活動室的前身是一個會議室，比一般的教室大了很多，但就是這樣還變成人滿為患，無論是校長還是申傑都有點措手不及了。

“大家靜一下。無論是原本策略社的同學還是新來的同學，大家的作業寫完了沒有?如果沒有寫完的話趁著現在這個機會趕緊寫，等會兒我們就要開始社團活動了。”

校長說著，心裡也是在想，要不要換一個大一點的房間作為活動室。

雖然說學校有更大的房間，但是那裡一般是用來堆放物品的，沒有社團會用那裡。其實原本的第一社團籃球社，佔據的活動社也才只有他們現在的一半大小，畢竟人家主要用的是體育館根本不怎麽在室內活動。

不過更換教室這種事情還要慎重考慮之後才能進行，眼前還是以這些剛剛參加社團的孩子們為重。

雖然說社團之前就已經立好了規矩，寫完作業才能開始社團活動。但是很顯然，當一堆新人湧進來的時候，所謂的規矩自然也要重頭教起。

不過眼前的情形也是校長所期待的那樣，學校裡的調皮搗蛋的孩子基本上全部聚集在這裡了，畢竟是以玩為主的社團自然是吸引了無數的人參加。

顯然調皮搗蛋的孩子們並不想要寫作業，這也是在校長的預料當中的。

至於怎麽改變這些孩子，那就需要塑造一個良好的環境了。

要知道來這裡的可不光那些調皮搗蛋的孩子，

一些平時成績優異的孩子也參與到了其中。別覺得學霸們都是只知道學習的書呆子，其實如果論玩上，人家也是相當的會玩兒的。想要完全扭轉一個環境並不容易，但是這個環境裡面有一半的良好風氣扭轉起來就輕松了許多。

因此在校長的催促之下，還有那些好學生的帶頭作用之下，調皮搗蛋的孩子們也不情不願的拿著筆開始在本子上寫寫畫畫。

雖然說，申傑更覺得這些調皮搗蛋的孩子是屈服於校長的威嚴之下，畢竟校長下來巡查講題還是挺嚇人的，因為在學生們的認知裡校長就是一個學校的老大，平常怕班主任都怕的不行的他們對於校長也同樣有所畏懼。

當然無論怎麽說，只要拿起筆就是好事一件。

很快基本上一節自習課的時間，大家的作業基本上也都完成了。

其實對比起之前的情況，還是慢了許多，不過之前主要是有著校長還有申傑在旁邊做輔助。而現在人這麽多的情況下，校長也忙不過來。好在還有一些好學生給校長分憂，幫了一下不怎麽會的學生，這才將時間控制在了一節課以內，不然的話，今天的社團活動，恐怕是全部用來寫作業了。

“很好，大家已經完成作業了，那麽接下來，我們就開始進行卡牌遊戲了。桌子其實是已經提前擺放完畢的，所以也方便大家進行組隊，接下來我將卡牌發下去，大家也就可以開始了。”

校長抹了一下額頭上並不存在的乾水，從腳底下搬出來一個大箱子，將裡面一盒盒的卡牌發放了下去。

其實對他來說，最累的時期已經過去，接下來孩子們開始玩兒了他就輕松許多了。

不過再累也是有一個頭的，只要跟之前一樣將孩子們的習慣給培養出來，那麽他也就不用這麽累了。

而就在這個時候，申傑透過旁邊的窗戶也是看到了外面站著一堆人，看著身高和體型絕對是成年人。

“居然這麽快就找到了這裡。”

申傑一眼就看出來這是來找王山山的，不過他也沒有想到對方的速度竟然如此之快，明明他沒留什麽線索居然就被找到了這裡。

果不其然，沒過一會兒，就有人敲活動室的門，而後一個腦袋便探進了房間。

而講台上的校長見狀，自然也是認出來了這人是誰，於是乎立馬起身，向著門口走去。

然後直接開門出去關門，一連串的動作相當的熟練。