十分鍾的下課時間是短暫的，隨著上課鈴聲響起，剛剛達到頂點的氣氛瞬間消失，隻還剩下那久久未散的余溫。

　　每個老師走出教室的時候，都用那充滿鼓勵和關愛的眼神看著葉懷安，直到教室裡只剩下葉懷安和楊曉寧。

　　楊曉寧或許還沉浸在葉懷安的故事裡，那眼中的情緒依舊還未消散。

　　終於，上課鈴聲再一次響起，他終於用那充滿複雜的眼神看了一眼葉懷安，最終重重歎息一聲，語氣變得輕緩柔和，緩緩開口道。

　　“去上課吧！”

　　葉懷安這提起的心，終於重重放下，他對著楊老師深深鞠了一個躬，這才轉身朝教室外走去。

　　剛走到教室門口，背後突然傳來一個聲音。

　　“以後放學後，你可以去我宿舍去學習，記住，別辜負你媽媽的囑咐，要好好學習，爭取做一個對社會有用的人！”

　　葉懷安淚水打轉，顫抖著身子，轉身再一次對著楊老師深深鞠躬，嘴裡嗚咽地道。

　　“謝謝您！楊老師！”

　　楊曉寧欣慰地看著葉懷安，點了點頭，讓葉懷安去上課。

　　葉懷安腳步沉重而緩慢，堅強邁出辦公室門口，待走出辦公室五米後，葉懷安才長長舒了一口氣，心裡默默念道。

　　“好人一生平安！”

　　葉懷安連忙加快腳步，朝教室走去。

　　一切都是那麽完美，一切都是那麽順其自然地解決了這次危機。

　　剛剛葉懷安在去辦公室的路上，思考了十秒鍾，終於決定用這一招。

　　一個年級第一的學霸，變成一個看不懂課文的學渣，如論如何解釋，葉懷安往後在老師們心目中的印象分，都會跌倒谷底。

　　要是那樣，以後葉懷安遭受各科目老師的訓斥將暗無天日，說不定每節課不是罰站就是喊辦公室，那他還怎麽學習?

　　要想繼續得到老師們的信任，甚至幫助，必須想出一個完美的解決方法。

　　還有什麽解釋，能比引起全體老師產生情感共鳴的解釋來得徹底?

　　同情一個遭受家庭變故，而燒壞腦子的少年，同情一個為了改變命運，努力拚搏的少年，這才是最正確的解決方法。

　　回到教室的葉懷安，再一次恢復了那副嘴角帶笑的樣子，這個笑容，在不同人眼裡，卻有著不同的解釋。

　　在那些老師眼中，這是假裝堅強的笑。

　　在同學們眼中，這是自信淡然的笑。

　　而在同桌黃某人眼中，這是邪惡的笑容。

　　已經得到老師同情心的葉懷安，在接下來的課裡，要回答問題的時候，老師再也沒點過葉懷安的名了。

　　不管葉懷安拿著一本初一的教材書在課堂裡埋頭苦讀，也沒有任何老師來訓斥。

　　這種詭異的氣氛，全被同桌黃某人看在眼裡。

　　從被老師叫去辦公室一趟後，那些老師就仿佛徹底遺忘了葉懷安，這種詭異事件，讓黃同學，徹底證實了自己的猜測，堅定相信自己同桌已經被惡鬼附身。

　　整整一天，他都疑神疑鬼，不敢多看葉某人一眼，偶爾還能聽到他自言自語。

　　“別找我，我沒看到，我不知道，我不認識，我不知情，我肉不香…！”

　　葉懷安對這位突然性格異常的同桌也沒關注，他現在課桌裡，有一套初一的教材，這是葉懷安，事後去辦公室找楊老師幫忙找來的。

　　得知葉懷安想從初一重新學起，辦公室的那些老師二話沒說，

只花了一節課時間，便湊齊了初一全套教材給他。　　並且親切地拍了拍他肩膀表示，有任何不懂的地方，可以隨時去辦公室找老師。

　　葉懷安又是鞠躬，又是感激涕零，留下感動地淚水。

　　能借到教材，葉懷安已經很滿足了，自然現在不會去辦公室找那些老師解答，萬一露餡了，就尷尬了。

　　畢竟都是一群成年人，能瞞一時，就先瞞住。

　　葉懷安必須想盡一切辦法，先從初一複習，實在不懂的地方，他就準備在空閑時間，找陳玉婷幫忙解答。

　　不過，第一天，他暫時還沒打算去找陳玉婷，他得先熟悉這具身體，重新找回那種回到校園的契合感覺。

　　整個白天，葉懷安都拿著初一的教材在熟悉內容，從最簡單的語文，政治，歷史學起，先盡量喚醒腦海中的記憶。

　　很多知識他第一遍看有點陌生，第二遍看，似曾相識，第三遍看，腦海中的某些記憶漸漸清晰，最後產生融合，徹底重新記進腦海中。

　　這種感覺很爽，感覺重新學到了新知識。

　　隨即他又開始翻開數學，化學，物理等書，這種需要專業方面的知識，一翻開教材，葉懷安便感覺難度瞬間上升，好些知識，似懂不懂，仿佛如同腦海中被堵住了似的，特難受。

　　到了這一步，葉懷安不得不開始尋找幫助。

　　這天下午放學後，教室裡同學全都蜂擁而出去食堂吃飯了，葉懷安見人走得也差不多了，這才拿著初一數學教材，慢悠悠走到陳玉婷同學課桌前。

　　葉懷安剛坐在對面的座位上，正在低頭寫著什麽的陳玉婷同學，如受驚的小鹿，連忙身體往窗戶那邊挪。

　　葉懷安臉上的笑容一頓，無奈地搖了搖頭，把初一數學教材，往對方課桌上一放，清了清嗓子，正色道。

　　“陳玉婷同學，是這樣的，我過年的時候，生了一場大病，高燒三天，把腦子燒壞了，現在很多知識我都忘記了，這事我和楊老師說過了，老師們都知道了，他們讓我重新從初一的知識學起，我說需要同學幫助，老師也同意了，我記得你數學還不錯，您能不能幫幫我複習一下！”

　　葉懷安那鄭重的神情，還有那帶著有些憂傷的自訴，讓小心翼翼的陳玉婷同學睜開不可置信的雙眼。

　　她眼中的震驚還有憐憫，在她那張小臉上，絲毫不加掩飾。

　　對於葉懷安的印象，在這個小心翼翼保護自尊心的女孩心中，葉懷安就是那種高高在上，不可逾越的存在。

　　班上學習成績第一，常年全年級前三的超級學霸，突然來到自己身邊，說他腦子燒壞了，需要自己幫助，這對於從來沒有存在感的陳玉婷同學來說，簡直如同在夢中一般。

　　“你能幫我解答這道題嗎?求你了！”

　　葉懷安那無懈可擊的憂傷眼神，讓這個沒有存在感的女孩，在這一刻仿佛感受到心臟激烈的跳動，他需要自己，他需要自己幫助！

　　陳玉婷那張有些蠟黃的臉頰上，以肉眼可見的速度泛起紅暈，終於過了好幾秒，她拿起筆，小手有些顫抖地拿過了那本數學教材，默默低下頭，開始看上那道簡單的解答題。

　　看到小丫頭那泛紅的臉頰，葉懷安嘴角勾起一抹弧度！

　　對於一個長期被忽視，內心卻渴望強大的女孩來說。

　　此時，這種自己被別人需要的感覺，是多麽讓人心跳加速…！