運氣這玩意，還真是條曲線。在一陣高升之後，伴隨著坐立難安的生日聚會與禮物難送風波之後，徐莊隱的這條曲線終於再次迎接了“谷底”。

　　新一輪的英語階段性測驗成績出來了，其實對於這次測驗徐莊隱自己是很有把握的，一方面是因為最難的完形填空部分做的很順利，鮮有不會靠蒙的，另一方面是因為跟同桌對了一遍，一大半都是一致的，那少部分不同的就各執己見了。而當試卷發下來的時候，徐莊隱傻眼了。

　　一百分的試卷，自己的成績只有71分，關鍵這還是信心滿滿的一次，眼看著期中考試就要臨近，這個狀態徐莊隱好像有些無法接受了。回憶起上學期最後的期末考試，如果不是英語失分過多，那也不會跌出年級前十。但這個問題其實自己想過多次了，沒有辦法，要準備七門課，勢必要有所側重，當初“保理輕文”的做法依然是有效的，但目前語文還好，英語這成績跌的似乎有點……

　　徐莊隱瞟了一眼隔壁，程武溪試卷上的那“88”顯得格外刺眼，“唉……”自己輕輕地歎了口氣，悄悄地用手捂住了分數一欄，面對同桌的日常詢問，也只是以“考得不太好”給搪塞了過去。不過，這種隱藏還是被發現了……

　　課間，徐莊隱剛準備把老師講解完的試卷給收起來，坐在前面的同學卻“噌”地一下轉過頭來，神秘地看著自己。

　　“啊！”徐莊隱嚇了一跳，“你……你怎麽了?”

　　“我?！我沒怎麽啊?”韓晶一副了然於胸的表情，“倒是你啊，怎麽了?”

　　“我……我沒事啊，不是……不是你轉過來的嗎?”

　　“不不，我不是說這個，我是說你的……”韓晶指了指徐莊隱懷中的書包，“英語成績！”

　　“啊！”徐莊隱又是一驚，下意識地看了看旁邊，還好程武溪日常和王玨組隊去廁所了，松了口氣，立刻明白了韓晶的意思，“你……你知道了?”

　　“是的呢，”韓晶也歎了口氣，“你這樣下去可不行哦，我知道你們男生都喜歡理科，做對一道理綜題或是數學題都好有成就感，於是就把文科性質的內容給丟掉了，但是你看，你的成績已經跟你抗議嘍。”

　　“這也是沒辦法的事，”面對韓晶的好心關切，徐莊隱隻好實話實說，“高一那會我曾經在物理上跌過跤，好不容易利用這個曲線救國的辦法給補上來了，我的精力就這麽多，如果再顧及英語的話，我怕……自己會吃不消的。”

　　“不用不用，你想多了，”韓晶笑著擺了擺手，“莊隱做事就是太認真了，根本沒必要，你的‘顧及’是不是意思要和你的數理化成績一樣，非要達到數一數二才行呢?其實很簡單，你現在是70多分，提高到85分左右就可以了，沒必要衝擊90以上。這樣，你也不會特別累，也不用舍棄其他科目，同時英語成績也提高了許多，不挺好嗎。我再說一次，千萬不能放棄英語課哦，否則你高考一定會吃虧的。”

　　“那……應該怎麽做呢?”徐莊隱問道，“我覺得提高到80多分也不是件簡單的事吧……”

　　“是不簡單，但只要堅持就可以，嘻嘻，”韓晶得意地笑了笑，“如果你願意，我可以無償給你補習，怎麽樣，就利用晚自習前的大課間，半個小時足夠，一周正好三次。”

　　“啊?！補習?！”徐莊隱瞪大了眼睛，因為在他的印象裡，這個班級的所有人競爭意識都特別強，

自己也有同樣的感受，這種花費自己時間來替所謂“競爭對手”提分的做法簡直不可思議，或許是因為韓晶不是“原裝小班”的緣故吧。　　“怎麽，你不願意啊?”韓晶皺了皺眉，“我告訴你，我的英語成績可是杠杠的，像這次測驗，我可是94分哦，難道你不認可我的實力嗎?”

　　“不不不，我不是這個意思，我只是覺得……”徐莊隱猶豫了下，“這樣不會耽誤你平時的學習時間嗎?”

　　“噗……”韓晶聽後立刻笑了起來，“你可真有趣，我要是覺得浪費時間，那我還會主動提出來嗎?”

　　理是這麽個理，但徐莊隱還是有些想不通，這麽做，韓晶她……到底為了什麽呢……

　　“喂，你到底願不願意啊?”韓晶的口氣似乎有點變了，但表情還是笑著的。

　　“願意，當然願意了，”徐莊隱重重地點了點頭，一周三天半個小時的時間，自己應該還是消費的起的，況且是放在自己的弱項英語上，更重要的是，輔導老師還是英語達人韓晶，這種“交易”，肯定是“穩賺不賠”的，除了想不出原因，徐莊隱自然是沒有拒絕的理由。

　　“那，怎麽補習呢?英語這門課就是知識點太散了，而且要記憶的東西比較多，我也是因為這個原因，一直都不太敢花時間在英語上。”

　　“其實也沒什麽特別的方法啦，你先說說，你最大的問題在哪，閱讀、單詞、聽力，或者說哪一種題型最不擅長，完形填空、閱讀理解還是作文?”

　　“完形填空！”徐莊隱想都沒想的說道。

　　“那就從完形填空入手，每天我給你講一題，時間上應該也差不多，一旦最弱的被攻破了，哪怕其他題目跟原來一樣，那成績也會提高不少的，我說的對吧。”

　　“嗯……好像是這樣的，”徐莊隱若有所思的點了點頭。

　　“OK，今天下午就開始我們的第一課吧，我要去選題啦，順道我也做一做，共同提高嘛，哈哈，要當老師嘍。”

　　看著韓晶高興的樣子，徐莊隱剛才的疑惑似乎解開了些，想想，還是挺開心的。

　　帶著期待，時間很快來到了下午的三節課後……

　　韓晶如約的轉過頭來，手中拿著自己已經做好的題目，給徐莊隱一個小題一個小題的講解了起來。鑒於時間關系，韓晶並沒有讓自己的學生做一遍，而是直接開講，但講的卻是極其詳細，直接細到每個小題的每個選項，為什麽對，其他的為什麽錯。

　　“你看，這個就應該用現在完成時，如果用過去時，就跟後面的內容不一致了……”

　　韓晶平日裡說話很隨意，但“上課”時卻非常認真仔細，作為學生的徐莊隱一開始還有些不適應，以為那嘻嘻哈哈的韓晶怎麽就突然嚴肅了呢。認真歸認真，但並沒有讓徐莊隱覺得討厭，畢竟是自己較為抵觸的科目，平時寫寫作業就夠煩的了，現在還“1v1”輔導，想想都頭大，幸虧韓晶這個老師不錯，果然，還是學生與學生交流起來要容易得多，立場這東西還真是神奇。

　　40分鍾後， 這場新穎的“教學”便結束了，徐莊隱也長舒了口氣，要知道，在韓晶講解的時候，自己是大氣都不敢喘一次，生怕打擾到了韓晶的節奏，最後，韓晶也是滿意地問了一句“怎麽樣，感覺還不錯吧，是不是收獲很多呢?”

　　韓晶的口氣又恢復到了平日那種歡快的音調上來，這個問題其實很好回答，要多肯定有多肯定就可以了，徐莊隱也是這麽做的，但在自己的心裡，似乎卻不是這個答案。想想過去的這40分鍾內，自己真的聽進去了嗎，自己真的做到每個選項都讓韓晶講解清楚了嗎?徐莊隱仔細回憶了下，關於題目本身的部分幾乎忘記了大半，如果韓晶現在返回來再讓他做一遍，估計結果會讓這個新老師“吐血”的吧。但自己記住了什麽呢……

　　是聲音，對，是聲音。“你看，這道題先要這麽想……”“A不對，選A就錯了，怎麽能選A呢……”“這個單詞你不認識沒關系，可以結合前後文推斷出它的意思，其實不知道也沒關系……”等等，徐莊隱記住的全是這些東西。換句話說，學生記住了老師所說的音，卻沒有記住所說的內容。

　　當然，無法忘記的還有韓晶的神情，徐莊隱也感到怪怪的，為什麽本應專注於書本的自己卻時不時地將自己的眼神拐到了韓晶的臉上，時而皺眉、時而微笑、時而淡定、時而緊張，這些東西，跟這次補習有關系嗎，跟提高英語成績有關系嗎……徐莊隱心裡有答案，卻又沒有答案……

　　難道……自己真的如程武溪那天所說的一般，不，絕不可能！