有些事情就是這樣，哪怕一開始看起來是那麽的不起眼、那麽的微不足道，然而卻在關鍵時刻，狠狠地拽了自己一把，讓本來明朗的局面變得又撲朔迷離了起來。

　　以徐莊隱這幾次的考試成績來看，想要考上本省的那所科技大學，其實還是有難度的，但如果他的英語成績和其他成績一樣，那就另當別論了。老師關心的主要還是升學率，當然，如果班上能夠出現一兩個青華燕大的，自然是再好不過了;同學關心的是你的總成績，是否比自己高，是否與自己形成了比較強烈的競爭關系;只有自己更加清楚弱項是什麽，在哪裡突破才會更好地提高分數。

　　幸運的是……徐莊隱的父母發現了自己孩子的症結所在。

　　小測驗結束後，學校組織安排各班開了一次家長會，雖然時值八月中旬，天氣依然炎熱，但這幫高三家長的熱情依然高昂，至少在小班裡，沒有一個家長缺席，有的甚至來了兩個人。這次的家長一是分析此次測驗的成績水平，但更多的，是由老師向各位家長交待高三學年中應該注意的重要事項，特別是學生的心理變化，學習壓力巨大，難保出現一些想不開的心靈脆弱者，希望家長盡可能地滿足這一年自己孩子提出的要求，做好後勤保障，最大程度地迎接明年的高考。

　　對於徐莊隱的父母來說，程老師提出的上述要求是當然要完成的，而且他們也一直在這麽做。徐莊隱特別喜歡吃紅燒公雞，父親幾乎是每周燒一次，一頓吃不完再加點配菜熱一頓，可以吃上兩天;晚飯時間徐莊隱比較熱衷於中央八套的歷史劇，什麽三國演義、漢武大帝、康熙王朝的，基本上都是由其包攬，父親也只有在孩子一個小時吃完晚飯後才默默地將電視頻道換成中央五套，沒看多久，就到了母親晚間電視劇時間了;午休時間，連頭帶尾只有半個多小時，在這個時間段內，嚴禁任何人、任何事物發出聲音影響到徐莊隱的休息，有一次樓下疏通下水道，父親更是氣衝衝地跑到樓下，直接把修理工給趕了回去，鄰居也挺通情達理，隻好等到下午再另找一個人修理。

　　而徐莊隱母親由於工作關系，白天不在家，不太能照顧到自己兒子，但這並不耽誤晚間從父親那接過陪護“大熊貓”的接力棒:準備水果、零食，甚至是夜間徐莊隱餓了，起床給其下方便麵、衝牛奶等等，時不時地給徐莊隱買來其最近特別愛吃的喜之郎cici果凍，而且一買就是一大堆，徐莊隱也覺得很有趣，自己為什麽突然喜歡吃這種小孩子愛吃的東西，竟然一旦吃上還停不下來，十來包，不到三天就全部解決了，用母親的話說，“這小子吃起果凍來，仿佛看到了十年前的莊隱，貴是貴了點，但只要兒子愛吃，也無所謂了”。

　　除了做好後勤保障，徐莊隱的母親還發現了自己孩子比較突出的問題，那便是英語。為了不打擾孩子日常學習進度，隻好與徐莊隱的父親單獨商討此問題。徐莊隱的父親平日裡對徐莊隱學習過問不多，更多地是在飲食生活上，所以也不好發表太多意見，但母親不同，她注意到了這個不可忽視的點，將其作為一個非常嚴肅的問題擺在面前。

　　徐莊隱的父親對此倒不是十分擔憂，他相信自己兒子應該有辦法解決這個問題，如果真的有困難，孩子也會向己方提出，現在是關鍵時刻，而徐莊隱並沒有表現出任何的反常與不安，那就說明其心裡還是有信心的，暫時還是不要進行乾預吧。

　　徐莊隱的母親認為上述觀點有失偏頗，自己孩子的性格難道自己還不清楚嗎，多數事情都是埋在自己心底的，不到萬不得已不會說出來，就像高一時跟不上學習節奏，孩子不也沒說嗎，但事後才知道他當時的壓力有多大，這次更是如此，一旦真到了萬不得已的那個時候，一切就可能無法挽回了，高考畢竟是孩子人生中的一件大事，馬虎不得，一定要想辦法解決英語的問題。

　　徐莊隱的父親只是笑了笑，說了句“那就你拿主意吧，只要別讓孩子太累就行……”

　　母親又怎會不知道這點呢，想想徐莊隱從小到大，在學習上幾乎沒讓自己操過心，一切都憑其自覺，如今學習壓力繁重，休息時間尚不能保證，如果這時候擅自再給孩子加壓加量去惡補一科的話，適得其反也說不定。但……

　　“補課”這個字，徐莊隱母親是不願意提出來的，其一直對這種現象不太讚同，認為那都是家長沒有時間陪伴孩子所找的借口，雖然自己平時工作忙點，但徐莊隱晚上做作業、看書這個階段，自己絕對是做到全程陪伴，就算不在一個屋內，只要徐莊隱說什麽，哪怕電視劇當時再精彩，也會起身去滿足孩子的需求。所以補課，不僅是對孩子能力的不自信，也是對家長能力的不自信。

　　“那就……給莊隱買個什麽mp3吧，我不知道你聽說過沒有，就是那種類似小型的收音機，可以放在口袋裡，戴上耳機聽，我們同事前些天就給他兒子買了一個，我看可以給徐莊隱用來學英語，沒事讓他上下學的時候坐公交聽，英語這東西不就是聽和讀嗎，說不定有用。”

　　看來徐莊隱的父親並不是太了解高考英語各類題型的佔比，聽力部分雖然每年的比重都會提高，僅靠聽力來提高英語成績或許不是太現實，至於“讀”，就更沒有了。但他並不這麽認為，只要是聽懂了，自然就會做題了，這不是一個很簡單的命題嗎，而且不會佔用徐莊隱其他的休息、學習時間，正好利用上了路程上的空閑期，聽英語累了還能聽幾首歌曲，不是一舉多得嗎。

　　這個主意徐莊隱母親一開始是不太讚同的，因為她是比較了解徐莊隱的英語問題的，不僅在聽力，是全方位的“坍塌”，但短時間內實在是想不出其他的辦法，隻好暫時接受了父親的提議，用mp3來拯救徐莊隱的英語學習。

　　於是，在正式開學的9月到來時，徐莊隱收到了自己意想不到的“禮物”——在當時還是時尚代名詞的mp3，他沒有想到父母會送給他這個東西，雖然不是很了解，但徐莊隱通過一些身邊同學也了解到，這mp3多半是被用來聽歌的，而且多數使用者的學習狀況並不好，當然，除了隨身聽達人花傲君。用意，在接過禮物的那一刻，還真是不清楚。

　　“你爸爸給你買的這個mp3，主要是想讓你上學放學時聽聽英語，形成一種語言環境，這樣慢慢下來，你的英語聽力成績應該會提高一些，所以……好好利用吧。”

　　母親的這段話，其實給予徐莊隱的，除了興奮，更多的反而是壓力，他沒有想到原來自己的父親已經注意到了這個不小的問題，母親已經比較刻意回避一些問題了，但自己還是聽出了這話後面的意味，那便是英語問題亟待解決……

　　而且，徐莊隱知道手中的這個紅色小物體，其價格並不便宜，以徐莊隱當時的家庭狀況，買一個當然沒啥，但在那個年代，有mp3的人很少，一般持有者都會被周圍的人認為家境殷實、而且很潮，但是很遺憾，徐莊隱家這兩個條件都不滿足， 生活一般的他對此並不奢望，擁有了反而覺得不太自在，在車上聽也不是、不聽也不是，不過為了成績，也顧不了那麽多了，不協調的耳機線出現在了徐莊隱的身上，也從那開始，徐莊隱就覺得車上其他人看自己的眼神有些異樣。有時候徐莊隱還刻意把聲音調的大一些，想讓站在自己身邊的人聽到，“我聽的是英語，不是什麽亂七八糟的東西……”

　　一下車，徐莊隱就立刻將mp3給收到書包裡，生怕被其他同學看到。在課堂上，其實有很多自習課的機會徐莊隱可以將其拿出來繼續聽，畢竟路途上時間有限，提升效果極不明顯，但為了避免不必要的麻煩，徐莊隱還是選擇低調，他不想讓父母送給他的這個好東西成為自己在班上的“第二台電腦”。

　　除了不想被人發現，徐莊隱還格外愛惜這個小東西，它不僅是一個“奢侈品”，在經濟上超越了自己身上的所有衣物，更重要的，它是父母、準確地說是母親授意、父親實現來送給自己寄托希望的物件，看到它，徐莊隱就明白自己應該在什麽方向上努力、要完成什麽樣的目標來回報自己的父母。也基於此，徐莊隱發現自己對英語的抵觸不像過去那麽深了，慢慢地也開始喜歡上做英語試題、研究各種語法與結構了，雖然距離提高英語成績的路還很遠，但至少這是個好苗頭，主觀上不排斥，客觀上的收獲便指日可待，看來，這個mp3的精神價值似乎要比其物質價值強上許多。

　　機械化的學習穩步推進，徐莊隱的高三生活，也步入了那一年的十一月……