球場邊，兩隊小隊員正圍成一個圈，分別在球場兩側。這是中場休息時間。

　　“你說那麽好的機會，那是空門啊，你帶著球走進去都沒人管你，這球我奶奶都能進你信嗎?”

　　“不是你說的要我拿到球傳給你嗎?不要自己射。”

　　“那我是說沒把握，沒把握的時候懂嗎?這個空門你還沒把握嗎?”

　　“我剛剛肯定能踢進去的，但是你之前跟我說過。我擔心到時沒按你說的做，你生氣了怎麽辦?少進個球沒關系，少個朋友可不行啊！”

　　陳陽和林校長已經明白，趙盛把朋友的友誼已經看得比輸贏更重要。此時，高興已經勝過惋惜！

　　“對！沒錯！少進個球沒什麽。我們下半場有的是機會。只要我們兄弟齊心。”

　　“其利斷金”

　　大家同時高聲呼喊！

　　林校長非常欣慰地看著這群小隊員，他們已經具備了足球運動員最基礎也是最重要的條件。

　　林校長和龍教練雖然上場但他們都約定好。隻負責銜接，過度和平衡雙方實力。以保證比賽流程性，當然還有保護孩子們安全，盡量避免激烈碰撞。雖然上半場打平了，但孩子們實力他們已經心知肚明了。結果也大致可以猜到。

　　果然，下半場陳陽一人獨中三球，趙盛也完成了一次助攻。而表現最好的當數林衛，多次化解對方進攻，並多次斷球。最終。3—0。校長隊取勝。

　　比賽結束後，孩子們雖然精疲力盡，確還在歡呼雀躍。

　　“校長怎麽說的?贏了是不是帶我們去水上樂園玩了?”

　　“對！還有要請我們吃冰淇淋和牛排！”

　　“都沒問題，你們見我什麽時候食言過?”

　　“我就說嘛！浪費一個進球怕什麽?憑我的神仙腿，迷蹤步，想不贏都難啊。不過關鍵還得靠咱趙盛，那個助攻最關鍵，就靠他打開局面。”

　　其實大家都知道趙盛是實力最差的，所以才是最需要鼓勵的。

　　回家後，小陳陽興奮得跟爸爸分享了勝利的喜悅。這時媽媽剛剛開完家長會回來。手上拿著考試試卷。看臉色貌似並不難看。

　　“數學多少分知道不?”

　　“知道，62分，都及格了。不該表揚下我進步嗎?”

　　“分數是提高了點。不過你錯的太離譜了。你看看這題，球場上雙方各5名隊員，罰下一人後球場還剩幾人?你說這個簡單不?拿5乘以2再減1不就行了?9個人撒。怎麽這麽基礎的都不會?這個8分扣的多冤枉你說。”

　　“怎麽是9個人了?裁判也是人啊。裁判也在場上啊。”

　　“這是數學題，不是腦筋急轉彎。人家都沒寫裁判就你寫。”

　　“所以應該他們都答錯了，我對了。”

　　“哦，全班同學就你厲害，就你對，老師也錯了難道?”

　　“我怎麽覺得咱兒子說的沒毛病！”陳先生突然搭話，但在被夫人時了眼色後又閉嘴了，獨自在一邊看手機。

　　“老師都說錯了，你們還堅持?老師厲害還是你們厲害?還有。暑假怎麽安排?繼續學奧數?這麽感覺學了幾年還是改變不大啊?”

　　“所以嘛。需要笨鳥先飛，暑假還得繼續補習。一定要攻克難關。”

　　“是不是成老師講的太深奧，你聽不懂還是?要不再去新星試試看！”

　　“想什麽了?新星哪些老師哪有人家成老師厲害，人家成老師能教出趙盛這樣的奇才，新星他哪個老師可以?主要是你兒子我還沒進入狀態，不過也快了。今年不是又進步了嗎?照這個進步比例下去，到升初中不得考個100分啊?”

　　陳太轉眼想想，兒子說得也有道理。而且成老師這邊收費也便宜很多。

　　“那你好好學，多跟人家趙盛請教，還有，想辦法約趙盛來家裡玩，哦，不，約他父母一起，到外面吃個飯。”

　　“哦好，沒問題！還有，明天咱奧數老師組織去水上樂園玩，不回家吃飯了，同學一起吃，幫我準備好泳褲哦。”

　　“好啊，等下媽媽給你點錢，遊完泳請同學們吃冰淇淋，別小氣哦。還有，一定注意安全。別去深水區，跟著老師別一個人走。”

　　“知道了！謝謝媽媽！”

　　第二天，他們暫停了一天的訓練，林校長帶著四個小男孩來到水山樂園，相比高強度的訓練，水上樂園可輕松多了，他們都選著最刺激的水上滑梯，大喇叭等娛樂項目。而林校長則坐在旁邊休息，看管著球小孩的任務交給了成老師。相比之下，成老師膽子小了許多，最高的滑梯硬是不敢下。都是一幫小朋友給推出去的。

　　玩了一大圈後，陳陽和趙盛呆在泳池一邊。

　　“我媽說要請你全家吃飯，估計是想問問你父母怎麽教的你，奧數這麽厲害，我媽一直不準我踢球，我一直以學奧數的名義瞞著他的，以後肯定瞞不住。你知道怎麽做嗎?”

　　“哦！這個太簡單了。明白，明白！”

　　兩小子露出壞笑。

　　“剛剛那個黃色滑梯賊刺激，速度好快，再去玩一次。”

　　“好啊！再把成老師拉上！”

　　水上樂園開心玩了一天，晚上他們又來到西餐廳吃牛排，看著孩子們的高興勁。林群十分欣慰，好久沒有找到這種童年的快樂了！