張友被沈浪一句話懟的啞口無言。
“從文說,至少到912帶組教授的級別都不需要天賦。”
“那需要什麽!”張友惱羞成怒。
“需要高人指點,需要勤奮努力,需要好運氣。”沈浪笑道,“他說他就是那個高人,而且我們進了院士工作站,以後可以選擇留在這裡,也可以選擇跟他去912,這就是運氣。現在唯一缺的,就是努力。”
“……”
張友淚流滿面,無言以對。
說到天賦,他絕對說不過周從文這貨。
“不過好難啊。”沈浪似乎沒有意識到張友的目的,他也沒有拘束,就像是和李然在家一樣,很放松的哀嚎一聲,“努力就能進步,我覺得是從文胡說八道。”
張友被沈浪來來回回的兩個不同的觀點打懵。
這貨就沒點堅持麽?
前後矛盾的一番話,沈浪到底是怎麽自然而然的說出來的。
“對現在不滿意就要努力堅持啊。”李然又一次抬手牽動自己的嘴角,露出一絲微笑,“我倒是覺得3F訓練法挺有用的。”
“3F?”
張友疑惑。
“專注、反饋、修正。”李然道,“我英文不好,也不喜歡這些帶字母的東西,可是從文說的這個訓練法我仔細想過,很好用。”
張友皺眉,大板牙似乎都泛著一層疑惑的光。
“專注於訓練,心無旁騖,至於從文說的心流狀態我搞不懂。不過呢,專注訓練也不是為了自己感動自己,而是每次訓練都要找到問題所在,這是反饋,接下來就是修正。”
張友打了個寒顫。
周從文教給李然、沈浪的方法的確簡單有效。
無論是學校還是醫院,張友見過無數人做著無用功,所謂努力只是為了自己感動自己。
已經很努力了,就算是做不成也不怨我,難道不是麽?
類似的想法只是在逃避,讓自己心裡好受一點。
這是很多所謂努力的人的心態。
可是周從文讓李然和沈浪專注、反饋、修正,要是按照這條路一直走下去……
遇到有難點的位置還有周從文這種妖孽出言提醒,各種障礙對於眼前的兩個小家夥來講根本都是虛無。
張友羨慕的眼睛都紅了,自己年輕時候怎麽沒這麽好的運氣!
“可是好累。”沈浪見張友沒有講八卦,瞬間困了,又打了一個哈氣,“我已經遇到瓶頸了,小說也有日子沒寫,最近我評論區都爆了,至少有5個讀者催更。”
張友真想拎著沈浪的耳朵告訴他眼前的機會有多好,但沈浪又不是張友的兒子。
現在張友心裡只有一個念頭——周從文這是要做什麽?
如果是黃老傳授這些,張友會欣然接受。可是周從文才多大年紀,怎麽會想要做到這些。
“放心啦,我不會放棄的。”沈浪見李然看著自己,便笑了笑,有氣無力的栽在沙發上,“從文罵人不帶髒字,我受不了他。”
“怎麽了?”張友問道。
“從文講過一個故事,說美國俄亥俄州有一個生病的孩子,叫達斯丁·卡特。為了保住性命,醫生把他的雙上肢、雙下肢都截肢了。”
“……”
張友一怔,按照故事的邏輯,這孩子一定做了什麽了不起的事情。
可是沒有四肢,連正常生活都成了困難的事兒,還能做什麽了不起的事情呢?
國內倒是有殘疾人用短肢寫字、吃飯,但也僅限於此。
“後來呢?”張友追問道。
“後來達斯丁·卡特開始練習摔跤。”
“!!!”
“用的就是專注、反饋、修正的辦法。
雖然沒拿奧運會冠軍,但他在俄亥俄州參加的摔跤比賽裡一路過關斬將,奪得冠軍。”“!!!”
張友頭頂冒出無數的驚歎號。
自己本來想把負面情緒帶著沈浪和李然,可萬萬沒想到的是自己想說的、想做的竟然早都被周從文化解。
說起天賦,還有比要參加摔跤比賽、沒有四肢的人更缺少天賦的麽?
人家那根本不是沒有天賦,而是根本沒有條件好不好。
可達斯丁·卡特竟然一路奪冠!
這特麽是人能乾的事兒?
“從文悄咪咪的在罵我,我知道。一個沒有四肢的人都能拿到省冠軍,我練習手術,憑什麽做不到省裡最好。這只是一個小目標啊!”沈浪歎了口氣,“所以張主任您說的不對,我覺得從文說得對。”
“以我的努力程度,真心還沒到比拚天賦的時候。”
“再有啊,從文還說……”
張友覺得一層黑霧籠罩全身, 原本想來打擊一下兩個年輕人,自己獲得某種程度上的情緒釋放。
但萬沒想到竟然接連遭受暴擊。
現在張友一聽從文這兩個字,就打心眼裡犯惡心。
簡直無法忍受!
“那你們先忙著,時間不早了,我回家休息了。”張友落荒而逃。
沈浪和李然不知道張友張主任來的目的,一頭露水的把張友送走。
“你忙著,我先洗漱睡了。”沈浪道,“明天一早還要去跑步,周從文簡直太過分了。”
“我也想做介入手術。”李然面無表情的說道,“不過先練習磨雞蛋,練習胸腔鏡手術比較重要,專注麽。”
……
……
周從文像是標槍一樣站在磨鑽前,磨鑽嗡鳴,簡單而單調的一逼。
“要是人生都這麽過,和死了也沒什麽區別。”柳小別蜷縮在沙發上,手裡捧著一本紙質書很隨意的說道。
“每天燈紅酒綠、鶯鶯燕燕更沒意思。”周從文很肯定的說道。
“沒經歷過的人沒資格說這話。”
周從文微微一笑,並沒有反駁柳小別的話。
上一世有了系統附身,一路勇猛精進。隨著榮譽、金錢、地位火箭式的上漲,自己也曾經迷茫過。
會所不香嗎?
不過吃過見過後,還是覺得做手術更有意思;治病救人更有成就感。
只是這些沒必要和柳小別解釋。
“你這麽枯燥,是天生的麽?”柳小別一邊看著書,一邊問道。
“給你講個故事吧,我在臨床上遇到的一個患者。”