,血燭堡門徒
考古系的教室中,所有人都放下了手頭的事情,將視線投放在甄澄那張前衛色彩與古樸風格奇妙融合的課桌上。
就連各式各樣的奧卡們,也悄咪咪圍攏過來,蜷縮在桌鬥裡,附著於房頂上,甚至纏卷在普通學徒們根本摸不著的血燭上,將它們許許多多的貓頭好奇地探著,眨動著若乾隻眼睛圍觀。
“抽卡。”甄澄神色肅穆,左手拇指頂在太陽穴上輕輕按壓,右手食指與中指輕輕敲擊課桌。
然後,兩張背面印著複雜魔法陣的卡牌便憑空出現在她的指縫中。顯而易見,這套牌的背面圖案並不僅僅是裝飾。
這是她第一次課外教學回歸後的第七天。在那之後,她在超凡之道上可以說再無寸進,因為曲芸將所有的教學時間都花在了教她下棋上。
直到今天,曲芸表示要在班級大課上對她這段時間的學習進行公開考核,這讓甄澄不得不認真考慮,先前這家夥口口聲聲說“三個月要將她培養成神明”的決定是否只是口胡。
“使用調查——修女米娜。”甄澄從手掌中抽出一張背面是紅色法陣的牌,並將它丟在桌上。
卡牌漆黑的正面可以看到銀白色的兩個漢字——“調查”。
這張牌在桌面上滑行了幾厘米,之後從“調查”兩個漢字開始,毫無征兆地自燃起來。
兩秒鍾後,銀白色的火焰消散。經過燃燒洗禮的卡牌並沒有任何破損的痕跡,只是原本印有文字的正面變成了印有魔法陣的背面。
所有卡牌背面的魔法陣都是一樣的,至少用肉眼觀察是這樣。但不同類別的牌背面的法陣各有不同的顏色加以區分。
紅色的【調查】牌經過使用後,正反牌面調轉,變成了暗綠色的【情報】牌。
育演棋,傳說是曲芸在很久以前發明的遊戲,且對腦域開發有著重要幫助。
不得不說,這確實是一種極其有趣的遊戲。如果沒有拯救故鄉的想法,如果不是不久之後又要進行九死一生的“課外教學”,甄澄真的不介意每天玩上兩盤這個東西。
但要說它真的能幫助超凡者提升境界,甄澄是根本不相信,也完全感覺不到的。
在甄澄的常識理解下,這種不需要動用真理之門,不需要借助超凡之力,僅僅是動腦思考就可以參與的遊戲,壓根就不可能與生命層次的升華有任何關系。
簡而言之,這東西有點像故鄉世界用來訓練間諜的“殺人遊戲”,通過推理布局心理博弈謀取勝利。不過育演棋要複雜得多,也有趣得多。
與甄澄熟悉的地球上的桌遊不同,這種神的遊戲中首先包含有在她看來近乎無情的劇本。首先她需要抽取一個背景故事,以及在背景下自己的角色所需要追求的目標。
而後,育演棋會自動生成對應的N-P-C。接下來便是最有趣的地方了。每個遊戲中的N-P-C角色,全都有著各自合情合理的性格,動機,行為方式。
而玩家所要做的,就是在有限的輪數中合縱連橫,通過與N-P-C的互動達成自己的目的。
換句話說,育演棋頗有些像甄澄故鄉地球上的桌面角色扮演遊戲,玩家可以開動想象力嘗試一切遊戲中所扮演角色可能做到的事情。
而區別主要有兩點,一是行動的成功與否並不由色子決定,劇情的走向也不由在桌遊中扮演電腦的地下城主DM主觀駕馭。
取而代之,按照曲芸的話,遊戲中的每一個背景全部都由現實世界進行過完全相同的演繹。
玩家行動的結果是否成功,完全由玩家對於抽到的世界背景,以及其中囊括的,各式各樣的角色的理解判斷而決定。
在育演棋裡,單純腦洞大開奇思妙想是無法通關的。唯有在現實中確實被證實可以走通的抉擇才能夠實現。
其中包括了所有的奇思妙想,以及絕大部分的正常推演分析。
至於如何為了設計一套遊戲,而在現實中幾乎無限地重複試驗同一場景的所有可能性,這就不是甄澄所能理解的了。
不過她有一個猜想。哪怕對於一位全能者,最低成本,最現實地實現這一目的的方法,只能是讓現實世界諸天萬域的某一個角落縮進時間,與遊戲同步發生劇情中的事情。
而第二,就是育演棋的難度……十分變態。
甄澄用指關節輕輕敲了兩下桌面,指甲插入排面下方輕輕一挑將牌翻開。
暗綠色的魔法陣背面被壓到桌面上,同一時間,所有人便見到原本被壓在下方的正面寫著:
【情報】:修女米娜-lv2
卡牌:血族;戰鬥lv1;表演lv3;精神lv5
動機:探索塞米奧爾修道院隱藏的秘密
深層動機:拯救兄長-凱爾文男爵
背景:米娜已過中年, www.uukanshu.net卻是塞米奧爾修道院新晉的修女。在每日繁瑣的禱告儀式後,常常在深夜的修道院中獨自徘徊。人們說她在尋找著什麽,人們說她冰冷的面孔戴滿哀傷。
長長歎了一口氣,一抹微笑掛上甄澄的嘴角。她幾乎已經要放棄這場遊戲,卻偏偏在倒數第二輪得到了機會。
她的通關任務是“不受懷疑地刺殺主教”。對甄澄的頭腦而言,在這個僅有六位角色的小型場景中完成這一點,似乎並不應是什麽困難的事情。
但當她一輪又一輪地接近遊戲時限終局,才點點意識到這局遊戲背景的水有多深。
時間太過緊迫,以至於每一輪都不能走錯一步。
其實在甄澄第二輪中首次調查“修女米娜”這張人物卡時,就已經意識到這個角色絕對有問題。
畢竟“探索特定地點秘密”這種動機本身就站不住腳。沒有人會突然頭腦一熱就想要去研究某個地方的隱秘的。
但凡會有這種動機的人,哪怕不說本身與那地方有什麽聯系,但至少絕對得獲得一個“某個地方有問題”的契機吧?
這就引申出另一個故事了,換句話說,這張人物卡絕對有繼續深挖的價值。
然而這場育演棋遊戲的真正問題是,類似的有問題的角色太多了。多到……六位劇情人物中,每一位都有著可以不斷挖掘下去的故事。