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　克拉克一臉“羨慕”地看著眼前的畫面。

　英俊的少年接受同學們的掌聲和老師的表揚，仿佛自身的存在就是宇宙的中心，這種景象，我什麽時候才能達到啊。

　“你也是霍格沃茨的學生吧?”

　一個充滿磁性，讓人感覺如沐春風的聲音響起，打斷了克拉克的幻想，剛才那個在人群中央的英俊少年，不知何時來到了他的身邊，正一臉關切的看著他，仿佛就想是他的老朋友一樣。

　那自然的演技，充滿感情的眼神，去參加《演員請就位》，妥妥的一張S卡沒跑了，還不用陪人睡，當然，只要他不是在郭導那一組。

　不過克拉克也不是吃素的，他可是正經的拜洛哈特為師，跟著這位優秀演員學過演技的。

　“你是……湯姆·利德爾?”克拉克的臉上帶著七分的戒備，以及三分的疑惑。

　被問到的湯姆帶著苦澀的笑容點點頭，“不錯，正是我，說起來，我也可以算是你的學長吧，只不過如今也只是一隻孤魂野鬼罷了。”

　“和城堡裡的幽靈一樣?”克拉克好奇的問了一句。

　“對，不過和他們也有所不同，他們是被困在了那所城堡裡，而我則是被困在了書裡。”湯姆·利德爾的聲音有些落寞。

　他一上來就擺明車馬，介紹起自己的情況來，若是換個人這樣坦誠布公，配合著他那出彩的模樣，以及悲慘的現狀，只怕能立刻獲得普通小巫師的好感。

　但克拉克早就知道這家夥的根底，這可是個惡到了骨子裡的壞人，如今看到的，只是他的一層偽裝罷了。

　不過心中雖然清楚，克拉克的面上卻是沒有表現出來，相反，他甚至還主動配合著伏地魔的表演，臉上恰當的減少了幾分戒備。

　畢竟他之所以花空心思來找伏地魔的殘魂，為的就是從他手上挖取“太一奇跡”的具體情報和知識。

　“下如同上，上如同下;依此成全太一的奇跡。”

　雖然在法國的時候，

大煉金術士尼克·勒梅也給他介紹了這個來自《翠玉錄》上的煉金儀式，並且告訴了他這儀式背後的神話傳說以及來龍去脈。

　但那更多的是類似於科普性質的知識，正所謂真傳一句話，假傳萬卷書，僅僅想要憑借尼克·勒梅的幾句話，還有這人盡皆知的句子，就複刻出高深的煉金儀式，可謂是癡人做夢。

　至於伏地魔這邊，無論是非得殺一人才能成型的魂器，還是原著中第四部在湯姆老宅墓地進行的復活儀式，在克拉克看來，都有著幾分“太一儀式”的影子。

　作為一名恐懼死亡，並且又熱衷於玩弄死亡的魔法大師，伏地魔絕對會對這個由古埃及流傳下來，涉及到靈魂的魔法儀式感興趣。

　而以他當年在巫師界的威勢，無論是巧取豪奪也好，坑蒙拐騙也罷，都一定是將其弄到了手。

　克拉克想要幫赫敏和納威完成轉職，在他們倆沒有系統的情況下，只能模擬再造他當初洗點轉職【心靈術士】時候的經歷和感悟。

　而這其中最重要的一步，在瀕臨死亡的邊緣崩散魔力，然後轉化成其他力量，恰好就和這“太一儀式”高度融合。

　克拉克有理由相信，這些千奇百怪的力量體系，在更高的層次上，或許是萬變不離其宗，都有一套相似的邏輯內核。

　如今，就只看這塊伏地魔的殘魂手中，到底有多少真東西了。

　此時湯姆還在絮絮叨叨的給克拉克解釋著。

　“我也是這些年一個人呆的太寂寞了，因此不等你同意，就把你拉了進來，你也不要見怪，此處只是我日記本中的一個幻境，你只需要激發一下魔力，便可以出去了。??”

　眼見得克拉克放下了戒備，他又立刻趁熱打鐵，敘起舊來。

　“對了，霍格沃茨如今怎麽樣?鄧布利多教授還在嗎?變形課是不是依舊很難?”

　因為克拉克之前讓他感知到的，便是變形課上的窘迫情緒，因此他才有這一問。

　實際上，這個老鬼在馬爾福家的時候，就已經對霍格沃茨如今的情況有所了解了。

　“對我來說，變形術確實是很難，不過鄧布利多教授如今已經不交變形課了，他現在已經成為了霍格沃茨的校長。”克拉克抱怨道。

　“啊，鄧布利多教授已經成了校長?時間過的真是太久啦，待在這種地方，我都不知道外面現在是何年何月了。”

　明明是年輕的模樣，湯姆·裡德爾卻用著一副老氣橫秋的樣子感歎道，看上去格外的怪異。

　“幸好我用比墨水更持久的方式記錄我的往事，我一直知道，總有一些人不願意當年的那件事情被人所知道。

　那是一些發生在霍格沃茨魔法學校的，被人掩蓋的可怕往事。”

　說到這裡，他故意停頓了一下，好似是在吊克拉克的胃口。

　可惜，這一次他的計謀找錯了對象。

　克拉克甚至覺得這塊伏地魔的殘魂或許是因為太早分離的原因，此刻的行為還有點不太成熟穩重，至少他這話說得實在是太過刻意了。

　“這聽起來真可怕，一件被塵封的可怕往事，不過事情都過去了這麽多年，和我又有什麽關系?”

　克拉克沒接他的話茬，甚至裝做對其完全不感興趣的樣子。

　湯姆弄了一下，急忙說道:“那件事就發生在學校裡，在我五年級的時候，密室被……”

　他話還沒說完，便被克拉克硬生生的打斷了。

　“所以你比我高三個年級?那太好了，我想你一定能夠幫我解決很多學習上的難題，例如課堂作業。”

　“課堂作業?”年輕的湯姆·裡德爾皺起了眉頭，“抱歉，我覺得作業需要自己做。”

　好家夥，這個小伏地魔和赫敏的看法倒是一樣，還是個愛學習的好孩子。

　“很如果你願意，我可以告訴你一些其他方面的事情，比如說密室！

　我上五年級的時候，密室被人打開了，裡面的怪獸攻擊了幾個學生，最後還弄死了一個，我抓住了那個打開密室的人，他被開除了，但校長迪佩特教授......”

　“是嘛，那你可真厲害！可是那和我有什麽關系?”克拉克再一次揮手打斷了他的話。

　“你知道怎麽製作魔法物品嗎?你會熬製魔藥嗎?我的同學哈利·波特在學校裡十分的有名，我也想像他一樣受到追捧，你能幫我獲得權勢嗎?”他不顧湯姆的臉色，一連提出好幾個問題。

　這種不禮貌的行為讓湯姆·裡德爾的怒氣值瞬間爆漲，至少在克拉克的心靈異能感知下是這樣。

　不過他隻當不知道，正如洛哈特教導他的。

　編故事，做表演，首要第一步就是立背景，然後再樹立人設。

　而克拉克如今要樹立的人設，就是一個衝動自大的孩子，一切以自我為中心，這種情況下，打斷湯姆·裡德爾的說話也是理所應當的了。

　“但是我要去熬夜寫作業了，變形術實在是太難了，如果完不成這些，我想我的教授們或許會比那密室裡所謂的怪獸更可怕。很高興跟你聊天，再見！”

　說著，不待湯姆繼續開口，他就直接控制著心靈能量對體外進行衝擊，接著，天旋地轉，周圍漆黑一片。

　克拉克感覺自己在墜落，但這一次，他有了經驗，卻是沒有慌張，很快，如湯姆所言，他又脫離了幻境，重新出現在了手提箱中的客廳裡。

　面前的桌子上，伏地魔的日記本依舊在那兒，好像他剛才那也沒去。

　“看來，剛剛確實是幻境了，不過也是，僅憑一個魂器，怕是還無法將一本普通的日記本變成一個開辟特殊空間的煉金物品。”

　克拉克的心裡暗自想到。

　此時他眼前的日記本上，又冒出了一行文字，然而克拉克看都不看。

　啪的一聲，日記本被無情地合上了。

　克拉克打了一個哈欠，從手提箱中鑽了出來，躺在柔軟的宿舍床上。

　今天不過是他和伏地魔殘魂的正式接觸，為的也不過是驗證大腦防禦術是否有效，沒必要再做深入的溝通。

　對方好歹也是年輕時候的黑魔王，所以和他打交道，一定要小心、小心、再小心，不能被對方牽著鼻子走，

　好在如今日記本在他的手裡，溝通交流的主動權就在他手上，他想聯系就聯系，想中斷就中斷，這種任性的行為恰好符合他的人設。

　就這樣過了幾天，期間克拉克除了上課，就是忙於校刊的事情，好像徹底把日記本給忘了。

　最後估摸著湯姆·裡德爾已經認清了現實，明白自己是他唯一通往外界的渠道，克拉克才再次鑽進了手提箱裡。

　這一次，湯姆·裡德爾果然學乖了，克拉克一進到日記本裡，眼前還是那個教室，但鄧布利多教授已經不見了蹤影。

　出現在講台上的是湯姆·裡德爾，他此時正在為台下的學生們解答問題。原來，樂於助人的伏地魔在學校裡開辦了一個自己的學習俱樂部。

　隨著克拉克的觀看，眼前的景象也在不停的演化。

　因為湯姆學識淵博，可以解決學生們任何困難的原因，他在學院裡越來越受到愛戴，走到哪裡都有人主動問好，受到所有人的追捧。

　最厲害的謊言就是真實的謊言，伏地魔無疑深諳此道，克拉克眼前看到的這些景象，本來就是他當初在學校裡真實發生過的事情。

　當然，這裡面九真一假，就不足為外人道了。

　看到湯姆·裡德爾成為級長，乃至於男學生會主席，那一呼百應的景象，克拉克適時地露出迷醉的神色。

　高明的獵手往往以獵物的形式出現。

　伏地魔果然出現在他的旁邊。

　“你上次說的我考慮了很久，不錯，那些發生在過去的往事已經成了歷史，或許我們確實應該往前看。

　你不是說學校的課程太難，作業太多，教授又很嚴格嗎?或許我可以幫助你，只要你能變得優秀起來，你就可以像我一樣，獲得同學們的崇拜和追捧了。”

　此刻的他竟然格外的好說話。

　“你願意幫我?”克拉克看上去很是開心。

　“那當然，我可是曾經的年級第一，”伏地魔自信地說道，“前提是你能跟得上我的教導。”

　接下來，他果然開始對克拉克提出的一些學習問題進行講解和指導。

　雖然在幻境裡不能使用魔力，但伏地魔年輕時候也不愧是霍格沃茨最優秀的學生之一。

　面對那些略微超出了二年級范圍的問題，伏地魔總是能遊刃有余的進行解答。

　不僅如此，很多時候他甚至還能提出一些新穎的觀點，讓人耳目一新。

　“總的來說，變形術最重要的就是堅定，你的心靈越堅定，變形術的效果就越強，越持久。

　然而很多人的內心，都往往都會受到各種現實經歷的影響和束縛，或許是因為他們從小接受的教育，耳濡目染的潛規則;又或許是因為他們那無所謂的善心、原則和理念。

　反正他們就是很難擺脫那些枷鎖，無法在變形術上更進一步，取得令人驚訝的成就。”

　克拉克似懂非懂的點點頭，感受到湯姆的目光探來，他又連忙做出似有所得，又有些懷疑的眼神。

　你這是在質疑我啊！

　湯姆·裡德爾說道:“你為什麽變形術難以釋放成功?特別是進行活物變形術的時候， 就是因為你的心中還存有生死之別，你將生命看的太重了，尊重生命，敬畏生命，讓你無法將他們和死物同等而視。既然無法同等而視，又怎麽可能將兩者自由轉換呢。”

　“噢～”

　克拉克恍然大悟，這讓湯姆·裡德爾格外的舒心。

　作為老師，既不希望學生太過聰慧，也不希望他們太過愚蠢，只有像這種似懂非懂，一點就透的，方才好給他們帶來成就感。

　在這一方面，前世接受過九年義務教育的克拉克自然是做得十分到位。

　當然，或許是因為存著壞心思，這家夥在指導的時候，也往往會在裡面夾雜著許多的私貨，想要灌輸進克拉克的腦海裡。

　對此，他也是睜一隻眼，閉一隻眼。

　要釣大魚，就需要放長線。