天知道秦歌最後以什麽樣的心情被貝爾法斯特服侍著穿上作訓服的，反正從他晨跑中難以調整的呼吸節奏就可以看得出來。

　　所以平時長距離的長跑在今天由於呼吸節奏非常難以調節，而變成了短距離的衝刺。

　　不過當帶著劇烈的喘息聲回到洗漱間的時候，卻發現自己的牙杯裡面已經被接滿了水，並且牙膏也被擠在牙刷上面，端起來就可以使用。

　　看到這一幕，秦歌頓時有些哭笑不得，本來這是自己應該做的事情，現在被別人服侍著做好，總是有一股說不明道不出的感覺。

　　一想到從今以後都得是這個樣子，而且再加上貝爾法斯特那泫然欲泣的表情，看來也只能慢慢的接受了。

　　於是拿起準備好的牙杯和牙刷，秦歌開始了，自己早上的洗漱。

　　洗漱完畢之後剛回到自己的房間，貝爾法斯特已經非常優雅的在那邊站著。手上拿著秦歌的指揮官常服，至於要做什麽，那自然是服侍換衣了。

　　顯然第二次比第一次換衣的時候，秦歌的身體變得沒有那麽的僵硬了。不過在貝爾法斯特為他整齊領口，抹平衣角之後，還是不由的重重的出了一口氣。

　　一旁的貝爾法斯特卻當做沒有看見一樣，依然專心致志的做自己的事情。

　　換完衣服之後，秦歌便帶上自己的課本，還有備課的教本一起和自己三個艦娘前往了食堂。在貝爾法斯特的服侍下，幾人吃完早飯後，便前往了大講堂旁邊的準備處，準備接下來的第二堂課。

　　準備處是導師休息的地方，由於來的比較早，所以秦歌有充分的時間，再將自己昨天整理的戰術教本翻看一遍。而就在這翻看的途中，貝爾法斯特也為幾人泡好了紅茶，這讓秦歌不禁再次感歎貝爾法斯特的專業。

　　隨著準備的鈴聲響起，秦歌和自己的三位艦娘從準備處走了出來，走進了大講堂。

　　第2節課的大講堂和第1節課的大講堂相比，從人數上來說就少了很多，因為二年級生並不是一直在學校呆著，他們現在主要就是以委托任務來增加自己的閱歷和經驗，所以在學校留下來的人還是比較少的。

　　而在場的人大部分都是以一年級生為主，而最引人注目的就是前排一排，軍銜上面是尉級和校級的指揮官了。

　　他們的身上有一種銳利的感覺，一看就是經歷過生死大戰的人。就在秦歌打量著他們的時候，他們也在打量著講台上的秦歌。

　　當初蒼龍一回去，就召集了申華市附近的幾個大艦隊司令過來開會，而會議的內容就是研討參加指揮官學院舉行的戰略戰術課程內容。

　　這一舉動，讓這些大艦隊的司令和副司令們十分不解。畢竟他們也是指揮官學院畢業的，所以對於指揮官學院的戰略戰術課是非常熟悉的，而現在海事局的總局長蒼龍卻讓自己去參加戰略戰術課程的學習，著實讓他們有些摸不著頭腦。

　　不過隨著蒼龍的解釋，他們也大概明白了。指揮官學院的戰略戰術課導師現在來了一名新人，而這名新人以列兵軍銜，見習指揮官的身份，所演講的內容得到了前線總指揮企業以及海事局總局長蒼龍的肯定。

　　並且由蒼龍和企業向指揮官學院的院長威爾士親王交涉之後，才獲得了這樣的機會。而且聽一節課，還需要繳納500單位物資的費用。

　　這一切的一切都讓幾個大艦隊的司令以及副司令感覺到十分期待，他們也想看一下，到底這個才是列兵軍銜的見習指揮官，

能講出怎麽樣的戰略戰術課能讓那兩位如此之高的稱讚?　　於是除了留守在本部的司令或者副司令之外，其他的人都繳納了物資費用，並且在今天全部到齊參加此次的戰略戰術課程。

　　對於秦歌的第一眼，他們的印象就是非常的年輕，就如同他們當初剛來的學院的模樣。但是很快的他們就發覺到了秦歌身上的不同，那就是氣質。

　　雖然沒有他們身上的這種血腥氣息，不過那銳利的眼神，乾淨利落的動作，以及那無時無刻挺拔的身姿，都在彰顯著他的不凡。

　　這次恐怕來對了，幾個人在台下互相對視一眼，紛紛點了點頭，緊接著便將目光注視在了講台上的秦歌身上。

　　“上課！”

　　隨著秦歌的聲音，全體起立，所有人的表情莊重而嚴肅。

　　“坐下！”

　　看著眾人坐了下來，秦歌開始了，今天的課程。

　　“本來今天我會給你們講解教材上的知識，不過由於來了幾位前輩，所以我打算臨時將課程變化一下。大家還是放下手中的書籍，主要聽我給你們講解。還記得我上次給你們留下的最後一句話嗎?

　　那就是所有戰術自產生以來，原則性的就只有兩條目的一條是保存自己，另一條則是消滅敵人。

　　而今天，我為大家主要講解的是防禦戰術和進攻戰術。”

　　隨著秦歌的講解，眾人不由得坐直了自己的身體，緊緊的將視線注視在了講台上的秦歌身上。

　　“戰鬥中消滅敵人是主要的，保存自己是第二位的，只有大量消滅敵人才能有效的保存自己。進攻與防禦是達成戰鬥目的的基本手段，進攻具有主動性是消滅敵人主要手段，防禦具有被動性，是保存自己和輔助進攻的手段。

　　在我們的海戰之中，所需要做的便是充分發揮各種類型艦娘的艦裝效能靈活運用各種戰法，勇敢頑強，堅決積極殲滅敵人。

　　而在這其中知己知彼是正確指導戰鬥的基礎，組織實施戰鬥，應熟悉敵對雙方的情況，從中找到行動規律，用於指導自己的行動，使主觀指導符合客觀實際。

　　記得我當時剛剛進入學院的時候，院長威爾士親王就問了我一個問題，她說戰爭之中什麽最重要?我當時的答案就是情報。

　　戰鬥之中不斷掌控戰場情況的變化，適時修改戰鬥計劃，及時形成新的判斷和定下新的決心，確定新的行動方法，或者調整整個艦隊的行動，使主觀指導符合不斷變化的客觀實際，集中優勢兵力掌握戰鬥的主動權，是克敵製勝的根本方法！”