“科技側位面出現超凡了嗎?有趣!”
洛洛在跨越位面通道的時候從蓋亞口中大致了解了這個名叫蒼星位面。
這個位面的原生世界意識,也這是現在的蓋亞融合之前的蒼星世界意識真的是個人才。
居然想通過第四天災的方式逐步吞噬塞肯德位面。
可惜遇到了洛洛,然後那些玩家們就在兩個位面融合之下發生了異變,和自己的遊戲角色融合了。
簡直太妙了。
蒼星的科技在達到殲星級就已經達到上限了,殲星級武器的威力差不多能毀滅一個下級位面吧。
蒼星的位面有點像洛洛前身的藍星宇宙,以蒼星為中心宇宙中還存在其他星球。
整個蒼星位面數十個星球中也只有蒼星最宜居,其他星球大多是用來開發資源。
“蓋亞,幫我植入一個身份。”
“遵命,洛洛大人。”
洛洛想要在這方世界過普通人的生活只能依靠蓋亞去植入記憶。
這種方式極其省力,只要捏造一個身份,蓋亞再通過世界規則修改相關之人的記憶就行了。
至於整個蒼星的數據都在蓋亞掌控的終端之中,給洛洛捏造一個身份再簡單不過了。
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“哥,早啊。”
“嗯。”
陳楠楠穿著絲質睡衣走下樓梯,光潔的大腿裸露在外,從洛洛的角度能隱約看到那純白的底褲。
“今天放學後有集中訓練,晚上我就不回來吃飯了。”
“好。”
陳楠楠坐在自家大哥陳洛旁邊,隨手拿了一片吐司塞進嘴裡給自己倒了一杯牛奶。
自從一年前暴亂之後,蒼星世界就發生了大變樣,學校被分為了普通學校和獲得超自然力量的魔武學校。
在大夏未參與當初永恆紀元的預售或者參與了並未覺醒超自然力量的人類都是少數,因此普通學校反而比魔武學校還要稀少。
至於那些覺醒超自然力量的成年人都需要定期向異常生物管理局匯報。
一時之間異常生物管理局成了大夏最具實權的部門。
陳楠楠那天被異常生物管理局的兩人帶走之後也加入了異管局。
今天是周三,每周三都是異管局集中訓練的日子。
陳楠楠加入異管局也是有原因的,她在被帶到異管局之後得知自己的父母遇難了。
作為永恆紀元的開發人員在一年前暴亂中最先遭受毒手。
她在得知自己父母的消息之後很長時間都沒能走出陰影。
不過在哥哥的勸導下,陳楠楠想通了。
於是她以為父母報仇為目標加入了異管局。
像陳楠楠這樣直接加入異管局的人是少數,畢竟陳楠楠很可能是整個蒼星唯一一個擁有ss級(紅)技能的人。
“哥,我走啦。”
陳楠楠單手扶著牆跌跌撞撞的穿上了鞋子。
“慢點。”
或許是突然間多了個能乾的妹妹,洛洛可能一時之間有些不適應。
這幾天洛洛一直有著詭異的不協調感。
自己明明只是想找個普通的身份過普通人的生活,為什麽會選中這個身份?
自家這個妹妹可是大夏的重點關注對象,不正常,絕對不正常。
這種詭異的不協調感讓洛洛有些毛骨悚然。
洛洛被植入的身份叫陳洛,是這個父母雙亡的少女唯一的親人。
怎麽說呢,
有車有房父母雙亡,動漫男主標準配置。 洛洛感覺德國骨科在向自己招手。
可能是因為父母去世的消息讓這個小丫頭特別依賴自己這個哥哥,經常會做出特別親昵的舉動。
不過洛洛心裡清楚他和這個妹妹沒有半點血緣關系啊,這一點倒是有些不妙。
自家妹妹可是融合了天使族的相貌,那叫一個美啊。
話說天使這類類人形生物和人類融合還好,萬一有的玩家選擇了史萊姆哥布林之類的生物究竟是像史萊姆多一些呢,還是像人多一些呢?
嘛……反正不是我要關心的事。
洛洛收拾完桌上的殘羹剩飯,把自己反鎖在房間裡。
完全潛行型遊戲倉也太棒了,前世在藍星也只是聽說過。
房間裡傳出洛洛geigeigei的怪笑聲。
自從來到蒼星,洛洛每天就宅在家裡,除了吃飯睡覺,大部分時間都在用遊戲倉體驗各類型的遊戲。
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第一中學是寧城最頂級的魔武學院,這裡匯集的都是天賦A級以上的學生。
陳楠楠在暴亂之前就是一名高三狗,暴亂之後學校都停課了,直到最近才恢復正常。
異變之前的同學被打亂了分到各個學校,現在陳楠楠的班級裡的同學都是重組之後的新同學。
班級裡坐著各式各樣的生物,有天使,精靈,吸血鬼,甚至史萊姆。
本質上這些生物都是人類的靈魂,大夏官方自然不能讓這些孩子受到區別對待。
這些孩子都有著超自然力量,一旦心裡扭曲長久下來必然引發災難。
由於剛認識沒多久,大家幾乎沒有什麽交流。
幸運的是,江盈和陳楠楠分在了一個班。
“楠楠,今天放學後也要集訓嗎?”
江盈趴在陳楠楠的桌子上, 尖尖的精靈耳朵藏在金色的頭髮後面,某不可描述的部位抵在座子上。
這桌子真大……啊呸這椅子真圓,真好看。
“是啊,異管局每周三的集訓是逃不掉的。”
“聽說異管局的集訓很恐怖呢。”
“還好啦。”
雖然每次集訓陳楠楠都累到虛脫,但她一點都不反感,她極其渴望力量。
“楠楠你現在還是一個人住嗎,要不要晚上我去陪你。”
江盈的父母都是寧城的高級官員,對於陳楠楠家中發生的事情也有所耳聞。
“不是啦,我哥哥現在和我生活在一起啊。”
“哥哥?怎麽從來沒聽你提起過你的哥哥啊。”
江盈有些疑惑,楠楠有個哥哥嗎?好像有吧,叫什麽來著……怎麽記不起來了。
“你也沒問過啊。”
陳楠楠對著江盈翻了個白眼,掏出了自己的課本『白色D級技能詳解』。
魔武學校上午有半天的文化課,其中一大半時間還是給大家普及一些技能方面的知識。
這一年時間各國官方並不是什麽都沒做,在信息化的優勢下各國政府統計了已有的技能,並且互通有無整理出了一本教材。
這一點就很奈斯,通過官方整理的這些教材對已有技能做一個詳解對於沒有鑒定技能的人來說無疑是非常重要資料。
在大夏魔武知識傳授都是軍方的人,上課的老師都是身穿軍裝的軍人。
“同學們打開你們課本第57頁,今天給你介紹D級技能投擲……”