一件青銅獸面紋爵杯外加一尊青銅饕餮紋方尊，單單是這兩樣，就足夠任何一位收藏家欣喜若狂。

　問題是，這還不是所有，青銅獸面紋爵杯也好，青銅饕餮紋方尊也罷，雖然稀有無比，確也嚇不住莊教授。

　更不要說把莊教授給嚇出心臟病來了。

　此時的莊教授，圍在陸子健最早發現的青銅鼎前，嘴裡念念有詞。

　“不可能，這怎麽可能。。。。。。”

　“莊教授?您這是?”陸子健是生怕莊教授“入迷”。

　“陸教授，老師應該沒什麽問題。”莊教授沒有回答陸子健的話，倒是一邊的周樂鑫上前說道。

　“莊教授這是怎麽了?”

　“與其是說老師怎麽了，還不如說陸教授您的這個鼎，一切都是由這個鼎說引起的。”

　“鼎?”陸子健疑惑地看了看眼前的這個鼎。

　沒什麽啊，這個造型也沒有什麽好奇怪的。

　這個鼎，陸子健已經提前測量過了，鼎高54.2厘米，口徑48.8厘米。

　對比了一下網上的青銅鼎。

　陸子健沒感覺有什麽區別，圓形，二立耳，深腹外鼓，三蹄足，口沿飾環帶壯的重環紋。

　雖然說造型端莊穩重，不過，陸子健實在沒有感覺到有什麽特殊的。

　“陸教授，您的這個鼎，不覺得和毛公鼎很像嗎?”

　“毛公鼎?”

　“是的，就是收藏於台北故宮博物館的毛公鼎。”

　“哎，這個我也知道，毛公鼎可是台北故宮博物館鎮館三寶之一。”

　毛公鼎的大名，那可是眾所周知，西周晚期青銅器，因作器者毛公而得名。

　出土於清道光二十三年，出土於陝西岐山。

　毛公鼎為什麽出名，那還是在於接近五百字的銘文。

　在所見的青銅器銘文中最長的，這也是為什麽毛公鼎被稱為“國寶”的原因。

　而面前的青銅鼎同樣如此，鼎的周身刻有密密麻麻的銘文。

　“莊教授?莊教授?”陸子健在莊儒的耳邊連叫了數聲。

　“啊?！陸教授，怎麽了?”

　怎麽了?應該問問您老是怎麽了。。。。。。這差點以為你入了魔。

　“陸教授，不得了，不得了，這青銅鼎絕了，這麽長的銘文，實在讓人驚奇。”

　莊教授搖頭晃腦地圍著這個青銅鼎又轉了一圈。

　“莊教授，知道上面寫著什麽?”

　“這個。。。說來慚愧，對於銘文，我不夠精通，只能大致地分辨一些。”

　“這是商晚期用於祭祀所用的青銅鼎，出自司宮之手。”

　“司宮?那是不是可以叫司宮鼎?”

　這個時候，雨馨突然插了一句。

　“去，小孩子家家，亂說什麽，這種命名哪有這麽隨便的。”

　結果，雨馨之間被莊教授懟了一句。

　“老師，這毛公鼎不就是用作器者命名。”

　額。。。。。。這話說的，莊教授竟然無言以對。

　“雨馨，讓老師繼續說下去。”還好，周樂鑫打斷了雨馨的話，這也保留了莊教授一絲顏面。

　“這上面的銘文，應該記錄著這青銅鼎的用處，還有當時祭祀時候的場景。”

　雖然內容上來說，莊教授還不能完全確定，不過，至少也能猜的**不離十。

　“如果還能記錄商晚期的朝堂記錄的話，這個鼎的研究價值絕對不可限量。”

　莊教授看著這青銅鼎，眼神中滿是“渴望”。

　“這將帶著我們研究商晚期的那段歷史空白。”

　能夠流傳至今，還是這種文字記錄，太難得了。

　“陸教授，你看看，這銘文的書法極其飽滿莊重，充滿了無與倫比的古典美。”

　對於莊教授來說，這青銅鼎簡直就是奇跡。

　這妥妥就是“國寶”無疑，而且，這個青銅鼎的價值到底幾何。

　莊教授都無法判斷出來，這簡直就是無價之寶。

　這司宮鼎，當然，司宮鼎也就是陸子健現在給它起的名字。

　上面的鼎銘文的筆法圓潤精嚴，線條渾凝拙樸，用筆以中鋒裹毫為主。

　在具體操作中，應是逆鋒而入，抽摯而行，提筆中含，鋒在畫中而至於收筆。

　其收筆未必筆筆中鋒，只是輕按筆鋒停止即可，即所謂“平出之法”。

　因而在臨寫時應特別注意表現出線條的渾厚、拙重與雄強之氣。

　但在表現輕重變化筆意時，不可有故作顫抖之筆，否則難以體現其鄭毅而毫無生氣可言。

　“陸教授，這，這，離開的時候，能不能讓我拓印一份帶回去?”

　莊教授知道，這銘文的價值，對於研究商末太重要了。

　這是難得的一段歷史記錄。

　“莊教授，不如連帶著這司宮鼎一起帶回去?”

　“陸教授，您。。。。。。”

　莊教授傻了，莫不是在開玩笑?

　這司宮鼎可是無價之寶，陸子健剛剛說什麽?帶回去?帶回去研究?

　這是莊教授無論如何都想不到的。

　“莊教授，司宮鼎的重要程度，你不說，我心裡也明白。”

　這是正兒八經的國寶，國之重器，這玩意，就應該是出現在博物館，其研究和參考的價值之高，世所罕見。

　陸子健心裡清楚的很，這司宮鼎不應該在自己手上蒙塵。

　這是對國家的大不敬，當然，這並不是說陸子健就要把司宮鼎無條件捐獻給國家。

　沒有人會有這麽厚的臉皮，這司宮鼎已經不能說是傳家至寶了。

　對於研究歷史來說，這也是不可取代的。

　“陸教授，您是認真的?”

　莊儒發現，自己的聲音有些顫抖。。。。。。

　“您看這樣行不行，我自己出資，在魔都博物館舉辦一個“無限期”展覽?”

　陸子健是聰明人， 懷璧其罪的道理，陸子健不可能不知道。

　這些青銅器太重要了，放在自己的手上，難保沒有人來窺探。

　還不如索性大大方方拿出來。

　給國家，拿出來研究和展覽，還能得到最好的保管和保存。

　“陸教授的意思，是做展覽?”

　“不知道莊教授的意思是?”

　“陸教授高義，我還能說什麽?”對於莊儒來說，這簡直就是意外之喜。

　陸子健本來也想著是不是自己搞一個博物館，不過，自己手裡也就這5件青銅器。

　雖然各個珍貴無比，但是，距離辦博物館，這差距還是太大了一些。

　“陸先生，您放心，只要您能把這五件青銅器拿出來，這展廳我們來布置，所有的門票收益，我們都給您。”