片刻之後上課鈴響，坐在電腦前的紀夢芸點擊播放了一曲溫柔的純音樂，隨著鈴聲消失，她控制音樂音量稍稍淡出。

　　坐在麥克風前的洛欣開始照著稿紙念了起來:“老師們、同學們，大家中午好.....這裡是複禮之音廣播站，我是主持人洛欣.....”

　　“大家中午好，我是主持人廖嘉文。今天星期五，又到了同學們最喜歡的音樂欄目《心隨樂動》的播放時間。午後的鳴蟬欣喜的開始它的演唱，窗外的微風輕盈的送來它的涼爽;複禮之聲，與您一同聆聽鳴蟬的歡樂;盡享微風的清涼。讓我們一起在音樂裡捕捉歡笑，播種夢想！”

　　“回首校園時光，或許，每個人的記憶中都會有那樣一些單純的歌曲，唱著我們年少時的故事，唱著我們的無悔青春，那麽廖嘉文你作為我們學校的最佳歌手，會想要推薦給我們什麽歌呢?”

　　“我想青蔥的校園歲月，清純的同學時光，那些共同擁有的日子，那些留在畢業本上的句子，曾經簡單的歡樂和淚水都是值得紀念的韶華。那麽我呢今天為大家推薦一首，我最喜歡的來自盧庚的《一生有你》，希望大家喜歡......”

　　紀夢芸切斷麥克風輸入，在電腦上點擊了播放器，音樂開始播放，先是清脆的鋼琴聲，接著略顯俗氣的校園民謠開始在校園裡回蕩。

　　“因為夢見你離開

　　我從哭泣中醒來

　　看夜風吹過窗台

　　你能否感受我的愛

　　等到老去那一天

　　你是否還在我身邊

　　看那些誓言謊言

　　隨往事慢慢飄散”

　　..........

　　程曉羽坐在廣播站裡聆聽著這熟悉又陌生的播音腔，覺得情緒很微妙。兩個少年一本正經的講著華麗到有些不著邊際的辭藻，大而空洞的語言來形容青春，叫他又是好笑又是親切。

　　大抵上這個年代的校園主持人都會模仿央視的腔調來進行主持，過於少年老成。這是校園節目的通病，其實也是這個時代大多數主持的通病。換句話來說就是不怎麽接地氣，從事主持工作的人也不太知道追求自己的風格。

　　另外文案也不說糟糕，就是有點流於表面，聽上去似乎文采斐然，但這樣的腔調配上這樣的文字根本沒辦法直擊心靈。

　　不過這是程曉羽從他一個跨時代的專業工作人員的角度來看，自然是要求偏高的。

　　對於眼前的幾個校廣播站的學生來說，這樣的水平說不上好壞。反正無所謂，坐在教室裡的學生們不是在休息就是在看書，沒幾個人會認真聽校園電台的節目。

　　看到程曉羽的笑容中有嘲笑的意味，像是覺得他們的節目很搞笑，廖嘉文沒好氣的說道:“程曉羽你笑什麽啊?”

　　程曉羽沒想到廖嘉文直接問了出來，迎著幾個人不滿的視線連忙擺手，“抱歉，我沒有笑你們的意思，我就是......想起了以前的一些事情，覺得好笑而已.....”

　　糟糕的氣氛並沒有因為程曉羽的解釋而緩和下來，原先對程曉羽大概是沒有好感也沒有惡感的洛欣和羅慧珍，此時大概也覺得他是個輕佻而傲慢的人，看著他的眼神的表情也有些不爽的鄙夷。

　　見紀夢芸也不是很開心的樣子，程曉羽便覺得還不如直接一點好，於是他說道:“我真沒有笑你們，我只是想起了我在鎂國時的一些事。不過說實話，我覺得你們的節目弄的太一板一眼了，

缺乏吸引人聆聽的元素。”　　“什麽意思?”紀夢芸嚴肅的問。

　　程曉羽笑了一下說道:“就是你們為了做節目而做節目，沒有自己的思考和內容。”頓了一下他又說，“當然，這不是你們的問題，就學生來說，你們利用一些課余時間來做這些，能做成這樣已經很難能可貴了。”

　　廖嘉文冷笑了一聲說道:“嗬~年級倒數第一還來教我們做事，還說我們沒有思考和內容。真是好笑......”

　　廣播站裡的氣溫似乎又下降了幾度，空調噴出來的冷風像是把空氣都要凍結住了。

　　程曉羽完全沒有因為廖嘉文的諷刺而生氣，他毫不介意的笑著說道:“你們不用太介意我的看法，真要想要探討怎麽樣才算是一檔好的節目，也還是等今天的廣播播完吧！”

　　眼見一首歌快要播完，幾個人沒有繼續關注程曉羽，只是情緒都有點不對，在介紹下一首歌的時候，主持人廖嘉文和洛欣說話都不像開始那樣有激情，乾巴巴的像是在閱讀課文。

　　進入第二首歌播放的時間時，廣播站裡的氛圍還是很糟糕，大家都沒有說話，沉默著聆聽校園喇叭裡響著的乏味音樂。

　　等第二首歌快要放完的時候，紀夢芸示意程曉羽做好準備，隨後對廖嘉文說道:“廖嘉文，等下你把你的麥借給程曉羽用一下，你的那個收集聲音比較清晰......”

　　廖嘉文翻了個白眼，搖頭說:“不行！我不喜歡和別人共用一個麥。我怕被弄髒！”

　　紀夢芸愣了一下，張了張嘴不知道說什麽好。

　　程曉羽連忙說道:“沒關系。”

　　紀夢芸一臉尷尬的說道:“那你坐過來吧！”她看向了廖嘉文和洛欣，“你們誰幫程曉羽說介紹詞.....”

　　洛欣直接將文案稿直接推到了廖嘉文前面，小聲道:“你說吧！”

　　廖嘉文毫不猶豫的直接拒絕，“我才不說呢。”

　　程曉羽抱著吉他又笑了一下說道:“沒事，我自己說就行了。”

　　廖嘉文直接起身把椅子讓給了程曉羽，隨後把自己的話筒也拿走了，只剩下一個光禿禿的話筒架。

　　紀夢芸連忙把另外一隻麥克風遞給程曉羽，程曉羽接過麥克風，插在話筒架上之後對紀夢芸說道:“等下可能要麻煩你幫我舉一下話筒了......”

　　紀夢芸點頭。

　　程曉羽看了看窗外，坐在主播的座位上，能眺望到操場，雨還在連綿不絕的下著，整個校園都沐浴在斜風細雨之中。他腦子裡又泛起了一個好的點子，就又對紀夢芸說道:“監聽耳機呢?我用一下.....”

　　紀夢芸有些驚訝的問:“你需要用監聽耳機嗎?”

　　程曉羽點頭，接著又說:“等下你不要用電腦來控制，讓我用調音台，你幫我做點別的事情.....”

　　“你還會用調音台?”

　　程曉羽笑了一下說:“當然。”

　　紀夢芸狐疑的“哦~”了一聲，起身把掛在電腦前面的監聽耳機拿給了程曉羽。

　　終於第二首歌播完，紀夢芸將電腦播放器中的音樂推停，重新將麥的音量推了上去，，坐在程曉羽身側的洛欣有氣無力的說道:“轉眼又到了說再見的時候，今天最後一首歌的時間，我們把它交給高三(2)班程曉羽，讓他為我們帶來他的表演。”

　　在洛欣開口的時候，程曉羽就把監聽耳機戴在了頭上，不過他隻蓋了右耳，將左耳耳機掛在了耳後。等洛欣說完話的瞬間，他同時把調音台上三個麥克風的音量同時推停，他飛快的將洛欣的麥克風遞給紀夢芸，說道:“你打開門，幫我收集一下雨聲。”

　　在紀夢芸驚愕萬分的時刻，他站了起來，衝紀夢芸指了指門口。

　　廖嘉文、洛欣和羅慧珍並不清楚程曉羽要幹什麽，卻都憋著一股氣盯著程曉羽，很顯然都在等程曉羽表演砸鍋之後好對他進行批判和嘲笑。

　　(BGM——《rain》 ruben wan)

　　程曉羽沒有在乎周遭奇怪的視線，他將自己面前的麥克風的音量推了上去，指尖撥動琴弦，彈奏了幾個緩慢而優美的和弦前奏，一邊彈奏吉他，他一邊彎著腰，湊近麥克風用低沉的聲音說道:“唔~~~~周五到啦！明天就是周末，可是我們高三的學生卻不能休息。我站在教學樓的最高處， 可以看見雨滴落在足球場的積水裡敲打起漣漪......”

　　站在廣播站裡的三個人被程曉羽的聲音給驚呆了，他說話的腔調完全不像是正經的播音腔，就像是在跟朋友傾訴心聲一般，最令人吃驚的是，他低沉的嗓音極其有磁性，還是一種帶有憂鬱氣質的磁性，令人欲罷不能。

　　就連站在門口的紀夢芸也忘記了她該要做什麽，扭頭震驚的注視著程曉羽。

　　進入狀態的程曉羽根本無暇在意其他人備受震撼的模樣，一邊彈奏著吉他做背景音樂，一邊繼續用他沉鬱的身線娓娓道來:“還可以看見遠處煙雨朦朧高樓林立.....我記得很清楚，這是我出車禍以來的第二場雨，我的英文名字就叫‘rain’，中文名字裡也有個‘羽’字，但似乎雨對我並不友好。今天是個下雨天，不管怎麽樣，記得在繁忙的學習中喘口氣哦！要記得學習並不是為了用成績取悅家長和老師，而是為了在學習中找到自己的興趣和愛好所在，要成為一個自己喜歡的人。希望這句話能給你一點啟發，希望我的音樂來給你帶來片刻輕松，一首好聽的吉他曲送給大家........《rain》。”

　　見紀夢芸還在夢遊，程曉羽抬手衝紀夢芸打了個響指，紀夢芸沒有反應過來，羅慧珍領悟了程曉羽的意思，連忙跑到門口推開了門，把紀夢芸手中的麥克風湊到了屋簷下的雨聲最密集的地方。

　　程曉羽比了個大拇指，把紀夢芸手中的麥克風的音量推到了最大，開始彈奏吉他.......