莊先生沒有和他們說太多，他有許多的道理要說，但也要兩個孩子能聽得懂，聽得進去。

　　反正兩個孩子還小，他有大把的時間說給他們聽，莊先生並不心急。

　　莊先生轉而考校起白善寶的功課來，因為他是新來的，他得摸清楚他的進度才好安排他的課程。

　　白善寶已經把《論語》都背下來了，只是後半部分的含義還沒學。

　　莊先生問了一下，知道他是跟以前的先生和劉氏學的，滿意的點頭，讓兩個小孩回去聽課。

　　滿寶第一次覺得有小孩兒比她還厲害，跟在他身邊道:“你念書比我還快，我一歲就開始讀書了，剛會《千字文》而已。

　　白善寶就覺得她果然比較笨，道:“我兩歲開始讀書，隻用三個月就把《千字文》給背下來了。”

　　當然，白善寶沒告訴她，他只是背下來而已，並不認識字，一直到三歲才開始對著課本認字，寫字。

　　因為有了一個聰明的同桌，滿寶為了不落後，上課的時候特別認真的聽課，還特別愛動腦筋兒，於是產生了許多問題。

　　比如，莊先生解釋了一下溫良恭儉讓的含義，就是:溫和，正直，莊重，節儉和謙讓。

　　於是滿寶就問，怎樣的行為稱得上溫和，正直，莊重，節儉和謙讓呢?

　　因為她想了想，覺得自己五項都符合，那她現在是不是就是聖人了?

　　看著大言不慚的弟子，莊先生還沒來得及說話，一旁的白善寶就插嘴了，“別的不說，你正直、溫和、莊重和謙讓就不符合。”

　　白善寶道:“你昨天偏幫你侄子，是不正直，你和我打架，是不溫和，不莊重，你還咬我，跟謙讓更搭不上了。”

　　滿寶瞪眼，“那我也不能叫你欺負我侄子和我呀，我是要做孔夫子那樣的聖人，又不是要做傻子。”

　　眼見著兩個孩子又要吵起來，莊先生就敲了敲桌子道:“你們兩個還聽不聽課了?”

　　白善寶和周滿寶這才正襟危坐，乖乖的把手放在膝蓋上，仰著腦袋聽莊先生講課。

　　莊先生這才列舉了一些孔子的事例，以佐證他是如何溫良恭儉讓的。

　　一個上午，他們這邊也就上一堂課而已，莊先生讓他們自行認字和默誦，然後便去教一旁的大學生。

　　系統雖然看過很多次了，但還是忍不住讚歎起古人的智慧，以教育資源論，古代遠落後於未來。

　　但偏偏就是這麽落後的這個時代，先生學識之淵博，因材施教的兼顧是未來很多年代都比不上的。

　　尤其是後來八股文盛行，直接統一了文製，使得教育開始變成千篇一律。

　　自然，這些話，系統都沒有和滿寶說，而是靜靜地看著她和白善寶吹牛，說她已經把剛剛的課文背下來了，並且把先生教的經義也給記住了。

　　白善寶哼哼道:“我早就背下來了，也早就記住了，我全篇都背下來了。”

　　感受到了白善寶的驕傲，滿寶鬥志滿滿，“我以後會超過你的。”

　　她不止是說說而已，她還那麽做了，滿寶重新把合起來的課本打開，開始看後面的問篇。

　　她已經認得很多字了，所以自己就能讀下來。

　　何況莊先生給她抄這本書時是斷好句的，她還省了自己斷句，直接就搖頭晃腦的讀下去。

　　第一遍很晦澀，第二遍不再卡殼，第三遍就通順多了，再讀上一遍，滿寶就能磕磕巴巴的背出來。

　　滿寶自信滿滿，

覺得記住了，就翻開下一篇繼續背，不過一會兒功夫，滿寶就背下三四篇課本了。　　白善寶驚訝得張大了嘴巴，也沒空再偷偷摸摸的去玩兒了，也連忙打開書背起來。

　　他可不能被她比下去。

　　中午鍾聲一響，孩子們就呼啦啦的跑出去，拿了各自的大碗跑去廚房排隊打吃的。

　　滿寶年齡小，腿短，跑到了後面，而白善寶因為是第一天來，還有些不習慣，等大家都跑出去了還有點反應不過來。

　　還是跑到門口的滿寶察覺到不對，回身把他的大碗找出來，拉著他一起去的。

　　所以兩個年齡最小的排在了最後面。

　　不過滿寶一點兒也不擔心就是了，還特別自豪的和白善寶說，“做飯打菜的是我大嫂，你跟著我，一定能吃到更多。”

　　本來白善寶並不覺得這有什麽好驕傲的，但聽滿寶這麽說，又見她這麽自豪，便也不由有些羨慕。

　　果然，輪到他們兩個時，小錢氏對倆人笑笑，然後給他們盛了許多菜。

　　學生們可以回教室吃飯，但大多學生並不愛回去，他們更喜歡在院子裡站著吃，坐著吃，有的甚至還跑到路對面的草叢裡邊玩邊吃。

　　白善寶便也跟著蹲在滿寶身邊扒飯吃，覺得學堂的飯菜還是挺美味的，反正他是吃得津津有味的。

　　吃過飯，學生們可以在學堂附近玩一玩，當然，不能靠近河邊，每天這個時候，莊先生都會坐在院門前看著，誰要是靠近河邊，不僅會被打手心，還要被罰背書和寫字。

　　所以雖然大家看著不遠處的河流很心動，但目前為止，還沒哪個學生狗膽包天的跑到河邊去玩兒。

　　滿寶當然也不會去，她跑回去把裝蟲子的盒子拿來，要和白善寶一起練膽，她已經決定了，等這些蟲子在她這兒沒作用了，再把它們送給科科。

　　科科:……

　　然後滿寶和善寶就把這十幾條蟲子給玩死了。

　　滿寶有些不好意思，決定把蟲子帶回去給雞吃，讓它多下蛋，以後她再給科科捉一些。

　　滿寶是這麽想的，也是這麽和科科說的。

　　系統能怎麽辦呢，它只能答應啊，它總不能壓著滿寶去給它捉蟲子吧?

　　於是，善寶和滿寶就約定好明天一起去捉蟲。

　　兩個孩子一致覺得，他們已經不害怕蟲子了，既然這樣，當然要去捉蟲子啦，最關鍵的是，被丟了蟲子，他們怎麽能不丟回去?

　　倆人好似忘了昨天打架的事，計劃好明天要做的事，都隱晦的看了一眼正在教室裡高談闊論的白二郎。

　　白善寶還和滿寶告狀，“他特別壞，我一來，他就要搶我的木馬，我不給他，他就在地上打滾。”

　　滿寶好奇，“後來呢，你娘給他了嗎?”

　　“沒給，”白善寶仰著小腦袋驕傲的道:“我祖母要給的，所以我也打滾了，然後他被堂叔打了一頓，哼！”