落星村小學的孩子們，上一次這麽開心，還是蘇槿一來支教的時候。

　那時他們的一一老師，也給他們帶了不少新書，每天給他們講課、講故事、講外面的世界。

　那時候，孩子們眼中，每天都可以看到希望的光芒。

　可自從一一老師離開落星村後，這種光芒就隱沒了。

　今天，秦川一行人到來，秦月兒和林寶兒在講台上繪聲繪色的講解著一本本書的內容，孩子們眼中那希望的光芒，再次閃現。

　可是他們心中，再不像第一次那樣天真。

　因為大家都明白，仙女老師不屬於這裡，不屬於落星村，遲早還是會離開的。

　即使這樣，孩子們還是很開心，至少仙女老師現在在給他們講課，還帶了很多新書給他們看。

　尤其是那些年紀很小的孩子們，蘇槿一支教的時候，他們還沒上學。

　而秦月兒和林寶兒這次，是他們第一次見到外來的老師講課。

　而且還是兩個這麽漂亮的仙女姐姐老師，這些年紀小的孩子們，覺得非常新鮮、有趣。

　就連在最後排坐著的村長和村老們，都為孩子們感到高興。

　沒多久，秦月兒和林寶兒一人一段，把所有的課外書都簡單介紹了一遍，尤其是那些童話故事和寓言故事，更是重點介紹了一遍。

　秦月兒還讓一個高年級，年齡大，識字多的孩子，讀了一篇故事給其它孩子聽。

　在她們的教導下，要求高年級的孩子，每天給低年級的孩子們講故事。

　因為低年級的孩子們識字不夠，看不懂那麽多書。

　這樣既能讓大一些的孩子們得到演講鍛煉，有利於性格培養。

　還能讓小一些的孩子們有個榜樣，更有動力學習、讀書、認字。

　大家坐在一起聽故事，更利於孩子們相互培養感情，培養互幫互助的精神，可謂是一舉多得。

　其實，在城裡從幼兒園開始，老師們都很注重孩子這方面的培養了。

　而落星村哪有幼兒園啊?就連小學，都是一個老師講所有科目課程。

　互相講故事，聽故事，簡直少之又少。

　一下課，孩子們不過是互相打鬧玩耍。雖然也沒錯，不過卻少了很多培養、鍛煉的機會。

　在秦月兒和林寶兒的引導下，孩子們都答應了這個安排。

　每天下課後，都由高年級的孩子們，輪流講書上的故事給低年級的孩子們聽。

　這次秦川他們買來的課外書，足夠孩子們講個半年一年的了。

　後面再有新書，壹基金的工作人員還可以繼續給落星村寄過來。

　這點，秦川早已經交代過基金會的工作人員了。

　一位年齡最大的女孩子，在其他孩子們的鼓掌聲中，再次講完了一個故事。

　這種內容互動的效果非常好，孩子們非常喜歡。

　教育不僅僅是傳授知識，更重要的是對孩子們各方面能力的培養。

　秦月兒和林寶兒的臨時小課堂，很快就結束了。

　認字沒問題的孩子們，每人發了一本書自己看。

　而那些年齡小的孩子們，則三三兩兩圍在他們身邊，讓他們一邊看一邊讀出來。

　好書、好故事，要分享才對。

　孩子們沉浸在新書帶來的歡樂中，而秦川和村長等人，則沒有打擾孩子們，走出了教室。

　秦川朝著村長吳德貴說道:“村長，之前紅秀出去找的那個輟學的孩子，後面還有沒有新的消息?”

　“沒有呢，一直就沒找到。和他一起出去打工的孩子說，自從走丟了，就再也沒有遇到過。

　也不知道是不是被人拐走了，她媽天天哭的不行，唉。”村長吳德貴唉聲歎氣地回道。

　秦川安慰道:“村長，這孩子的事情就交給我吧，我一定把他找到。

　孩子家裡我就不去了，回頭我留點錢，村長幫我轉交給孩子家裡，能幫一點是一點。”

　“秦先生，真是太感謝你了。

　那孩子爸走的早，他媽又臥病在床，家裡欠了債，所以孩子才這麽小跑出去打工的。

　結果，人還走丟了，這事鬧的。”吳德貴再次謝道。

　秦川接著又聊了一些劇組來拍電影的事宜，就和村長告別。

　今天來的充忙，他們得趕回去。他們一行這麽多人，想住下村長也不好安排。

　秦川和村長互相留了手機號碼。村裡雖然窮，但村長好賴是個官，手機還是要配的，不然和上級對接工作都不方便。

　然後大家就開著車，一路返回市裡。

　趕回市區的時候，已經晚上七八點了，大家都餓的饑腸轆轆。

　找地方解決晚飯，大家就回酒店休息。

　這一天，都累的夠嗆，就連秦月兒和林寶兒，都不再纏著秦川問東問西，直接回房洗洗睡了。

　第二天一早，大家在酒店餐廳匯合，一起吃早飯。

　秦月兒開口問道:“哥，你真打算把紅秀的故事，拍成電影啊?”

　“是真的啊，我可沒開玩笑。”秦川一邊咬著包子，一邊回道。

　秦月兒試探道:“那我和寶兒姐能客串一個角色嗎?”

　“你倆就別想了，我這拍貧困地區真實場景的紀錄電影，你們這細皮嫩肉的，哪點像貧困地區的人啊?”秦川直接拒絕道。

　林寶兒不開心道:“客串都不行啊，真沒勁。”

　“等事情解決完，你們馬上回去給我好好上課去，一大堆專業訓練等著你們呢。

　到時候，你們才知道什麽叫真正的沒勁。”秦川無情地說道。

　秦月兒一聽，馬上問道:“哥，你給我們安排了什麽培訓啊?”

　“但凡能幫助你們順利出道的培訓，都要安排。

　聲樂、舞蹈、形體、禮儀、主持播音、表演等等，反正輕松不了。”秦川介紹道。

　秦月兒欲哭無淚道:“啊?怎麽這麽多培訓啊?還讓不讓人活了?”

　“當初不是你們哭著喊著說要出道的嗎?這都還沒開始呢，就怕了?”秦川嘲諷道。

　林寶兒馬上反駁道:“秦川哥哥，我不怕。我可是在高麗國當過兩年多練習生的人，你可不要小瞧我。”

　“秦月兒，好好向你寶兒姐姐學習。

　我可和你說啊，好好用心學習、訓練。

　你是我妹妹，別到時候上節目，給我丟人。”秦川提前警告道。

　秦月兒立志道:“哼，才不會呢，我可不會輸給寶兒姐姐，你就等著瞧吧。”

　“哈哈，那就好，我就拭目以待了。”秦川笑著回道。

　林寶兒接著問道:“秦川哥哥，那我們今天怎麽安排啊?”

　“今天咱們兵分兩路，你們先去市電視台，聯系一下他們的新聞節目組或者社會節目組。

　看看能不能來采訪一下紅秀，把她的故事報道出去。

　順便那個輟學的孩子章輝科的尋人啟事播出去，向全社會求助。

　有熱心群眾幫忙，我相信只要孩子沒離開驪江市，就一定能找到的。”秦川回復道。

　秦月兒問道:“那哥你呢，你去哪裡?”

　“我去一趟市裡的宣傳部。這部要拍電影了嗎，提前和人家打個招呼。

　也好借助主管部門的力量，給劇組提供各種便利。

　到時候，去縣裡找教育部門，幫忙解決落星村代課老師的問題。”秦川解釋道。

　秦川正是這樣打算的，拍電影本身就要提前備案，而且還要和當地主管部門搞好關系。

　尤其是秦川打算拍的電影，反映的社會現象過於真實，也會給人家得工作帶來一些被動。

　所以提前做好溝通工作，後面會省去很多麻煩。

　而且，這個事情，還得和壹基金的配套工作一起申報。

　免得到時候，有人拿這部電影會抹黑當地教育事業說事，設置各種阻礙。

　這部電影在另一個方面，其實也是對當地的一種宣傳。

　當地到時不僅會得到全社會的捐助，向上級部門申請財政支持時，也會容易很多。

　影片最後再安排個大圓滿結局，相信驪江市主管部門接受起來就容易多了。

　而且，壹基金的配套捐贈，以及最後幫落星村小學蓋新的教室，也算是他們的工作成績嘛。

　這就是秦川為何有信心，能盡快開拍的原因。

　前世的國師老謀子，也是借力打力，才讓這部影片順利開拍的。

　吃完早飯，秦川等人又去探望了一下衛紅秀小姑娘。

　聽到秦川已經要開始找電視台采訪播出去，讓大家一起幫忙找輟學的孩子章輝科，紅秀高興極了。

　然後秦川和秦月兒他們就兵分兩路，開始行動。

　秦川直接來到了市府宣傳部，亮明自己的身份後，順利的見到了宣傳部諸位領導。

　得知秦川這位大明星是要來投資拍電影的，他們表示非常歡迎。

　可一聽秦川想拍的電影《一個都不能少》的大致內容，諸位領導臉色頓時拉了下來。

　秦川好說歹說，費心解釋了一大通，對方仍然不為所動。

　最後秦川直接表示，這部電影肯定是要拍的。

　因為這不僅關系到驪江市貧困地區的教育問題，更關系到全國所有貧困地區的教育問題。

　如果驪江市不答應，他也會選擇其它地區拍攝。

　到時候觀眾們追溯電影故事原型的時候，工作反而會更加被動的。

　秦川這樣一說，諸位領導的臉色才有所改觀。

　見秦川打著大義的名分，他們也不好直接拒絕。

　只能回復秦川，表示需要向領導匯報，再開會研究一下。

　秦川自然也能理解，只是希望回燕京前，能給到自己答覆。

　而另一邊，秦月兒和林寶兒就非常順利了。

　有壹基金的招牌，很順利地就見到了驪江市電視台的社會新聞部門。

　對方一聽秦月兒等人講述的故事，也感覺這裡面很有新聞價值。

　電視台領導，當即拍板決定，馬上安排記者、攝像成立外拍小組，跟著秦月兒等人，一起返回醫院采訪衛紅秀。

　等秦川回到醫院時，秦月兒已經帶著采訪組，在病房對著衛紅秀錄了起來。

　記者一問，紅秀小姑娘一答，落星村小學失學兒童走丟的消息，在鏡頭前講述了出來。

　記者最後問紅秀，有沒有什麽想對電視機前的章輝可說的。

　紅秀小姑娘默默留下了眼淚，為了找這個所謂的學生，她吃了多少苦，受了多少委屈。

　她自己也沒比章輝可大幾歲，她也還只是個孩子，卻承受了大人都無法承受的重擔。

　望著鏡頭，紅秀抽泣地說道:“章輝可，你跑到哪裡去了。我找你找的好辛苦，你快回來上學吧。”

　在場的所有人，都被紅秀的話感動。

　像秦月兒和林寶兒這些女孩子，眼圈都跟著紅了。

　就連采訪的記者，都偷偷的擦了擦眼眶，抹去了幾滴淚花。

　采訪完成，大家都安慰著紅秀小姑娘。

　表示節目播出後，一定能找到章輝可的，她這才破涕為笑。

　當晚八點，驪江電視台社會新聞節目，就把采訪視頻趕工剪輯了出來，進行播出。

　所有觀看節目的觀眾們，都被紅秀小姑娘感動，對她的行為敬佩不已。

　電視台的熱線電話，都被打爆了。

　不知有多少市民當場表示，要向紅秀小姑娘捐款，要向落星村小學捐款。

　當晚這個采訪節目反響巨大，收視率狂升。

　甚至有不少市民打電話提供了章輝可這個輟學孩子的線索，雖然大多數消息都不怎麽可靠。

　這個新聞采訪節目，在第二天中午，又重播了一遍。

　於是，看到的人更多了，而打電話來提供線索的市民也更多了。

　最終，在節目播出後的第三天，有知情人士提供了準確的線索，說是在一家小飯館見到了章輝可。

　節目組當即和那邊聯系，果然是這孩子本人。

　原來這孩子走丟後，在城裡亂遊蕩，兩三天都沒吃飯。

　直到小飯館的老板，好心收留了章輝可，給了他飯吃。

　他就留在了店裡幫忙洗洗碗、刷刷盤子。

　這孩子得知衛紅秀找他的消息，也非常驚訝。

　當他在醫院見到衛紅秀老師時，二人抱頭痛哭，都成了小淚人。

　最後聽到秦川幫助了他家，這孩子也是高興不已，當即表示想回村裡繼續上學。

　在外遊蕩幾天，又在小飯館幫忙這麽久，這孩子已經明白在外生存之難。

　如果不是家裡困難，他也不至於被逼出來打工。

　這麽小的孩子，又能打什麽工，又能賺多少錢?

　現在好了，家裡有好心人幫助，自己也可以重回落星村小學繼續讀書，章輝可再高興不過。

　電視台的新聞跟蹤報道，以送章輝可回落星村讀書為最後一期節目內容。

　同時又帶去了不少書籍和文具，甚至還有部分觀眾的捐款。

　這個圓滿結局，讓所有的觀眾們都很滿意。

　電視台報道結束，秦川也再次收到了宣傳部們的召喚。

　驪江市的領導們，最終同意了秦川的電影拍攝計劃。

　秦川建議，讓宣傳主管部門安排電視台，繼續做更加深度的跟蹤采訪。

　去落星村以外的其它村子考察，更多的關注市裡其它貧困地區的失學兒童問題。

　這樣，最後電影拍到最後時，還可以把他們的救助失學兒童的成績，以字幕的形式放在最後面展示出來。

　這不算弄虛作假，本身事件是真實的，人家主管部門推進的工作，也是認真去做的，完全經得起核查。

　電影上映後，也能為他們刷一波政績。

　領導們表示很開心，覺得秦川的建議非常好。

　當即和秦川簽署了合作備忘錄，給他的電影項目大開綠燈。

　而秦川就順道提出了讓領導們幫忙，另給落星村安排一位臨時代課老師的請求。

　其實也只要代課兩個月而已，等吳老師康復後，就可以回去繼續任教了。

　領導們當場拍板，表示明天就讓新老師赴任。

　事情順利圓滿解決，所以人都覺得開心。

　唯有一件事，秦川打電話叮囑老村長。

　就是原來的破舊教室留著，千萬別馬上修葺。

　秦川會盡快安排劇組捐錢過來，給孩子們另選個好地方，蓋個新小學。

　老的小學必須維持原有的破敗感，秦川才好拍電影啊。

　村長打包票答應下來，表示誰來都不給動。

　秦川不僅幫忙找回了章輝可這孩子，還給村子裡幫了大忙。

　就算看在當初一一老師的面子上，他要拍電影，村裡也要全力配合啊。

　而紅秀小姑娘繼續讀書的問題，也很好解決。

　領導批了條子，隨時可以去離她家近的永新鎮中學報道。

　無條件安排，可以按自己的學習進度，想讀幾年級就讀幾年級。

　所有學雜費全免，教育局還發放優秀貧困生補貼。

　這個消息， 讓紅秀聽了後美了好幾天。

　她恨不得自己的腿馬上好起來，立刻回到課堂，和同齡的孩子一起讀書學習。

　秦月兒和林寶兒，幫她把初中的所有教材都買了回來，還給買了不少自學的輔導書。

　這更是讓紅秀開心不已，每天拿著課本努力複習，希望趕上學習進度。

　來這待了近一周時間，事情解決的如此圓滿，秦川一行人都感到很安心。

　他安排了一位壹基金的工作人員留守，一方面是繼續負責照顧繼續一下紅秀，另一方面是和落星村居中聯絡。

　然後，秦川就帶著秦月兒和林寶兒，動身返回了燕京。

　

　PS:這段劇情寫完，後續就要啟動第一部電影了。

　這是主角親自操刀，實現導演夢的開始。