“大少，華音裡民樂大師可不少。

　琵琶劉德海先生，古箏王中山先生，笛簫張維良先生......這些都是華夏的第一把！

　你有沒有目標，準備向哪位大師請教?”

　江平笑道:

　“小孩子才做選擇，成年人當然是全要！”

　看著李凱一臉“你在想P吃?”的神情。

　江平哈哈一樂，這才想了想道:

　“如果有可能，

　我想拜訪一下古琴方面的大師……”

　如果說，西洋樂器之王首推鋼琴！

　那麽華夏古典樂器中，古琴，則具有極為特殊的意義和崇高地位。

　古琴，又稱瑤琴、玉琴、絲桐和七弦琴，位列華夏傳統文化四藝琴棋書畫之首，被視為高雅的代表，是華夏文化中地位最崇高的樂器。

　古琴為八音之首，被歷代文人所推崇。

　“八音之中，惟弦為最，而琴為之首”。

　魏晉名士嵇康在其《琴賦》中稱:“眾器之中，琴德最優”。

　“君子之近琴瑟，此儀節也，非以慆心也“，“士無故不撤琴瑟”，古琴在華夏古代文人心目中的重要地位，已經提升到了修身養性、體現自己思想學識和人格情操的境界。

　以江平對系統的研究和了解。

　但凡是對他的“修養”、“心境”方面有提升的技能，都比普通技能更重要！

　他隱約有種預感，

　君子六藝裡的“樂”，想要提升到大師級……

　首先就要把“古琴”，提升到大師級！

　或許，以系統“與時俱進”、“兼容並包”的調性……西樂的鋼琴技能，也極有可能需要到大師級。

　不過，鋼琴畢竟是西樂。

　真正的大牛都在國外，國內勉強就一個郎朗稱的上“大師”級，可按時間看，現在他技術雖然天才橫溢，但缺乏沉澱，還未臻至大成。

　所以，先搞定古琴再說！

　一聽江平這麽說。

　李凱臉上不禁流露出一抹難色:

　“呃……，古琴啊……”

　李凱解釋之後，江平才知道。

　古琴在傳承方面，與其他類型的樂器教學，有著極大的不同。

　古琴自古都是使用減字譜記譜，譜子裡是沒有節奏的，一萬個人彈可以有一萬個版本。

　如果沒人告訴你，

　你可能都不知道兩首風格節奏迥異曲子，是用的同一個譜子……

　因此古琴的傳承，需要人對人的方式！

　這也就是所謂的:古琴“流派”師承。

　建國之後，有一段時期古琴幾乎在華夏快要絕傳了，也是這個原因。

　華音的古琴專業，自當年還未和央音分拆前的古琴“一代宗師”吳景略始，其子吳文光教授後來也擔任音樂學系主任。

　父子兩代傳承，主流就是“虞山吳派”。

　不過現在吳文光先生僅擔任博導，帶帶研究生。他基本上長期奔波各地，專注於打譜和推廣古琴文化。

　“泰鬥”級的古琴大師，現在學校裡還真沒有……

　這倒是不巧了！

　江平倒也沒有太過沮喪。

　其實，自從那天在三裡屯太古裡，他驚鴻一瞥偶遇“落雁”，並且猜到，她極有可能是在華音民樂系就讀。

　這次江平來華音，主要目的就變了！

　樂器大師級技能，什麽時候都能刷……

　“落雁”，可是當世唯一！

　她可是非常重要的隱藏任務目標人物，若是這次錯過了，豈不可惜?

　“沒關系，這次來的匆忙。

　只要能有機會，無論拜訪到哪位先生，都是幸運。

　常言說的好，一切隨緣。”

　聽到江平這麽說，李凱一樂:

　“行吧，你要是這樣想，這事兒就好辦了！”

　旁邊許雅也笑道:

　“他啊，好奇心重，什麽都感興趣！”

　江平興致頗好，隨口笑吟道:

　“少為紈絝，極愛繁華，好精舍，好美婢，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好書畫，好花鳥，兼以茶淫橘虐，書蠹詩魔……”

　一段明代張岱的《自為墓志銘》。

　對照江平平日的行徑，倒是有幾分應景！

　逗得許雅直笑:

　“所以說，只有起錯的名字，沒有起錯的外號……，叫你大少還真沒錯！”

　三人談笑間，

　穿過了華音校園中，名為“高山流水”的一座小花園，正好來到國音堂前。

　“咦?”

　李凱一眼瞥到貼在公告欄上的海報，腳步一頓。

　轉頭對江平笑道:

　“看來，你運氣不錯！”

　那是一張古韻悠然的海報，主畫面是一個工筆古裝女子，手抱古琴。海報中央偏下的楷體書法字樣:

　“《琴聲嫋嫋攬明月》秦筠珺古琴音樂會”

　藝術指導:吳文光

　時間:10月2地點:華夏音樂學院國音堂音樂廳

　“沒想到，今晚就有場古琴音樂會，吳教授是藝術指導，正好在學校！”

　李凱也有點驚訝。

　畢竟吳教授現在在校的時間很少，居然這麽湊巧，江平剛說想找古琴大師，就恰好他在校。這個運氣也是沒誰了……

　江平卻眼睛一亮，盯著“秦筠珺”三個字！

　“凱哥，這個秦筠珺是誰啊?”

　“這我就不太清楚了，應該是學校裡的研究生吧……，華音能開獨奏音樂會的，基本上都是尖子研究生，而且還是吳教授親自擔任藝術指導，可見他還是非常看重這個學生的！”

　江平點了點頭，笑道:

　“那今晚這場音樂會，我還挺感興趣的。”

　“沒問題，華音幾乎每天都有各種音樂會，不用門票，學生都可以去聽。

　而且你這次好歹也給國樂系捐贈了100萬……

　別說聽音樂會了，之後去後台，找演奏者單獨聊聊都沒問題。”

　好家夥，

　真實的一批！

　沒錯，江平想拜訪那些華音的民樂大師，光是靠李凱引薦介紹，肯定差點意思。

　他直接以個人的名義，“民樂愛好者”的身份，向華音民樂系捐贈了100萬，用於支持教學研究和助學獎學金。

　這一下，就拉近了距離……

　現階段，國內的民樂和國風還沒有起勢，相對西方樂器，受關注程度遠遠不夠。

　像江平這樣年輕又有錢的“民樂愛好者”。

　還是很少見的。

　……

　接下來的時間。

　江平和許雅、李凱一起。

　跟華音校方，以及國樂系的領導碰面，舉行了一個小型的捐贈儀式。

　江平承諾每年都會給民樂系捐贈100萬，這可是一筆不小的捐款！

　民樂系在校的幾位“泰鬥”大師，如琵琶泰鬥劉德海先生、古箏大師王中山先生等。

　出於感謝之意，也都專門過來，和江平見了一面。

　江平充分表現出了一個“民樂愛好者”對他們的崇拜之意。

　表示他也沒有太多的要求……

　就是希望能當面欣賞一曲大師的演奏，並且想自己彈奏一曲，聽聽大師們的指導意見。

　說白了，就是刷技能！

　江平專門給民樂系捐款，也算是華音自己人，這點面子，大師們還是給的……

　當即在旁邊一個彈撥教研室內。

　琵琶、古箏、二胡、笛子、簫……

　江平享受到了一般人從未有過的頂級待遇:一群民樂大師們，各自當面演奏一曲！

　不過，接下來的一幕，震撼了所有人！

　江平也上台演奏，並謙遜的請大師們指點。

　結果第一個音符出來，

　看到他的手法，眾大師皆驚駭！

　“這是……沈肇洲沈先生的撚、輪彈法?！

　作為兼修五大琵琶流派於大成的劉德海，一眼就看出，江平的琵琶手法，是正宗的崇明派嫡傳……

　江平心想，我哪知道啊！

　就是多聽一些古曲，然後系統就給我提升到大師級了……

　要知道，大師級技能可不是兒戲！

　老先生當時就激動了，

　連聲感歎:“高手在民間啊！……”

　之後他演奏的二胡、古箏之類，雖然只是高級技能，但也足夠驚豔了。

　這些大師帶的研究生，很多也就是這個水準……

　一群老人看向江平的眼神都不對了。

　這是個天才的好苗子啊！

　“江平小友，你在琵琶上的天賦遠勝於我，不知道有沒有興趣，跟我學習一段時間?”劉德海老先生笑呵呵的問道。

　“唉，劉老，您這就不對了。

　江平的琵琶已經形成了自己的風格，這時候需要的是博采眾家之長！

　我覺得他應該跟我學習古箏，在古箏方面，他的天賦也不遜於我！”

　“胡說，你沒聽到他的二胡嗎?

　有陳振鐸陳先生之風骨啊！應該跟我學……”

　看一群老頭在那裡爭執起來。

　江平臉皮還沒那麽厚，都是系統的功勞，當下連忙打斷:

　“各位先生，其實……我想學古琴……”

　這話一出，眾人都安靜了。

　“老吳這回撿到寶了……”一個人歎道。

　“對了，老吳人呢?”

　“不是說有個好苗子，今晚開音樂會，他做藝術指導嗎?他們現在應該在琴房練習吧?”

　“快，快去叫他過來！

　什麽好苗子，能和江小友相比?”

　劉德海老先生的高徒，女性琵琶大師楊靖教授幽幽的道:“就是那個明明琵琶天賦更好，也非要學古琴的秦筠珺……”

　老先生一愣，臉色更不好看了。

　好家夥……，是她啊！

　難得遇到了兩個年輕的琵琶大師級好苗子……，怎麽都一門心思的想去學古琴?

　我們琵琶界不要面子的?！

　氣的起身，不舍的看了江平一眼:

　“小友，以後有機會常來坐坐，我們切磋交流一二。”

　“好的，謝謝先生！”

　江平連忙起身恭謹的相送。

　本來只是過來應酬一番的大師們，在江平演奏之後，變得極為熱情，紛紛和他探討起這些民樂的技法和特點，指點他之前演奏中的一些小問題。

　就見系統空間內，提示不斷刷新:

　[叮，得古箏大師指導，古箏+10、+10……]

　[叮，得二胡泰鬥指導，二胡+10、+10……]

　[叮……]

　只見他個人面板中，技能:樂器(高級)大類，經驗值飛一樣的增長……

　離大師級，越來越近了！

　…………

　當晚， 19:30分。

　華音，國音堂音樂廳內。

　江平在民樂系副主任，古琴專業教授黃梅的陪同下，坐在台下的第一排。

　靜靜等待著音樂會的開始。

　當一個身著漢服的絕色美女，抱著一張古琴，飄然走上台時。

　江平終於看到了她的正臉！

　有詞雲:

　“有美一人兮婉如清揚，識曲別音兮令姿煌煌。

　繡袂捧琴兮登君子堂，如彼萱草兮使我憂忘。

　欲贈之以紫玉尺，白銀璫，久不見之兮湘水茫茫。”