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《燭光?》第9章
  坐落在市區內的學校裡,傳來朗朗誦書聲,中德高中已經建立幾十年了,現在也正有衝刺百年老學校的意圖。

  一個班大約有四十來號人,四十多人在班裡幹什麽的都有。睡覺、傳紙條、捂嘴偷笑。

  正值酷暑時節,班裡難免燥熱,睡覺的人此刻佔著絕大多數人,能把一節課聽完的基本都是被稱作好學生的了。

  每個班裡都有那麽幾個有著特殊意義的座位。比如講台左右的座位被稱作學霸座。而每個班裡的人才不知怎的似乎都集中在後三排。

  窗邊的第三個座位,舞靈正坐在那,姣好的容貌上一對清澈的眼睛正望著天空發呆,並不是不聽老師講課,只是因為都已經自己學會了,所以舞靈認為坐在這只是浪費時間而已。

  舞靈並不喜歡特別引人注目。她出生在一個富裕的家庭中,優厚的家庭條件已經領先了別人很多步。長大以後可選擇的職業也很多,但舞靈卻對那些工作絲毫不感興趣。她對於警察這個職業有著濃厚的興趣,為此特地去學了很多格鬥術,覺得以後一定會用得上。

  打擊犯罪並不是她一時興起的想法,這是舞靈從小就有的願望,自從父母出事以後這個想法就更加深刻了。

  父母遇害當晚,舞靈得知了消息,第一時間選擇了報警,警察迅速到達了現場,但現場並沒有有效證據表明這是一場謀殺,只能判定為意外事故,不過這個結果並不被舞靈接受。

  從那時起,一切就都變了,舞靈被送到了爺爺奶奶家照顧,從此成了沒有父母的孩子。但父母卻留下了一筆豐厚的遺產,供舞靈使用。

  在一天的時間裡,舞靈最喜歡的時間是趴在桌子上望著窗外發呆,什麽也不去想,似乎這樣就能暫時忘記煩惱,獲得短暫的寧靜。

  “舞靈,背誦《信陵君竊符救趙》”

  老師的突然提問並沒有讓舞靈感到驚慌失措。慢慢地站起,熟練的背誦出了課文,又慢慢地坐下。對於舞靈來說,這再簡單不過了,聰明的腦袋使得做任何事情對於她來說都顯得再簡單不過。

  老師滿意的點點頭,開始向下一個倒霉蛋進行提問。

  下午數學課下課的學生們一邊聊著天一邊向機房走去,對於一天中的最後一節課來講,這是容易讓人躁動的一節課,這節課預示著一天馬上就要結束,馬上就可以放學回家。

  專業認知課的要求不多,可以寫作業也可以聊聊天,不要太吵鬧就行,有時候老師也會和同學們聊上一會。

  寫完了作業的舞靈正想著要不要去湊湊熱鬧,一位老師進來招呼著同學們趕緊放學,因為待會會下一場暴雨。

  在上數學時還晴空萬裡的天空此刻已經烏雲密布,空氣中似乎已經彌漫開了一股暴雨將來的氣息。

  即將抵達校門時,暴雨已至,手中的小傘已經抵擋不了狂風的嘶吼而變得岌岌可危。走到公交站時舞靈已經被淋成了落湯雞。

  坐在公交上,行駛在回家的路。

  下車時,已經恢復了晴朗的天空,陽光撒在積水上,反射出了刺眼的光芒。

  電線杆上的通緝令已經被雨水打濕,舞靈瞄了一眼,慢慢地向著回家的方向離開了。
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