那一天，直到吃完烤魚後，沈顧也沒有對林木木使用“讀心術”。

　後來他們回到出租屋裡，沈顧直到當晚在自己的床上睡著了，也依然沒有在系統商城購買它並對林木木使用。

　因為他願意相信林木木即使想要對他隱瞞什麽，也不會對他做出任何不利的事情。

　還有那瓶“水”的功效，確實經系統檢測過是真的。

　在這兩點都能夠“成立”的前提下，沈顧決定給予林木木信任，也讓自己能夠對她“不想說的秘密”，做到包容灑脫！

　當然，包容灑脫這四個字，想做到容易，能夠真正做到，也是需要自身有強大的“抗風險”能力。

　身上有戀愛輔助系統的沈顧，認為自己可以有“抗風險”的能力。

　而且東方雲已經失去“系統”這件事，讓他感到東方雲哪怕將來又會變得特別有錢，可對他的威脅程度也不會達到讓他非常擔心的水平。

　不過“已經失去系統”的這個說詞，在沈顧看來也不能完全相信。

　只是從常理上分析，如果東方雲並沒有失去系統，那他這次來找沈顧同意在以後幫他的行為，便顯得是在做沒有意義的事。

　沈顧在與東方雲會面談到快結束的時候，也曾向自己的系統提出要求，要它向自己提供一種能鑒別東方雲身上是否還有系統的商品。

　可那一次，系統卻並未像提供“物品功能鑒定”這件商品一樣，及時滿足他這個“商品”需求。

　【抱歉，宿主所提要求已超過系統能力范圍】

　這也是沈顧自獲得戀愛輔助系統後，第一次遇到系統自承“做不到”的情況。

　所以沈顧在收下東方雲提供的“水”，並向他承諾以後會在他遇到重大危機時出手相助後，並不代表沈顧就對他完全放下了戒心。

　而且作為聲稱已經失去系統，按理說肯定會在這次“交易”中處於弱勢一方的東方雲。

　在沈顧拿走那瓶“水”後，卻依然很有信心覺得沈顧以後不會“違諾”的重要原因，是因為只有他知道如何再獲得“同樣的水”。

　沈顧那時看他的樣子似乎很相信，沈顧在使用這瓶水後，未來肯定還會向他索要。

　可那時已經得到水的沈顧，卻覺得只要有了這一瓶水，便足以幫他順利向蘇子清做出表白。

　而在和蘇子清正式成為被大眾知曉的公開戀人後，其他“水”對沈顧的意義，在他看來就會從“非常重要”變得“意義極小”。

　畢竟現在身具戀愛輔助系統的他，雖有能讓眾多s級女神對他傾心的能力。

　但自從在錢湯溫泉館，沈顧和蘇子清度過了一段極其美好的時光後，沈顧卻是更深刻體會到了“任憑弱水三千，我卻隻想取一瓢飲”的根本意義。

　那就是:

　最幸福的愛，就是能和自己最心愛的人彼此喜歡，然後把全部的感情都傾注在對方身上。

　而不是做一個所謂的“時間管理大師”，正如20+18+16+14+12所得出的結果，永遠不會大於100一樣！

　“沒想到我即使擁有了獲得系統的幸運，可繞來繞去，選來選去，最終還是和曾經那個專一純情的我一樣，還是隻想要隻喜歡一個啊！”

　沈顧在產生這個想法的時候，時間已距他那次和東方雲見面，又過去二十多天。

　這些天，他每個白天幾乎都和蘇子清在一起。

　或一起上課，或一起吃飯，或一起自習。

　自從心中已暗知能在元旦那一天向蘇子清進行表白，沈顧在這些天和蘇子清的相處中，已變得自然從容了很多。

　仿佛那個曾經限制他的“心結”已經提前消失，他甚至已多次在坐在蘇子清身邊的時候，幻想過真到元旦那一天，蘇子清對他被七名女團成員環繞時吃醋，然後又在晚上看節目時，突然看到他竟然“破誓”向她表白後的感動情景！

　只有今天，也就是聖誕節的前一天，兩人不僅白天沒有在一起上自習，就連上課時所坐的位置都是分開的！

　至於發生這個情況的原因，倒不是兩人曾因為發生矛盾吵架，導致感情下降才分開坐的。

　而是因為這一夜，晨東大學內很多已經成為情侶的戀人，都會在晚上見面約會。

　所以蘇子清在昨天晚上兩人分開的時候，便主動提出，要是沈顧想在平安夜晚上約她的話，那兩人白天上課就不要坐一起了，還有中午吃飯時，下午自習時也不要在一起。

　她覺得只有這樣子，兩人晚上再約一起過平安夜的時候，才會更浪漫更有新鮮感！

　沈顧對於這個提議，覺得有一點道理。

　而且在這種非原則問題上，他也願意滿足蘇子清的要求。

　於是這一天，當沈顧上午上課時沒有坐到蘇子清身邊，而且所坐的位置還離她比較遠的時候。

　教室裡早就認為他和蘇子清是“事實情侶”的眾多同學，便立刻交頭接耳的竊竊私語起來！

　至於說的是什麽，沈顧不用細聽就能隱約聽到，他們是在猜測他和蘇子清是不是鬧矛盾要分手了。

　對於這種情況，坐在蘇子清斜後方較遠處的沈顧，不由自主的便在後面看了蘇子清一眼。

　見到沈顧主動去看蘇子清，這些八卦者們的八卦欲便又立刻上升了一級。

　然後蘇子清在教室內這眾多的竊竊私語中，依然泰然自若的做她的課前預習。

　甚至在已經有人小聲在說:

　“快看， 沈顧在主動看她了！”

　“這麽看應該是蘇子清生了沈顧的氣，好想知道是為什麽！”

　這種情況下，蘇子清依然還不為所動。

　倒是沈顧很快就覺得頗為尷尬的，迅速移開了原本看向蘇子清的目光，轉為打開課本假裝低頭看書。

　鈴鈴鈴～

　一小會兒之後，伴隨著上課鈴聲的響起，周楊老師用胳膊夾著課本從教室外走了進來。

　讓沈顧特別在意的是，她一進教室後剛把課本放在講台上，便立刻做出了尋找蘇子清所坐位置的樣子。

　在發現蘇子清坐在哪裡，又接著很快找到沈顧所座的位置後，她便露出了十分滿意的笑容，然後才開始為學生們正式上課。

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