錢教授研究春秋戰國，主要的研究方向就是當時的思想領域。

　中古史這個東西，因為中國的史學實在是太發達，導致後來的研究開始變得重疊，全世界之內，中國的史學是最發達的。

　中國人很早就產生了先祖崇拜，他們會認真的研究自己的先祖所做過的事情，哪怕是靠猜。古代世界裡，除卻中國之外，史學還算發達的就是古希臘了，擁有西方歷史之父希羅多德，可就是古希臘，在史學層面也不能與中國相比。

　中國的史學發展的很早，而且一直都在不斷的發展，而我們對自己的歷史又有濃厚的興趣，故而研究是多方面的，深層次的。

　經過了這麽多年的研究，當你想要在中古史這裡再弄出點新東西的時候，就只能等待最新的考古發現了...歷院的學生寫畢業論文，只要是寫中古史領域的，就完全不擔心找不到足夠的文獻。

　周時的天命論，也是學者們比較感興趣的方向，畢竟，周的天命論比起殷商時期來說，是一次巨大的進步。人定勝天的思想，是多麽的進步啊。學者們開始全力的吹捧這種天命論，什麽人類之光啊，各種讚譽更是不斷的疊加。

　而對殷商時期天命思想的批判當然也是不斷的加深。

　可是陳艾所提出來的天命論的繼承性，兩者的關聯，是一個全新的觀點，錢教授十分確認，似乎還沒有提出過這樣的新觀點。這樣的新觀點，不能說可以引起轟動什麽的，可是對先秦思想的研究來說，絕對有著不小的意義。

　包括陳艾對德的新構想以及天命現實作用，這在學術界雖然早已存在，可是陳艾似乎能將他們全部串聯起來，形成一套屬於自己的對先秦天命論的研究新理念。

　錢教授所看上的，並非是陳艾的新理論，而是陳艾那與眾不同的腦洞，在中古史搞創新，太難太難，先秦思想更是如此，各種思想都被研究透了，史學就是需要陳艾這樣的年輕人，才能取得更多的進步啊。

　於是乎，陳艾就被錢教授帶走了。

　錢教授這裡的書是真的多，光是關於天命論方面的書籍，就擺滿了一整個書架，錢教授從書架裡抽出了六本書，放在了桌子上，讓陳艾坐下來，就翻開書跟他討論。

　當陳艾返回宿舍的時候，他手裡捧著沉重的書籍，站在自己的桌前，陳艾發現，已經沒有可以放書的地方了，他的書實在是太多了，每個老師都給他借了一些書，他自己又總是從圖書館裡借書。

　“害，你的書遲早要放滿整個宿舍，算了，來，放陽台吧，艾力，你把陽台裡的酒瓶丟掉吧。”

　“不是吧，我在外頭不敢喝，也就只能在陽台放個小桌子喝一點，我自己的桌子上都是他的書，現在連陽台都要讓給他?”艾力嘴裡抱怨著，可還是很利索的將陽台裡的東西搬了出來，幫著陳艾將書籍放上去。

　陳艾拿起了兩本書回到自己的位置上，問道:“王璿羽，能用一下你的電腦嗎?”

　“你什麽時候才能對我不這麽客氣?”

　“幹嘛總是喊我全名?想用電腦直接拿呀！”

　王璿羽看到陳艾一臉茫然的樣子，就坐在他身邊，看著他的雙眼，認真的解釋道:“叫一個人的全名就顯得很生疏，像我們這樣關系好的，你不要這麽生分，也不要這麽客氣，想用啥說一聲就好。”

　陳艾若有所思的點著頭。

　“你以後該怎麽叫我?”

　“老王。”

　老王幫著把電腦搬過去，陳艾一邊看書一邊敲起了鍵盤，老王好奇的站在他身後，發現陳艾正在寫一篇論文，題目是“商周天命論關系”，老王驚訝的叫道:“臥槽，又要寫一篇論文了?我怎麽感覺你寫論文比老艾打贏一把遊戲更簡單?”

　“這也能開我?”

　正在打遊戲的艾力猛地抬起頭。

　“都怪你，這一把又輸了。”

　“不是，兄弟:就你這遊戲技術還不如去好好學習呢！”

　老王的確沒有說錯，老艾還沒取得一次勝利，陳艾的論文卻已經出來了。

　他把論文發給了錢教授，錢教授幫他修改發表。

　兩個人關系也緩和了很多，可惜，錢教授的課程卻要結束了。

　錢教授的春秋戰國史也到期了，接下來，就是秦漢史，錢教授的課上的不錯，就是喜歡跑題，整個春秋戰國史下來，大家對春秋戰國的了解還是沒有太深刻，只是記得錢教授曾告訴他們的那些課外小知識。

　秦漢史的老師，是一位溫柔和藹的女老師，這位老師個子不高，身材有也些發福，可是同學們第一眼就喜歡上了這位老師，因為她總是笑呵呵的，格外親切。

　老師姓顧，據說是從其他高校所挖過來的，這讓同學們有些意外，向來都是東部的高校來挖走這裡的老師，這裡居然還能挖到其他地方的老師?

　比起暴躁的錢教授，顧老師無疑更能得到同學們的喜愛。

　她也不會跟錢教授那樣總是跑題，在第一節課，她就直接開始講述秦朝，沒有什麽多余的話，就連認識同學這件事也都省了。

　“秦朝是一個非常短命的王朝，可是，秦朝成立的意義卻是非凡的。”

　“秦朝的制度延續了數千年，影響了數千年，對秦朝的研究，可以劃分為三個時期，在最初，學者們對秦的研究大多是以批判為主，畢竟惡名在外。無論是殺俘，或者徭役，還有本身苛刻的制度，都是被批判的對象。”

　“在諸多秦簡出土之後，學術界對秦朝的研究發生了變化，從批判變成了讚揚，在這個時期，秦朝受到了各種褒揚，他的制度，他的意義，影響等，連制度裡的缺陷都被學者們進行美化，按你們年輕人的話來說，就是洗白了。”

　“到如今，史學不斷的發展，學者們沉下心來，對秦朝的研究也就進入了第三個時期，有功有過，不再一味的批判其制度，誇大其惡劣影響，也不再盲目的吹捧其優越性，客觀的看待。”

　“學術界的觀點，是很容易影響到整個社會的，在學術界批判秦朝的時候，大家都不太喜歡秦朝，覺得這個朝代都是非常暴虐的，可是當學術界漸漸改變自己的看法後，大家又開始非常喜歡秦朝，認為秦朝的制度都是最先進的。”

　“這就是歷史學對整個社會所能產生的影響與作用。”

　“歷史學有多重要呢?一些境外的**勢力會公然的篡改我國歷史，想要達到一些不可告人的目的，例如前些年裡網絡上盛行的元清非中國論..崖山之後無中華之類..這是想要否定我國如今的疆域，想要引起領土爭端..”

　好吧，學生們想錯了，顧老師跟錢教授一樣，也喜歡跑題。

　不過，顧老師跑題並沒有那麽嚴重，講了幾句課外話，便繼續開始講述秦朝，顧老師講述秦朝，最先講述的就是秦朝的制度。

　秦朝那斯巴達式的制度，的確是與眾不同的，秦朝的律法，更是讓人驚歎，完全拋開了其他國家，難怪可以完成統一。

　秦朝的律法非常的完善，包括了社會的方方面面，配合上他獨特的軍功制度，就像一個網遊世界，大家都有等級，殺野怪和種田可以升級，升級之後你可以有更多的房子，錢財，奴仆，可以擔任更高的官職。

　顧老師講的十分有趣，大家聽的也認真，很快，一節課就結束了。

　大家興衝衝的來到了顧老師的身邊，開始陳讚她的課程，陳讚過程之中，當然也有對上一位老師的批判，錢教授講的太爛了， 還是您講的好，若是春秋戰國也是您講的就好了這類的話。

　顧老師笑眯眯的聽著，沒有回話。

　“老顧！”

　忽然，錢教授出現了教室門口，剛剛還在說他壞話的那些學生，一個哆嗦，急忙低下頭來，就怕剛才的話被錢教授所聽到。

　錢教授沒有理會他們，只是看著顧老師，說道:“中午我就不回家吃飯了啊，有點事，你就自己回去！”

　這一刻，學生們嚇傻了。

　顧老師是錢教授的妻子??

　我們剛才當著顧老師面說錢教授的壞話，完犢子了呀！

　他們也瞬間醒悟，難怪顧老師也會跑題，難怪學校可以從外地將她挖過來，這就是傳說中的美男計??

　可這夫妻倆，性格相差也太多了吧！