“哎！露露給大呀！給大呀！草！”

　　“我特麽的晉級賽你選個亞索！！第哦特(笨比)！”

　　坐在網吧內，艾力憤怒的罵著，暴躁的砸著鍵盤，遠處的網管看著他，欲言又止。等到一把結束，艾力憤怒的點上了一根煙，“我的隊友都是一幫辣雞！”，他罵著，身邊幾個人想笑，又怕艾力生氣後會揍他們，只能是憋著笑。

　　“不玩了，不玩了...勞資去買包煙！”，艾力站起身來，惱怒的離開了自己的座位，周圍幾個朋友這才敢說出心裡的想法，“艾力這AD玩的呀，你不說我都以為他玩的上單呢，衝進對方五個人裡就開始剛...這特麽能晉級就怪了。”

　　“話說他今天是不是有些不在狀態?剛剛看他發呆來著..”

　　“可能死太多開始懷疑人生了吧。”

　　艾力買了包煙，跟老板談了會，不知為什麽，艾力心裡有些不安，就好像陳艾還是站在不遠處盯著自己那樣，他數次轉過頭去，打量周圍，老板都有些驚訝，艾力沉思了許久，忽然開口問道:“老板，你這有論文紙嗎?”

　　“順便再給我拿支筆...”

　　“啊???”

　　艾力回到網吧，拿起了論文紙，放在了面前，隨即便開始在百度上搜索起了關於古埃及的知識，身邊一個人本來正在喝可樂，轉頭看到艾力正在查閱資料書寫論文，猛地就將可樂噴了出來，隨即開始劇烈的咳嗽起來。

　　“臥槽，你幹啥?”，坐在他身邊的小夥子險些被可樂澆頭，當即勃然大怒。

　　“你..你看艾力，他這是在...寫作業??”

　　“臥槽...真的是！”

　　很快，艾力身後就聚齊了一大幫子人，這些都是大學裡的學渣團體，混吃等死，白天睡覺，晚上喝酒蹦迪打遊戲，他們都是些老生，臨近畢業，是屬於那種對畢業完全絕望的學生，他們有的掛科太多，有的純屬犯了事拿到處罰，沒有畢業的可能，故而就等著結業。

　　這樣的人在金城大學並不多，不過，艾力還是比較厲害的，剛開學一個星期，就已經成功的打入這個群體內部，甚至成為了核心成員。

　　而如今，這位學渣組織的核心成員，居然特麽的在網吧裡查資料寫作業??

　　一大群學渣站在艾力的身後，看著他玷汙那潔白的論文紙，那張牙舞爪的字，簡直就是對論文紙的一種侮辱...就是他們都有些看不下去了，“大哥，你這題目一共六個字，你就錯了倆...你還是繼續打聯盟吧...”

　　“錯字?”

　　“淺論啊，大哥，言字旁的論啊，你別來個車輪的輪啊...還有這個埃級，你是認真的嗎?”

　　“哦...不好意思啊..寫的急了...”

　　......

　　次日，當艾力打著哈欠回到了宿舍的時候，果然，陳艾就站在門口等著他，陳艾正要開口，艾力便不耐煩的將手裡的論文紙塞給了他，“好了，我寫了！寫了！求你別比比了！”，艾力說著，拖著身子爬上了床，即刻就睡著了。

　　陳艾低著頭，認真的看起了艾力的作業，他又回到了自己的座位上，拿出了另外一張紙，開始記錄艾力作業裡的幾處錯誤...

　　周一上午還是熟悉的中國古代史，艾力本來是說什麽都不想去的，他隻想在宿舍裡睡覺，只是...幾個舍友架著他，也不管他同不同意，就帶著他來到了班裡。班裡的同學並不多，

林靜靜卻已經到了，此刻，她也是皺著眉頭，苦思冥想的寫著作業。　　陳艾沒有打擾她，只是站在一旁，看著她書寫。

　　“阿美涅姆赫特一世的打擊貴族勢力的政策，是被第12王朝的其他國家所繼承，在辛奴塞爾特三世的時期，方才受到了很大的成效...”，陳艾忽然開口指正，卻是將林靜靜嚇了一跳。

　　林靜靜抬起頭來，瞥了陳艾一眼，方才又拿出了塗改液，將自己剛才所寫的塗抹掉，“快進來坐吧，我寫的是古埃及君王專製制度的發展..找不到太多資料，你幫我看看，我這才寫了五百多字，還有什麽沒有寫的?”

　　陳艾就坐在了她的身邊，幫著她看了起來。

　　“古王國的君權神授理論你怎麽沒有寫?”

　　“書裡有嗎?”

　　“第17頁的第三段，第五王朝的前三個國王都宣稱自己為拉神之子...”

　　“還真的有??”，林靜靜從書裡找出了這一段，這一段夾雜在諸多神話傳說之中，就容易被略過...陳艾甚至還根據前後幾個資料，通過大臣們對神靈和國王所施行的禮儀來辯證君權與神權的結合。

　　林靜靜坐在一旁，側著頭聽著陳艾解釋，越聽越是著迷。

　　上課鈴聲打斷了陳艾的發言，年輕的齊老師背著一個學生包，笑著走進了教室裡，同學們對這位年輕的女老師還是很有好感的，紛紛問候，老師也是點著頭回應，她站在講台上，目光不自覺的瞟了陳艾一眼，很快就移開了。

　　這位學生可以說是給齊老師留下了很深的映像。

　　“這節課，我們還是要講夏王朝...先前我們說到了夏王朝的建立...接下來，我們要通過幾個出土的文化遺址，來講述夏王朝的文化特點...”，齊老師說著，打開了ppt，她指著上頭的那些圖片，認真的講述道:“首先，我們要講二裡頭文化。”

　　“二裡頭文化分為四期，據炭-14測定，第一期的兩個數據是公元前1920上下到155年上下，第二個數據是....”

　　“出土的生產工具大多都是石，木，骨，角為主...”

　　“除卻二裡頭文化，我們還有東下馮類型，陶寺類型...夏朝的經濟發展水平很低，可是在二裡頭髮現的貝，可以證明當時存在貨幣，有利用媒介的交換...故而夏王朝比原始社會是要有很大進步的。”

　　“夏的文字仍然在探索之中...不過根據在原始社會晚期所發現的各種遺址內的特殊刻畫符號來看，夏很可能是存在文字與文獻記載的..這就要交給你們來探索了...或許，在座的眾人裡，就有人在將來發現了夏王朝的文字呢...”

　　齊老師說這一段的時候，不知為什麽，目光就飄向了陳艾。

　　“先秦學者常常在自己的書裡引用《夏書》，《夏訓》...這就是夏代有典冊的鐵證...”，陳艾忽然低聲說道。

　　“嗯??”，林靜靜看著他，卻沒有太聽清楚他的話。

　　“接下來就是夏王朝的興衰...啟在鞏固統治之後，就開始享樂，不再治理朝政，啟死後，太康即位，不久後他的五個兄弟發動叛亂，開始內訌，太康平定了叛亂，可是很快，他也開始學習啟，“盤與遊田，不恤民事”，完全不關系民生疾苦。”

　　“到最後，有窮方伯后羿，以“因夏民以代夏政”的政治理念，奪取了夏王朝的統治權力...這在歷史上被稱為太康失國...可惜，這位后羿，他也是一個殘暴的人，根據記載，在進入夏都後，他也是整天打獵，只顧著炫耀自己的勇武，不顧平民死活...”

　　“他的一個親信叫寒浞的，勾結后羿的親信，殺死了后羿，奪得了統治權...”

　　“太康的弟弟仲康跑了，建立了一個小朝廷，無力復國而死，一直到他的孫子少康，這個時候，寒浞覺得自己已經鞏固了統治，於是乎，也開始吃喝玩樂...然後他就被少康所殺擊敗了..這件事呢，我們稱為少康中興。”

　　“短短四十年裡，夏王朝出現了巨大的危機，這說明什麽呢?統治集團內部的鬥爭和不同階級的鬥爭很早就已不同程度的存在了...民心是一個非常重要的東西，任何暴虐的君王和政權都難以長期統治下去...”

　　“接下來就是少康到胤甲的發展期了，這段時間基本都是夏王朝的發展期....”

　　“直到孔甲即位，孔甲好鬼神，喜歡祭祀，荒淫暴虐...我個人覺得，這位君王大概率是用活人進行祭祀的，古人將祭祀看的很重要，可是史記夏本紀裡卻說平民因為孔甲的暴虐而憤怒，諸侯因他的荒淫而反叛，我想，只能解釋為孔甲用了某些不正當的祭祀方式...”

　　“而暴虐這個形容詞，讓我覺得，他或許真的大規模使用了人祭，導致諸侯叛亂...”

　　“等到了桀...據說桀是一個才智勇力兼備的君王，只可惜...這位君王對百姓非常不友好，他的罪狀裡包括，竭盡眾人的力量，也就是無休止的徭役，有損夏邑，百姓實在忍受不了，就用了怠工的方式來進行反抗...”

　　“夏桀認為自己是太陽，百姓們就詛咒他，這個太陽為什麽還不滅亡?我們願意與你同歸於盡啊！”

　　“到最後，商湯討伐他，所有的諸侯和百姓都站在了他這邊，夏桀就如此被擊敗了...《竹書紀年》說夏四百七十一年，孟子說:由堯舜到湯，有五百多年...由此推斷，夏王朝大概是從公元前2070到公元前1600...統治了470年。”

　　“在很久之前，有很多的學術大家都不承認夏朝的存在...只因為我們沒有找到夏文獻...隨著各種遺址的出土，夏王朝真實存在是可以完全確認的...而如今，卻還有很多跟風者，自以為是的用早已被否定的過去的理論來否認夏王朝...不得不說，這是一件很諷刺的事情。”

　　“好了，夏王朝講完了，下一節課，我們就要講述商王朝..我一直都很想講述商王朝的...因為我在網上看到了很多關於紂王的評價..嗯..下一節古代史，我會通過各種考古材料和文獻材料來講述真正的紂王...”

　　齊老師說完，就下課了。

　　在學生之中，有幾個人站起身來，洋洋得意的說道:“其實帝辛是被抹黑了，他是最後一個人王，知道不，他反對活人祭祀，打破奴隸製，只是因為太先進了，所以被諸侯偷襲，然後滅亡了...老師肯定會告訴我們這些事實，為一個被抹黑了幾千年的人翻案！”

　　不少人都是自信滿滿的說道，當然，也有很多同學存在著不同的看法，“好家夥，從古至今都在挨罵的紂王，到現在搖身一變，就成為了賢王...不過，我也能理解，畢竟連秦檜都有人翻案...”

　　看著眾人吵成了一團，林靜靜看向了一旁的陳艾，“老陳，你覺得呢?你認同哪一種?”

　　“我認同《商代史》”