“小兄弟，咱們到團本公園了，趕緊下車。”

　　哈！終於到了嗎?

　　這一路上，我靠著強大的催眠能力，總算規避了這段無情的公路戲的折磨。

　　幸虧這段公路戲沒有上中下，申屠太勇聽到我想要休息後，他的大喇叭終於關住了。

　　否則，我到達副本之前估計就廢掉半條命。

　　【古都西安區團本公園】

　　一個木質結構的大招牌立在蔥蔥鬱鬱的林木間，微風吹拂的枝葉上，能看到小鳥兒在上面嬉鬧。

　　真是個原生態的好地方。

　　“這是個公園?我竟然不知道古都還有這樣一個地方?”

　　“你不知道並不奇怪，因為這個公園隻作為幾大高校的教學和考核場地使用，平時並不會對外開放。”

　　看來，這和初中隻學舊紀元的主要知識，不學新紀元的課題有些類似。

　　“那這【團本公園】指的是什麽意思?難道這裡還有多個副本?”

　　“是的，這裡的副本都是幾大高校集合資源共同開發的，所以集合在一個地方比較好管理。”

　　原來，這裡屬於重電教育資源，平時應該是謝絕遊客參觀的吧。

　　“那我們今天去的是哪個副本?”

　　“當然是西安區最有名的那個了?”

　　這申屠太勇，現在還賣關子，不過這確實激起了我好奇心。

　　雖說這一路上一言難盡，但不管怎麽說，沒有這位大金剛，我今天就沒法來到這，也便對他沒那麽反感了。

　　“哈哈！看你這副著迷的樣子，跟當年我第一次來的時候很像。”

　　啊！能不能別老提當年?

　　話說跟他很像，我是一點也高興不起來。

　　大概走了十分鍾，申屠太勇指著一棟老式樓房上的幾個大字。

　　【文月學園召喚獸副本】

　　“到了，就是那裡。”

　　咦?這就是副本?

　　一棟古老的建築。上世紀初期的風格，這和我想象中的有點不一樣。

　　副本不應該是那種，奇花異草遍地生，精靈魔法到處纏繞，帶有魔幻氣息的世外之地嗎?

　　怎麽就這麽幾棟古老的建築，這就是副本嗎，太樸素了吧?

　　“【文月學園】這個名字好熟悉，好像在哪裡聽說過似的?”

　　“文月學園的傳播度確實不廣泛，但上世紀的一部笨蛋熱番，《笨蛋，測驗，召喚獸》你應該看過吧?”

　　“咦?申屠太勇，你的意思是說，這座文月學園是《笨蛋，測驗，召喚獸》吉井明久上的那所學校?”

　　天啊！雖然是上世紀的古老動畫，但卻是我最喜歡的笨蛋番！

　　望著眼前咧嘴大笑的申屠太勇，頓時覺得他的身姿高大了不少！

　　原來那段公路戲被我強行剪掉了【中、下】，竟錯過了這麽多有用的情報。

　　早說呀！我們今天來的是《笨蛋，測驗，召喚獸》的副本，一路上就不瞌睡了。

　　“哈哈，看把你樂的，有老夫當年的真性情。”

　　“申屠太勇，別提你的當年了，快帶我進去吧，外面都沒人了，其他新生老早參觀了半個多小時，咱們再不進去就虧了。”

　　我這是小粉絲遇見了大偶像，浪費一秒鍾都覺得是罪過。

　　“怎麽，小兄弟，現在知道直呼老夫的名字了?”

　　“哎！大勇哥，是兄弟就不要說這麽見外的話了。”

　　“哈哈！爽快！中！哈哈！上官小兄弟，

老夫真是越看你越順眼。”　　【喂！000嗎?我最近喜歡上了仙俠，這個大叔跟我陰陽交泰，就不要帶回去了。】

　　不理在那哈哈大笑的申屠太勇，我朝著文月學園奔去。

　　沒走幾步，一個大手掌把我給按住。

　　“你猴急個啥，你這樣大搖大擺地走進去，肯定被段乾文史那死腦筋發現，把你編入你們班的外圍參觀隊伍，那你還有機會進入副本內部偷偷搞事情嗎。”

　　申屠太勇口中的段乾文史，是我們一年級F2班的班主任，之前在參加集訓時，跟班裡的人發表過一次簡單的入學講話。

　　聽說是教高中新史課的老師，可直接把班主任叫做“死腦筋”，這申屠太勇是不是跟段乾文史有什麽偏見。

　　“那太勇哥，你有什麽滲入計劃?”

　　“咱們先在外圍逛逛，雖說我單獨給你開後門，不過作為領隊的職責，該介紹的知識，還是要跟你這個新生講一講的。”

　　確實，我沒有加入新生的參觀隊伍，領隊的導遊解說這一塊知識，我也就漏聽了。

　　申屠太勇真是太暖心了，親近度+1。

　　“這棟文月學園主教學樓的外觀，主要參照的是動漫番裡的場景進行還原建造，盡可能地保留了原番的風格。”

　　“咦?你這麽說， 《笨蛋，測驗，召喚獸》裡的經典名場景【教學樓頂天台】也保留和動漫番一樣嗎?”

　　“嗯，只要是動漫番裡出現過的場景，建築師們都會盡最大能力還原。”

　　即使是建造副本，也都最大程度地尊重動畫原著，設計師還真是有心了。

　　我跟隨申屠太勇圍繞著文月學園主教學外圍的小路漫步參觀，心情反而不急不躁了，如果今天跟隨大部隊進場，聲勢浩蕩，估計就沒法靜心看這些風景了。

　　“文月學園副本除了剛剛的主教學樓外，還有這棟辦公副樓，原著裡是給學校的教職工使用的。”

　　申屠太勇指著文月學園旁邊的副樓，帶我走了進去。

　　“不過在這裡，一般作為各校使用副本前的集合地，以及選擇副本類型級別的調控室。”

　　所有新生都已經不在這裡，看來他們應該已經全部進入副本參觀了。

　　“大勇哥，副本難度不是固定的嗎?怎麽還有調控功能?”

　　“這是出於教育目的的人造副本，和那些自然形成的副本肯定不一樣，這些問題等以後段乾文史再教你吧。”

　　“那副本裡面到底有什麽?我們不會進去就看看一些古董課桌椅吧?”

　　“一會兒，你就知道了?”

　　這，還要賣關子，說好的向導解說呢?

　　“那我們什麽時候偷偷潛進去?”

　　“等一年級S班攻略完第一層，開始攻略第二層的時候。”

　　【攻略】

　　聽到這個詞，我頓時為之一振，來了精神。