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《從霍格沃茨開始的訓練大師》第七章 第1個魔咒
  煉金儀器和其他的草藥讓店員配送到家裡,艾倫將裝嗅嗅的籠子和裝金鷹的籠子放進汽車後座。

  金鷹是額外購買的,擁有著極好的載重能力,配合貓頭鷹可以幫艾倫減少運輸時間。

  “我還以為你會買下半個商店呢?”斯圖特先生坐上汽車開玩笑地說道,這也顯示了他對自己財力的自信,就差一句‘我難以相信巫師們的東西居然這麽便宜’。

  “你說我在對角巷開一家借貸所怎樣?”

  艾倫搖了搖頭,“這可不是什麽好主意,我們小范圍兌換不會影響到巫師界的金融,屬於規則內的漏洞,魔法部不會乾預,但你真的開始影響到巫師界的金融,必然會迎來以純血家族為首的既得利益者的打擊。”

  “確實,是我有些得意了。”斯圖特先生收斂起輕飄飄的想法。

  “不過當我們擁有足夠的力量後,或許可以試一試。”艾倫看向車窗外繁華的商業街說道。

  斯圖特先生神色微動,想到能夠通過金融控制巫師,他握著方向盤的手掌微微用力,這絕對是自己後半生的主要奮鬥目標。

  回到家裡面,艾倫先打開了《魔法理論》,這是一年級必學課本,是《高階魔法理論詳解》的初級版本。

  小巫師們在沒有進入霍格沃茲前,是可以在家使用魔法的,赫敏就在入學前成功學會了幾個基礎魔法,艾倫當然不會放過任何學習的時間。

  “魔法是規則的力量,以心靈為核心,以魔力為傳導。”

  這是《魔法理論》開頭的第一句話。

  “規則是什麽,是水從高往低處流動,是鳥兒飛翔,是魚兒游泳,而巫師們的法術,正是改變或者驅使這些規則,讓它們可以被巫師們利用,達到影響世界的目的。”

  看完這兩句話後,艾倫對魔法知識的高度收起了小覷之心,就像斯內普說的一樣,最蹩腳的巫師才會傻乎乎地揮舞魔杖。

  電影裡面表現的也是快樂教育下的小巫師們,怪不得看完《神奇動物在哪裡》之後,艾倫有種巫師界一代不如一代的感覺。

  哈利波特在魔法上面真的沒有表現出救世主級別的天賦。

  他的戰鬥永遠都是對波,站位,重新對波,換個髮型都可以充當超級賽亞人了。

  “規則是客觀的,所以我們要用主觀的心靈來改變,而魔力就是改變的橋梁。”

  有趣的理論,怪不得施展黑魔法的時候前世的電影中強調要用惡毒的想法施咒,施展白魔法的時候要想象快樂的事情,這樣看來對方是有著充分的理論支持的。

  讓我快樂的事情······

  學習魔法本身不就是快樂的嗎?

  艾倫輕輕揮舞著手中的魔杖,他第一次真切地感受到魔力在體內流動,通過魔杖冒出燦爛的火樹銀花。

  原來如此,艾倫內心平靜,但是卻又充滿喜悅,不斷感受魔力的流動,盡管這是巫師用魔杖做出的最簡單的事情,甚至不算法術,但裡面就蘊藏了施法的最核心內容。

  記住了魔力流動的感覺之後,艾倫繼續看下去。

  “魔力本身是無序的,混亂的,這樣才能打破有序的,條理清晰的世界底層規則,然後用心靈進行想象,將這些揉碎的規則重組,用語言,手勢,儀式,施法材料作為輔助,重新書寫成新的規則,因此人可以像鳥一樣飛翔,空氣可以冒出泉水,岩石可以長出鮮花。”

  ······

  艾倫很快就看完了整本《魔法理論》,

真的覺得裡面字字珠璣,怪不得敢用《魔法理論》作為書名,同時他也記下了阿德貝·沃夫林這個名字,對方如果還活著的話,絕對是頂級的魔法大師,自己以後有機會一定要拜訪。  然後他又打開了《高階魔法理論詳解》,裡面的內容不像《魔法理論》一樣簡單易懂,畢竟後者是給才入學的小巫師們使用的。

  其中《高階魔法理論詳解》開始具體地介紹不同的魔法,不過很多都是一些理論,甚至是猜想,比如《魔咒的本質猜想》,《變形術總覽》,《近代煉金術的發展》······

  這些宏觀的題目顯然一本書是無法講完的,所以裡面都是用春秋筆法描述了一個宏觀下的魔法世界。

  艾倫從購買時書籍上的灰塵就可以看出,普通的巫師們對這種過於學術,本身並沒有蘊含奇妙咒語的書籍並不感興趣。

  但他看得津津有味,甚至在斯圖特夫人的再三提醒下,才走下樓吃午餐,然後花費了一個下午,將兩本魔法理論通讀了一遍,甚至記錄了十多頁的筆記。

  艾倫揉了揉鼻梁,看了看筆記上面列的樹狀圖,其中有大片的問號和空白,“自己的知識面還是太狹窄了。 ”

  休息足夠了之後,艾倫打開一年級咒語,從上面找到練習的容易的咒語。

  按照《高階魔法理論詳解》上面的理論,最簡單的魔咒是不涉及事物本質變化,不涉及規則重組,僅僅涉及魔力驅使的,而《高階魔法理論詳解》中就記載了阿德貝·沃夫林大師認為最合適的一個基礎咒語。

  一年級標準咒語,懸空翻轉。

  向施法對象發射一道魔力衝擊波,讓對象騰空翻轉。

  而且這個咒語是一個重要的核心咒語,對於巫師的重要性遠超其他咒語,因為這道咒語熟練之後,巫師們可以訓練魔力的控制能力,畢竟魔力的本質是混亂的,無序的,因此需要大量的訓練。

  而騰空翻轉的上級咒語就是著名的漂浮術。

  當然咒語的上下級劃分只是阿德貝·沃夫林大師的一個猜想,因為沒有志同道合者,所以這個理論仍然沒有完善。

  就比如他的猜想中【火神開道】就是【烈焰熊熊】的上級魔法。

  艾倫將雜亂的思緒排除腦海,讓內心沉靜下來。

  並且輕聲念叨,“心靈是核心,這是主觀改變客觀的開始。”

  他想象著眼前書籍騰空翻轉的模樣。

  “咒語,手勢,魔杖是輔助,約束混亂魔力的手段。”

  艾倫手中的魔杖向上一揚,然後落下,感受著體內魔力隨著魔杖湧出的刹那,念動咒語,“騰空翻轉。”

  一道魔力衝擊波從魔杖頂端湧出,面前的書籍飄到半空中,然後翻轉了三周半落下。
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